年末の交通安全県民総ぐるみ運動の一環として、本校でも教職員による街頭指導を行っています。今朝は、学校近くの交差点で、子どもたちの横断歩道の渡り方を確認しました。高学年の子どもたちを中心に、自分の命を自分で守るという意識が育ってきているように感じました。
　　　

　昼休みに縦割り班活動を実施しました。１年生から６年生までの子どもたちが一緒に活動することができる本校の特色の一つでもあります。今日も、校庭でも密を避けるために、室内と室外に分かれて活動を行いました。
　室内では、トランプやかるた、ハンカチ落とし、フルーツバスケットなど、年度当初の計画に従って楽しく遊びました。
　　　　　
　校庭での遊びを見ると、ドッヂボールやへびおに、だるまさんがころんだなど、北風に負けずに走り回っていました。
　　　
　６年生を中心として、班活動は進められます。こうして、リーダーシップやフォロワーシップを少しずつ学んでいくのですね。

　１年１組の子どもたちが、氏家幼稚園とわくわく保育園の来年生をお招きして交流会を実施しました。２組と３組は、１１月３０日に喜連川幼稚園の子どもたちを招いて、すでに実施しています。１組の子どもたちは、じっくりと準備を進めてきました。練習も行ってきました。わくわくしながら今日を迎えたようです。
　開会行事です。セリフを覚えて、喜連川小学校を紹介することができました。

　いよいよ念入りに進めてきた遊びの時間です。幼稚園・保育園生への景品もしっかりと作ってあります。ゲームのやり方を説明して、それぞれが楽しく一緒に遊びました。　
　　　
　楽しく遊べました。幼稚園・保育園生もみんな笑顔です。さあ次は、学校の教室の紹介です。グループで探検をしながら、いろいろな部屋を巡り説明していきます。
　　
　１年生の教室や職員室、音楽室や理科室など２階にも行きました。図書室では、読み聞かせのサービスも行いました。いよいよ最後の閉会行事です。

　お土産に、子どもたちが育てたあさがおの種を手渡しました。幼稚園・保育園生を見送る時には、「やりとおした」という自信が、子どもたちの笑顔の中にたくさんあふれていて、１年生の姿が一回りも二回りも成長したように思えました。

　さくら市教育委員会では、「授業時数特例校制度」を国に申請します。令和４年度から、言語能力の育成を目指し、全小学校の１・２年生の国語科の時数を増やし、国語科の授業においてＭＩＭ（読みの指導）を実施する予定です。

　本校の特色の一つに、子どもたちの体力向上を目的とした「喜小スポッチャ」があります。新型コロナウイルス感染症が流行する前は、火曜日に全校児童が校庭に出て実施していました。今は、密を少しでもさけるために、１・４・６年生が火曜日、２・３・５年生が木曜日に実施しています。今は、持久走を実施しています。学年ごとに、目標時間を決めて自分のペースで走るのです。朝からすごいスピードで走っている子、自分のペースを守って走っている子など様々です。
　　　　　
　子どもたちの元気な姿は、本校の宝物です！