中央小学校からのお知らせ

令和５年５月１３日（土）、引き渡し避難訓練を実施しました。
引き渡し訓練の前に、PTA奉仕作業を予定していたのですが、ちょうど出席をとっているころから雨が降り出し、体育館で待機してもらいました。
結局雨は止まず、今回のPTA奉仕作業は実施できませんでしたが、たくさんの保護者の方々に来ていただき、大変うれしく思いました。

とても協力的な保護者の皆様に改めて感謝申し上げます。
引き渡し訓練は開始直前に雨が止み、予定通り行うことができました。
先生の指示に従って、静かに避難しています。

１年生も素早く行動することができました。

避難後も静かに先生からの話を聞いていました。

保護者の方々も素早く、お子さんの学級前に並んで待機していただきました。

兄弟姉妹のいる児童は、一番下の子の学級に移動し、引き渡しが開始されました。

保護者の皆様のご協力のおかげで、スムーズに引き渡しを行うことができました。

野田市では、児童が学校にいる時に震度５強以上の地震が発生した場合、原則引き渡しをお願いすることになっております。
非常時には、本日の訓練を生かして迅速に対応していきたいと思いますので、ご協力をお願いいたします。

令和５年５月１２日（金）、教育資料館に千葉県生涯大学校東葛飾学園の方々が視察に来られました。
教育史料館長でもある草刈校長先生が、展示物について説明をしながら見学していただきました。

中央小学校の歴史は、１５０年前に愛光小学校から始まります。その後、野田学校、茂木小学校など改称を経て、現在の野田市立中央小学校になりました。
当時使用していた史料が大切に保管されています。

明治時代の修学旅行や大正時代の林間学校の様子も分かる資料が残されており、興味深く見学していました。
次に、昭和３年と７年に建てられ現存する３年館と７年館を見学しました。

３年館１階にある旧校長室には、明治天皇の御真影と教育勅語がおさめられていた奉安殿が今も当時のまま残されています。

７年館の階段は末端でカールした階段手摺の装飾が、とても凝ったデザインとなっています。校舎の正面玄関上にはデンティル（歯形装飾）が施され、その中心に校章を配した装飾が施されています。

今年度創立１５１年目を迎える本校の歴史の重さを改めて感じました。
保護者の皆様、地域の方々で、まだ教育史料館をご覧になっていない方は、ぜひ一度、足をお運びください。

令和５年５月１２日（金）、体育館で２年生が、裏校庭で６年生が運動会練習を行っていました。
２年生は、当日全校児童で踊る「のんちゃん音頭」を練習していました。

大きく腕を振るなど体全体を使って踊っていました。

「のんちゃーん」の掛け声も元気よく行っていました。

６年生は、レク走の練習をしていました。
今日は並び方と競技内容の説明、確認を行いました。

６年生は外国語で学習している英語でのやり取りを途中におり交ぜていろいろな国に旅行に行きます。
向かう国に関連した課題をクリアして、ゴールを目指します。

様々な課題が用意され、子ども達は楽しそうに説明を聞いていました。

令和５年５月１１日（木）、今日から図書室で本の貸し出しが開始されました。

高学年図書室では、たくさんの児童が本を借りるために並んでいました。

校長先生も並んでいました。

図書委員会の子ども達は、手際よく貸出作業を行っていました。

コロナ禍では閉鎖中だった「物語のとびら」の部屋も、今日から開放されました。
たたみの上でくつろぎながら本を読むことができます。

図書ボランティアの「もりのほんだな」さんが作った装飾物が部屋の周りに飾られ。本の世界に入り込んだような感じです。

子ども達にとって、とても居心地のよい部屋となるのではないでしょうか。

たくさんの子ども達に本に触れる機会をもってほしいです。
この数日、３年生の子ども達が来室し、本を読む姿がたくさん見られます。
他学年の児童も、ぜひ足を運んでみてください。

