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2018年11月の記事一覧
明日はいよいよ
校内持久走記録会です。
コース沿いに大会用の幟(のぼり)もたてられました。
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/17869/medium)
ふるさとの森の紅葉が見ごろとなっていますが、この下を、明日子供たちが走ります。
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/17870/medium)
掃除の時間、コース上の落ち葉も掃き清められました。
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/17871/medium)
声援よろしくお願いします。
コース沿いに大会用の幟(のぼり)もたてられました。
ふるさとの森の紅葉が見ごろとなっていますが、この下を、明日子供たちが走ります。
掃除の時間、コース上の落ち葉も掃き清められました。
声援よろしくお願いします。
本日の給食
本日の給食のメニューは、
ごはん、◆牛乳、■和風きんぴらバーグ、★■春菊ののツナ和え、湯葉の味噌汁、です。
春菊は,菊によく似た花が春に咲くので,漢字で春の菊と書きます。ヨーロッパなどでは,花として育てられていますが,中国や日本では野菜として育てられ,葉や茎を食べます。独特の香りがあり,カロテンやカルシウム,鉄などの栄養素をたくさん含みます。今日の「春菊」は、地元さくら市の菜っ葉館から納品されています。
ごはん、◆牛乳、■和風きんぴらバーグ、★■春菊ののツナ和え、湯葉の味噌汁、です。
春菊は,菊によく似た花が春に咲くので,漢字で春の菊と書きます。ヨーロッパなどでは,花として育てられていますが,中国や日本では野菜として育てられ,葉や茎を食べます。独特の香りがあり,カロテンやカルシウム,鉄などの栄養素をたくさん含みます。今日の「春菊」は、地元さくら市の菜っ葉館から納品されています。
歯みがき教室
今日の歯みがき教室は、5・6年生が対象でした。
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/17867/medium)
本日の給食
本日の給食のメニューは、
◆米粉パン、◆牛乳、きびなごのカリカリフライ、■ゴマ酢和え、煮込みうどん、です。
今日は和え物に、にんじんが入っています。にんじんの原産地はどこだと思いますか?アフガニスタン・イランです。アフガニスタン、イランの北部のあたりから、東西に広がったそうです。日本には、江戸時代の後期にヨーロッパから伝わったといわれてます。
◆米粉パン、◆牛乳、きびなごのカリカリフライ、■ゴマ酢和え、煮込みうどん、です。
今日は和え物に、にんじんが入っています。にんじんの原産地はどこだと思いますか?アフガニスタン・イランです。アフガニスタン、イランの北部のあたりから、東西に広がったそうです。日本には、江戸時代の後期にヨーロッパから伝わったといわれてます。
絵画鑑賞教室
昨日は5年生が、そして今日は6年生が、さくら市ミュージアムで開かれている「春の院展」を見学しました。
ミュージアムの方が絵画鑑賞教室を開いてくださいました。
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/17861/medium)
展示されている日本画はどれも素晴らしい作品ばかりですが、自分で好きな絵を一点選び、
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/17862/medium)
選んだ作品毎にグループになって、その絵のどんなところに惹かれたのか、話し合い、発表し合いました。
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/17863/medium)
子供たちは日本画に見入り、真剣に向き合い、いろいろな表現に気づき、それを自分なりの言葉で表していました。
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/17864/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/17865/medium)
絵画の素晴らしさ、奥深さに触れることのできた、とても有意義な学びの時間でした。
ミュージアムの方が絵画鑑賞教室を開いてくださいました。
展示されている日本画はどれも素晴らしい作品ばかりですが、自分で好きな絵を一点選び、
選んだ作品毎にグループになって、その絵のどんなところに惹かれたのか、話し合い、発表し合いました。
子供たちは日本画に見入り、真剣に向き合い、いろいろな表現に気づき、それを自分なりの言葉で表していました。
絵画の素晴らしさ、奥深さに触れることのできた、とても有意義な学びの時間でした。
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