みなさん、お元気ですか？

毎日、じゆうにできる時間がたくさんあることと思いますが、どんなふうに時間をつかっていますか？自分できめたスケジュールどおりにすごせていますか？

もし、すごせていないとしたら、かいけつするのにいろいろな方法がありますが、つくえの上やへやのせいりせいとんをするのも一つです。

せいりせいとんすると、気持ちがすっきりし、つくえにむかうのがくになりません。すきな本を読んでみたくなったり、「やりかけのプリントをやってみよう」という気持ちになったりするかもしれません。おうちの人にほめられるし、宿題も進むかも･･･。

先生も、家でお仕事をするときは、まずつくえの上のせいりせいとんをしてからやっています。一度、ためしてみてください。

＜なかよし２組　担任＞

先生から、今日はみなさんが使う楽器（がっき）についてのお話です。

３年生以上のみなさんは、リコーダーを音楽の授業（じゅぎょう）で演奏（えんそう）します。リコーダーにはたくさんの種類（しゅるい）があるのですが、いくつあるか知っていますか？なんとリコーダーには、８種類もの仲間がいるのです。

・クライネソプラニーノリコーダー

・ソプラニーノリコーダー

・ソプラノリコーダー　　　　・アルトリコーダー

・テナーリコーダー　　　　　・バスリコーダー

・グレートバスリコーダー　　・コントラバスリコーダー

上の楽器ほど音は高くなり、下の楽器ほど音は低（ひく）くなります。音が低いほど楽器は大きくなり、コントラバスリコーダーは２ｍ位の大きさになります。基本的（きほんてき）には、８種類ですが、これよりも高い音や低い音が出せる楽器があったりします。クライネソプラニーノリコーダーは約１６㎝なのですが、先生は１０㎝くらいのリコーダーを演奏したことがあります。音を出すのが、とっても難（むずか）しかったです。興味（きょうみ）があったら、みなさんも楽器について調べてみてください。

＜かがやき　担当＞

かわましょうがっこうのみなさん、こんにちは！

ながいおやすみになってしまいましたが、げんきにすごしていますか？なんかいかかていほうもんをしましたが、いつもみなさんのえがおをみることができて、とてもうれしいです。

ところで、みなさんは「ラインズeライブラリ」をつかったことがありますか？

１ねんせいのべんきょうからとりくむことができたり、ただしいこたえを３つのなかからえらんだり、きがるにたのしくべんきょうにとりくむことができますよ。

ぜひ、やってみてくださいね。みなさんをこころからおうえんしています。

＜なかよし１組　担任＞

川間小学校のみなさん、毎日元気にすごしていますか？ 家庭学習がんばっていますか？

５月は２年生から６年生まで、音楽の課題（かだい）もありますが、ぜひチャレンジしてみてください！

まず前年度、音楽の授業でがんばったことを思い出しましょう。２・３年生は鍵盤（けんばん）、４・５・６年生はリコーダーで、どんな曲を演奏（えんそう）しましたか？ 課題の中には、これから学習する新しいことも入っています。

「こんな学習をするんだ！」って、少しでも興味（きょうみ）を持って取り組んでもらえたら、先生はとてもうれしいです。

＜音楽講師＞

千葉県教育委員会より、休校中の児童の心のケアについてのリーフレットが届きました。リーフレットを活用して、休業期間中の生活を見直してみましょう。

＜児童向け＞

＜保護者向け＞　　心のケア【保護者】.pdf　←クリック