令和５年５月１１日（木）の下校前に１年生防犯教室が行われました。
野田警察署生活安全課の職員から、防犯についてのお話がありました。

もし、自分が不審な人から声をかけられたらどうすればよいか、「いか・の・お・す・し」についてわかりやすく教えてくれました。
「いか」…知らない人にはついて「いか」ない。

「の」…知らない人の車には「の」らない。
「お」…あぶないと思ったときに「お」おごえをだす。

「す」…あぶないと思ったら「す」ぐにげる。
「し」…すぐに大人に「し」らせる。

「お」の大声を出す練習では、みんなで大きな声で「助けて～。」と助けを呼ぶことができました。
最後に、警察官より敬礼の仕方を教えてもらい、みんなでそろえて敬礼をして終わりました。

今日教えてもらった「いか・の・お・す・し」を忘れずに、登下校中も含めて、安全に生活していってほしいと思います。

令和５年５月１０日（水）、柏税務署の職員をお招きして、６年生が租税教室を行いました。

納税教室では、みんなが納めている税金で私たちの安全な暮らしが成り立っていることを学びました。
最初に、動画を視聴し、税金がない世界ではどんな不都合があるのか、税金で安全が保たれていることを再確認しました。

続いて、社会にはどんな税金があるのか、どのような使われ方をしているのか説明がありました。

税金があるからこそ。私たちは安全に生活を送ることができていることを改めて感じ取っている様子でした。
最後に、実際の１億円と同じ大きさ、重さの札束を持つ体験を行いました。
税金の重要性を感じるとともに、公共の施設やサービスについて、考えるきっかけとなりました。社会の学習で、さらに深めていきたいと思います。

令和５年５月８日（月）、大型連休も明け、子ども達の元気な姿が学校に戻ってきました。
朝は生憎の雨模様でしたが、昼前から日光も出てきて、昼休みは外で元気に遊ぶ子ども達の姿が見られました。
低学年児童が表校庭の遊具を使って遊んでいます。

体全体を使っての遊具遊びは体づくりに効果的です。

裏校庭では、ドッジボールや鬼ごっこをしている子ども達がたくさんいました。

タイヤ跳びや平均台の遊具で遊ぶお友達もいました。

図書室で本を読んでいる児童もいます。

物語や図鑑など、興味をもった本を見つけ、本の世界に浸っていました。

３年生は、今年度から３年館３階の高学年図書室を利用します。
高学年図書室にも、読み応えのある本がたくさんあります。
ぜひ、定期的に借りて、本に親しんでいってください。

令和５年５月２日（火）、１年生を迎える会を体育館で行いました。
４年ぶりに全校が体育館に集まって開催することができました。
１年生は６年生と手をつないで入場しました。

６年生が１年生の名前を呼び、１年生は大きな声で返事をして入場します。

最初に全校ゲームを行いました。
５，６年生の児童会役員が考えた〇×クイズを楽しみました。

次は、先生クイズです。
顔を隠した３人の先生の中から、１年３組担任の須藤先生を当てます。

意外と難しいようで、正解した児童は少なかったです。
２問目は、顔を隠した３人の先生の中から、校長先生を当てます。

こちらもなかなか難しく、盛り上がりました。
続いて、各学年から１年生へプレゼントを渡しました。
２年生は、昨年育てたアサガオの種をプレゼントしました。

３年生は、クマの素敵な招待状を先日プレゼントしました。今日、１年生は首にかけて参加してくれました。

４年生は、手作りの「ぴょんぴょんがえる」をプレゼントしました。

５年生は、これから中央小学校でたくさんの本に出会うことを願って、しおりをプレゼントしました。

プレゼントのお礼として、１年生は呼びかけと歌を披露しました。
しっかりと大きな声で呼びかけることができました。

楽しそうに体を揺らしながら歌っていました。

最後に校長先生から、２～６年生のやさしくあたたかい思いが伝わる１年生を迎える会であったこと、１年生の発表もとても立派だったとお話がありました。

明日から大型連休となります。安全に気を付けてお過ごしください。

令和５年５月１日（月）、５月の全校朝会を体育館で行いました。
朝の会の中で歌っている今月の歌を、体育館に来たクラスから歌っていました。
会が始まる前には、全校の歌声が響いており、気持ちよく全校朝会をスタートすることができました。
会の最初には、全校で校歌斉唱を行いました。

