業間休みに「１年生を迎える会」を行いました。全員で集まって１年生の入学をお祝いしたかったのですが、感染症対策のため、各教室をオンラインでつないで行いました。

会の企画や運営は、新計画委員のメンバーが行いました。

担任の先生に名前を呼んでもらい、カメラの前で大きな声でお返事ができました。

上級生へのお礼の言葉も、みんなで声をそろえて上手に言えました。

今年度は、むつみ活動（１～６年生のグループ活動）も行っていく予定です。全校児童１４５名が、仲良く楽しい学校生活が送れることを祈っています。

 雨が上がり春の日差しが暖かい１日です。休み時間には、元気に校庭を走り回る姿が見られました。

 ４年生と５年生では、「野田市学習到達度調査」を実施しました。国語・算数で身につけるべき知識や技能について、どの程度身についているのかを把握するものです。結果を分析し、子ども達の学習に役立てていくとともに、職員の授業改善にも活かしてまいります。

 ６年生の音楽では、身体全身を使ってリズムダンスを楽しんでいました。音楽の学習については、「野田市感染症対策ガイドライン」により制約が多い中ではありますが、楽しい学習となるように工夫して進めていきます。

 なかよし学級では、教室前の畑に野菜の苗を植える準備を、みんなで力を合わせて進めていました。

 ３年生では、「外国語活動（年間35時間）」の学習が始まります。ＡＬＴの先生との初めての学習に、ちょっと緊張気味でした。

１年生と２年生の発育測定を行いました。結果は、後日お伝えします。

 朝から雨が降り、今日は校庭で遊べません。午後からは、北風が吹いて冷たい雨になるようです。体調管理には十分注意してください。

 今日から１年生の給食が始まりました。栄養教諭から給食についてのお話を聞いた後、当番さんが準備を始めました。今日の献立は、「川小カレー・コールスローサラダ・りんごゼリー」です。残さずきれいに食べる子が多くて、ビックリしました。

 ２年生の国語「つづけてみよう－日記－」では、日記には何を書けば良いのかを考えて、学習の見通しを立てていました。

 なかよし学級では、毎朝運動をしています。教室をのぞいてみると、みんなで楽しそうにダンスを踊っていました。

 ３年生の国語「白い花びら」では、登場人物や場面の数を確かめ、場面と場面のつながりに気をつけて作品を読んでいました。

 ４年生の国語「春のうた」では、詩のリズムや響きを味わいながら工夫して読むにはどうすればよいか、考えを出し合っていました。

 ５年生の理科「天気と情報」では、１日の雲の様子の変化を、先日撮影した雲画像を使って考えていました。

 ６年生の算数では、円の複合図形を使った問題に挑戦していました。

５年生と６年生の発育測定を行いました。

 朝から厚い雲に覆われ、風の強い一日でした。午後から明日にかけて、本降りとなるようです。１年生は初めての雨の登校となりますので、十分注意してください。

 １人１台端末（パソコン）の活用のため、朝学習の時間帯の１コマ（１５分／週）を利用して、パソコンの操作に慣れる学習を始めました。「NICT（ニクティー）タイム」と名付けて、各学年の発達段階に応じた操作方法を身につけることを目標とします。ログイン・ログアウトの仕方、文字の入力、画像の撮影・取り込み、会議（Meet）の参加方法等、授業とは別に学習を進めていきます。

 低（１・２・なかよし）学年、中高学年別に、「交通安全教室」を行いました。野田警察署からお借りした映像教材を使って、道路の歩き方、交差点の渡り方、自転車の正しい乗り方等を確認しました。秋には、プロスタントマンによる自転車安全教室（スケアード　ストレイト）を実施する予定です。今年も、交通事故の発生０を目指して、安全指導を行っていきます。

１年生も学校生活に慣れてきたようです。３時間目には、好きなものをいっぱい画用紙に描いていました。午前での下校は今日までで、明日からは給食が始まります。

 雲が多い空模様ですが、時折晴れ間も見られて穏やかなお天気です。明日からは、下り坂の予報がでています。

 今週から、様々な検診が始まります。３・４年生の「発育測定」から、スタートです。

 １年生は、トイレや流しの使い方を確認していました。上手に使えましたか？

 ２年生の国語「ちいさい　大きい」では、グループごとに、体を動かしたり声の大きさを工夫したりして、詩の世界を楽しんでいました。

 ４年生の国語「わたしは、だあれ」では、友達のヒントを聞いて、必要なことを質問して正解を考えます。

 ５年生の理科「天気と情報」では、雲の様子を撮影してパソコンに取り込み、天気とどのような関係があるのかを考えていました。

 ３年生の国語「かえるのぴょん」では、音読するときにどのような工夫をして読んだら良いのかを考えていました。

６年生の国語「自分に質問してみよう」では、クラスのみんなに聞いてみたい質問を出し合い、考えを交流する学習です。