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喜小日誌(R6)
喜小スポッチャ
今日は昨日とは一変し、朝から青空でした。今朝は、4年生と6年生が喜小スポッチャとしてローテーション運動を行いました。
6年生は、まり投げをしました。さすが最上級生。遠い距離を投げることができます。
4年生は、幅跳びとぶら下がりにチャレンジしました。
図書応援隊
図書応援隊の方による読み聞かせがありました。今年度初めての読み聞かせです。図書応援隊の方は、それぞれの学年に応じていろいろな種類の本を用意してくれました。子どもたちは目を輝かせて聞き入っていました。
1年生には、担任の先生が読み聞かせをしました。図書応援隊の方による読み聞かせは次回からになります。
喜小スポッチャ
今年度も体力づくりの一環として、朝の活動の時間に「喜小スポッチャ」としてローテーション運動を行います。今日は、2年生、3年生、5年生が新年度になって初めて取り組みました。
2年生は、立ち幅跳びとぶら下がりにチャレンジしました。
3年生は、50m全力走です。何回も全力でダッシュしました。
5年生は、まり投げに取り組みました。遠くまで投げようと繰り返し練習していました。
図書室です
2時間目の休み時間の図書室のようすです。たくさんの児童が、本を借りたり読んだりしていました。
たくさんの本がある明るくきれいな図書室で、子どもたちにも大人気です。新刊もあります。
昨日、委員会があり、令和6年度の委員会がスタートしました。図書委員としての初めての貸し出しの仕事です。がんばって取り組んでいました。
全国学力学習状況調査、とちぎっ子学習状況調査
本日、6年生が「全国学力・学習状況調査」を、4、5年生が「とちぎっ子学習状況調査」を実施しました。6年生は国語と算数を、4、5年生は国語・算数・理科の問題に挑戦しました。みんな集中して取り組んでいました。質問紙は、後日オンラインで実施する予定です。
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。