次に、校長先生から以下のような話がありました。

「おはようございます。
新しい学年になってから、あっという間に１か月が過ぎました。
今日からまた5月がスタートしますね。
いよいよ本格的に学校が動き出しますね。
朝、元気な皆さんの姿を見ることができて本当に幸せだなと感じています。
世界には学校で勉強できない子どもたちが１億２千万人以上いるといわれています。
皆さんも知っているように、生活していくために働き、学校に行けなかったり、戦争があって安全に学校に行くことができない人も残念ながらたくさんいます。
友達から「何のために学校に行くの」と質問されたとき皆さんは、どう答えますか。
読んだり書いたりすることができることを識字率（しきじりつ）といいますが、日本は１００パーセント近いんです。世界は８６パーセントです。
さて、では実際に読んでみましょうか。「がっこう」読めますね。
[Bahaya　masuku]
インドネシア語で「入るな危険」「バハイヤ　マッス」
地雷の埋まっているような危険な場所に貼ってある看板が読めなかったらどうですか。
病院に行きたいがバスの表示が読めないため病院に着けない。こともありますね。
学校は生きていくために必要なことを身に着けている場所と校長先生は考えています。
・お友達や先生と遊んだり、勉強することが楽しいので学校に行きます。
・将来自分がなりたい仕事に就けるようにたくさんの知識を身に付けます。
・とにかくできることを増やしたいと思います。
日本は友達と一緒に、文字を読んだり書いたりすることができる幸せを感じてほしいと思います。
最後に学校に、登校したら、元気よく大きな声で友達や先生に「おはようございます」と挨拶をしてくださいね。そして、机の整理整頓や身の回りをきれいにして学習がはかどるようにしていきましよう。みんなのために積極的に働いている仲間を見たら「ありがとうございます」とお礼を言えたらいいですね。新しい学年になってから、学校を１日も休んでいない人、手を挙げてみてください。
素晴らしいですね。みんなで拍手してあげましょう。手を下ろしてください。」

続いて、生活委員会から今年度の取り組みである「あいさつスター育成プロジェクト」について説明がありました。

この取り組みは、児童がよいあいさつとはどのようなあいさつか理解し、実行しようとする態度を養うこと、よりよいあいさつをしたいという思いを芽生えさせることを目的に生活委員会が中心となって行う活動です。
この活動を通して、気持ちよいあいさつができる児童が増えていってほしいと思います。

令和５年４月２８日（金）、３年生が作成した「１年生を迎える会」の招待状を１年生に渡しに行きました。

３年生から招待状をもらい、うれしそうな表情で、すぐに首にかけているお友達もいました。

クマの顔が描かれたたペンダント型のかわいい招待状です。

中には、１年生に向けたコメントが書かれていました。

５月２日（火）に行われる「１年生を迎える会」では、在校生みんなで１年生をあたたかく迎えたいと思います。

３年生が外国語活動を行っていました。
３年生からは週１時間、外国語活動の学習があります。
担任の先生とALTのグレース先生が教えてくれます。
今日は、英語での自己紹介を学んでいました。

グレース先生の発音を真似しながら、自分の名前をみんなに言っていました。
自己紹介を終えると、クラスのみんなから「Good　Job！」と称えられていました。

外国語を使って、楽しく表現できるようにしていきたいと思います。

令和５年４月２７日（木）、１・２年生が学校探検を行いました。
２年生と１年生でグループになり、学校の中を探検します。
中央小学校はとても大きな学校ですが、２年生が入学して間もない１年生を上手に案内していました。
１年生と手をつないで、安全に歩いています。

