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12/14 体育
体力向上の一つに、体育の授業に運動量を確保することがあります。
6年生が、バスケットボールを行っていました。ゲームでは、チーム全員が攻めでも守りでも常に動くことになり、かなりの運動量となります。
3年生は、ドッジボールを行っていました。内野でボールが当たった子は、まずグラウンド1周をしてから外野に入ります。また、外野は常時3人までとして、ボールを当てなくても順番に内野に戻るようにして、できる限り運動量を確保する試みをしていました。
6年生が、バスケットボールを行っていました。ゲームでは、チーム全員が攻めでも守りでも常に動くことになり、かなりの運動量となります。
3年生は、ドッジボールを行っていました。内野でボールが当たった子は、まずグラウンド1周をしてから外野に入ります。また、外野は常時3人までとして、ボールを当てなくても順番に内野に戻るようにして、できる限り運動量を確保する試みをしていました。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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