本日、学校運営協議会を実施しました。２回目となる今回は、各学級の授業を参観していただいた後、１学期の学校評価について説明をさせていただきました。その後、「ながら見守り応援隊」の活動状況の報告や「持続可能な体制づくり」について熟議していただきました。いただいたさまざまなご意見を参考に、今後、地域や保護者の皆様に働きかけていきたいと思います。

　壬生町在住の山口さんは、今から２４年前の平成１３年、道の駅きつれがわに立ち寄った際、交通安全運動中の警察の方から手紙を受け取ったそうです。その手紙は、当時の喜連川小学校の１年生が書いた交通安全をお願いする手紙でした。山口さんは、この手紙をお守りのように大切にし、以来、安全運転を心掛けているそうです。年末交通安全県民総ぐるみ運動が実施されるこの時期に、喜連川小学校の子どもたちのためにと、毎年、図書カードを寄付してくださっています。今年もご多用のところ、本日来校し図書カードを寄付してくださいました。寄付していただいた図書カードで購入した図書は、図書室に「山口文庫」としておいてあります。

　５年生は、家庭科「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」の学習で、エプロンの製作に取り組んでいます。今日は、１組が授業応援隊の方々の応援を受けながら、ミシン縫いにチャレンジしました。

　今年度、本校では「自ら学び、豊かに表現する児童の育成　～伝え合う力を通して～」を研究主題として、日々授業に取り組んでいます。昨日は３年生と５年生で研究授業を行いました。３年生は、国語「書くときに使おう　～四まいの絵を使って～」の授業でした。４枚の絵を用いながら「物語の基本的な組み立て」に沿って構成を考え、物語を書く学習でした。どの子も意欲的に物語を書き、そして、できあがった物語をうれしそうに友達に発表していました。

　５年生は、道徳「勝つよりもすてきなこと　～ドッジボールを百倍楽しくする方法～」の授業でした。男女関係なく、よりよい友達関係を築くために大切なことは何かについて考えました。ペアやグループで話し合い、全体で意見を交流しながら、考えを深めていました。

　さくら市一斉の学力調査を実施しました。２時間目に国語、３時間目に算数を行いました。どの子も真剣に取り組んでいました。この学力調査で、これまでの学習の成果をはかるとともに、これからの学習指導に生かしていく予定です。

　６年１組が調理実習を行いました。一食分の食事作りということで、今回は「お弁当作り」に挑戦しました。栄養のバランスや彩りを考えながら、グループで協力して作っていました。来週１２月１７日（水）は「お弁当の日」となっています。今日はグループごとの調理でしたが、ぜひ「お弁当の日」には、自分一人で、または家族と一緒に、お弁当作りにチャレンジしてほしいと思います。

　師走となり、早くも１週目が終わります。冬休みまであと３週間ほどですが、２０２５年の締めくくりに向け、どの学年の児童も一生懸命授業に取り組んでいます。よい冬休みを迎えられるよう、健康に気をつけてがんばっていきましょう。

　風は少し冷たかったですが、子どもたちは、元気に遊んでいました。クラス遊びをしているクラスもあり、先生も一緒に（元気に？）遊んでいる姿も見られました。

　今日、市のさくらスタジアムにおいて、第９回さくら市小学生駅伝競走大会が開催されました。本校からは、５年生３チーム、６年生２チームが参加しました。また、自分の記録に挑戦するエンジョイランニングにも、多数の児童が参加し、汗を流していました。今年は市政２０周年ということで、賞状や完走証には、喜連川の桜並木のチップを使用したものになっています。また、さくら市教育委員会より、市内の各学校のキャラクターがデザインされたミニタオルのプレゼントもありました。

　大会の開催にあたりまして、ご協力いただいた皆様、応援していただいた皆様には、この場をお借りしてお礼申し上げます。

【５年生】

【６年生】

【市政２０周年記念のミニタオル】

　今日の授業のようすです。１､２､５､６年生で図画工作の授業を行っていました。それぞれが工夫を凝らして、自分の思いを表現していました。

　１年生「たいせつボックス」　箱の形や色などを生かして入れ物を作りました。完成した作品を友達と見せ合ったり、写真に記録したりしていました。

２年生「まどをあけたら」　カッターナイフを上手に使って窓をくり抜きました。いろいろ飾りを付け、間もなく完成です。

５年生「のぞいてみると」　箱に穴を開けて、差し込む光を見ながら思い付いたことを表現していました。

６年生「版で広がるわたしの思い」　自分の思いを版画で表します。彫り始まっている児童もいました。