また、どの校舎にどんな教室があるのか、説明しながら探検していました。
校長室や職員室にも入りました。

体育館もとても広いです。２階ギャラリーにも上がりました。

お兄さん、お姉さんたちが、学習している様子も廊下から見ました。

３階の窓からの景色もきれいでした。
１年生も２年生の言うことをよく聞いて、仲良く回っていました。
１年生にとっても、２年生にとっても、充実した時間となりました。

令和５年４月２２日（土）、学習参観、PTA総会、学級懇談会を行いました。
学習参観は、これまで、参観の人数を制限したり、廊下からの参観をお願いしたりしながら実施してきましたが、今年度は人数制限を設けず、教室内に入って学習の様子を見ていただきました。

子ども達も保護者の方が見に来てくれることがうれしいようで、張りきって学習に臨んでいました。
土曜日ということもあり、夫婦で参観されている方も多く、たくさんの方に学校での様子を見ていただく機会となりました。

また、参観後のPTA総会に多数の保護者の方が出席していただきました。ありがとうございました。

４年ぶりの対面でのPTA総会の実施でしたが、滞りなく議事が進行されました。ご協力ありがとうございました。
新旧役員の紹介、職員の紹介もたくさんの保護者の前で行うことができ、職員も喜んでおりました。

PTA総会後は、各教室で学級懇談会を行いました。
懇談会の中で、PTA役員決めを行いましたが、こちらも４年ぶりの対面での実施でした。
令和４年度のクラス長さんが進行役となり、事前のアンケートをもとに役員を決定していきました。

令和５年度のPTA役員としての活動、よろしくお願いいたします。
短い時間でしたが、学級担任より学年・学級経営について話をさせていただきました。
各学年の発達段階を考慮しながら、身につけさせたい力を明確にし、学習指導や生活指導を学年職員で協力しながら行っていきたいと思います。
令和５年度もよろしくお願いいたします。

令和５年４月２０日（木）、校庭では２年生が学年体育を行っていました。
来月行われる運動会に向けて、５０ｍ走の計測やリレー選手の選考を行っていました。

１年生の時と比べると、体も大きくなり、力強い走りをしていました。
１年での成長を感じます。
授業の最後には、タイヤ跳びを行いました。

１年時の体育の授業で跳び箱遊びを行ったことで、タイヤを軽やかに跳び越える子が多く見られました。
次に体育館をのぞくと、「１年生を迎える会」に向けて、１年生が学年発表の練習をしていました。

代表児童の呼びかけと歌を発表します。

大きな声でゆっくりと呼びかけていました。

お兄さん、お姉さんの前でもしっかり発表できるよう、練習をがんばってくださいね。

令和５年４月２０日（木）、３年生が渡辺農事の上條さんを講師としてお招きし、枝豆栽培についての特別授業を行いました。

３年生は総合的な学習の時間を使って枝豆を育てます。今回は、枝豆を育てる最初の工程である種まきについて学習しました。

種まき後も、様々なお世話をしなければ大きく育ちません。
上手に育てるためにお世話しなければならないポイントも教わりました。
毎日の水やりや害虫駆除など大変ですが、がんばってほしいと思います。
次に、実際に種まきをしました。種まきにもポイントがあり、種の割れ目を下にしてまくと良いとのことで、割れ目を確認しながら作業を進めていました。

無事に芽が出て、大きく育ち、たくさんの実がつくのがとても楽しみです。
講師の上條さん、わかりやすい説明ありがとうございました。
今後、上條さんは枝豆を収穫できるまで定期的に来てくれて、育て方のポイントを教えてくれることになっております。

令和５年４月１９日（水）、３年生がリコーダー講習会を行いました。

３年生から音楽の授業で、ソプラノリコーダーの学習を行います。
初めてリコーダーに触れるため、講師の先生をお招きして、リコーダーの持ち方や吹き方を教わりました。
講師の先生の見本の演奏では、２本のリコーダーで演奏し、子ども達は驚いて見ていました。

