昼休み、ウサギ小屋にたくさんの児童が集まっています。何をしているのでしょう。

児童会飼育委員会の主催で、ウサギとのふれあい活動が行われました。
飼育委員がウサギを、ウサギ小屋の近くにフェンスで囲ったふれあい場所に連れ出しました。

その中で子どもたちがウサギとふれあいます。言うまでもありませんが、子どもの輪の中心にはウサギがいます。

ウサギ用のハーネス・リードを付けています。


ウサギを運動させています。

子どもたちにとってはとても楽しい時間でしたが…

終始震えていたウサギにとっては、災難だったでしょうか…。
明日もやります…ので、ウサギさん、もう一日耐えてください。

２年生がグループに分かれて、何か作ってます。

何でしょうか…。

１年生を招待する「秋祭り」の準備をしているのです。



１年生のみなさん、どんなふうに使うのかは、当日のお楽しみです。

本日の給食のメニューは、
◆こめこパン、◆牛乳、野菜のかき揚げ、磯辺和え、氏家煮込みうどん、です。
記号はアレルゲン物質　◆乳　
かき揚げは、天ぷら の一種です。いろいろな材料を天ぷらの衣に入れまぜて、玉じゃくしなどでかきまぜ、まとめてあげるので「かき揚げ」といいます。今日は野菜のかき揚げですが、野菜は、玉葱・人参・ごぼう・春菊の４種類です。

１年生が何か教室で食べています。

何を食べているのか…。


先日収穫したサツマイモでした。

油で揚げて一口サイズに乱切りしたモノです。

味はどうですかとたずねたら、「ほっぺたが落ちそう」という言葉が返ってきました。サツマイモで表現力も高まっているようです。

 

図工室から何かの作業らしき音が聞こえてきたのでのぞいてみました。
４年生がのこぎりをひいていました。

木材で、ペン立てや万年カレンダーを作っているようです。



道具の使い方が多少ぎこちないところもありますが、
まず、経験することが大切です。

秋晴れの下、持久走記録会を実施しました。
とてもたくさんの方々が応援に来てくださいました。

準備運動の後、

緊張のスタートを向かえました。各学年のスタートの様子です。












たくさんの応援の中、子どもたちは一所懸命走りました。






応援ありがとうございました。

　本日の給食のメニューは
　ごはん、♦ぎゅうにゅう、トロサバゆうあんやき、■ほうれんそうのごまあえ、すいとんしるです。
　記号はアレルゲン　◆乳　■ごま　です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　今日のは「ほうれん草」についてです。ほうれん草は、ペルシャ（現在のイラン）で栽培されたことから「菠薐（ほうれん）」と呼ばれ、ペルシャを意味しています。日本には中国から江戸時代に伝わりました。ほうれん草は、とても栄養価の高い野菜です。カロテン、ビタミンＣ・Ｂ１・Ｂ２、カルシウム、カリウムなどを体の調子をよくする栄養素がたくさん含まれています。また、貧血の予防になるビタミンＢ１や鉄分も含んでいますので、残さず食べてくださいね。

　

今日の天気は良さそうです。
コースの準備は整いました。


メールでもお知らせしましたが、駐車場が用意できませんので、お車での来校はご遠慮ください。
こどもたちの元気いっぱいの走りを期待しましょう。
応援よろしくお願いします。

この６年生たちがいる場所…氏家中学校です。
本日の午後、６年生が氏家中学校を訪問し、１年生の授業の様子を見せていただきました。

格技場で女子の柔道の授業を見学しています。

立派な新体育館では、男子のダンスの授業も参観しました。

総合的な学習の時間では、中学生が問題を出題してくれました。

氏家中学校の校長先生、教頭先生からもお話をいただきました。

実際に中学校を訪問して、わかったことがたくさんありました。

本日の給食のメニューは、

御飯、◆牛乳、■揚げギョーザねぎソースかけ、■切り干し大根の中華サラダ、★かんぴょうのかきたま汁、です。

記号はアレルゲン物質　◆乳　★卵　■ごま・ごま油

今日は「かんぴょう」についてです。かきたま汁の中に入っているかんぴょうは、栃木県の有名な農産物です。かんぴょうは夕顔の実です。夏の暑い時期に人の頭ほどもある大きな夕顔の実を、くるくると機械でむき、すだれのようにして干します。朝のうちに干し一日乾燥させると、かんぴょうのでき上りです。かんぴょうは、エネルギーが少なく、食物繊維が多く含くまれていますので皆さんのお腹をお掃除してくれる役割があります。