講師の先生からは、上手に演奏するためのポイントをいくつか教えてもらいました。
まずは、良い姿勢が大切です。
次に穴をしっかりとふさぐことが大切です。
音が漏れないようにしっかりと指で押さえて吹くことができました。
さらに、息の吹き方が大切です。
大きなシャボン玉を作る時のように優しく息を吹きます。
ポイントに気を付け、「ソ・ラ・シ」の３つの音をきれいに吹けるようになると、最後はみんなで「メリーさんのひつじ」の曲を演奏しました。

１時間の講演会でしたが、リコーダーの基礎をしっかり身に付けました。
次回からの音楽の学習が楽しみですね。

令和５年４月１８日（火）、今日から１年生の給食が始まりました。
給食前の手洗いを丁寧に行い、ランチョンマットを敷く等、手順よく準備を進めていました。
担任の先生から、給食当番の仕方について説明がありました。

教わったやり方で、配膳作業を上手に行っていました。

サラダやスープも上手に盛りつけていました。
今日のメニューは、コッペパン、しろざかなフライ、マカロニごまサラダ、アスパラガスのスープ、いちごジャム、牛乳でした。
みんな、おいしそうに食べていました。残さず食べている子も多くおり、今後も好き嫌いなく食べていってほしいと思います。

授業では、教科書や算数セットを使った学習も始まりました。

担任の先生の話をよく聞いて活動しています。
５月２日（火）に予定している１年生を迎える会で発表する歌の練習をしているクラスもありました。

楽しそうに体を動かしながら歌っていました。

令和５年４月１８日（火）、６年生が全国学力学習状況調査を実施しました。
国語と算数の問題に取り組みました。

記述式の問題も多く、時間をかけて考えていました。
問題の文章から答えの手掛かりとなる部分を読み取ることが、大切になってきます。
普段の授業の中でも、考えの根拠となる部分が教科書のどこに書かれているのか確認していますが、なかなか難しいようです。
また、今年度の質問調査についてですが、中央小学校は５月１日にオンラインで実施する予定です。
今回の全国学力学習状況調査の結果は、夏頃に公表されると思われますが、質問調査と併せて、今後の教育活動に生かしていきたいと思います。

また、４，５年生も本日、野田市到達度調査を実施し、国語と算数の問題に取り組んでいました。

こちらの結果も出た際には、分析し、今後の指導に生かしていきたいと思います。

令和５年４月１７日（月）、今年度初めての委員会活動を行いました。
中央小学校の委員会は、計画委員会、歌声委員会、掲示委員会、放送委員会、整美委員会、保健委員会、図書委員会、生活委員会、栽培委員会、飼育委員会、体育委員会、給食委員会の１２の委員会で構成されています。

５，６年生の所属ですので、５年生は初めての参加です。高学年の自覚を持って、学校のために進んで仕事をしてください。
第１回目の委員会活動では、まず、委員長、副委員長を選出しました。
進んで立候補する５，６年生の姿に、今後の活動に期待が持てます。
委員長、副委員長が決まったら、委員長を中心に１年間のめあてを話し合ったり、担当を決めたりしました。

個人のめあても個人カードに記入しました。

仕事の細かい内容については、担当の先生から説明がありました。

最後に、実際の担当場所を確認する委員会もありました。

中央小学校の高学年として、学校のため、全校児童のために担当となった仕事をしっかりこなすとともに、他に何ができるか自分から仕事を見つけ、行動できる人に成長していってほしいと思います。

令和５年４月１７日（月）、今日は子ども達が楽しみにしているロング休みの様子をお伝えします。
天気も良く、外で元気に遊ぶ子ども達がたくさんいました。

担任の先生も加わり、「鬼ごっこ」や「けいどろ」をして遊んでいました。
担任の先生をつかまえるために、友達と協力しながら追いかけています。

新しい学級のお友達や担任の先生と遊びを通して、良い関係を築いていってほしいと思います。
汗びっしょりになって遊んでいるお友達もいました。
とってもいい表情が見られた昼休みでした。
週の始まりは、どうしても気分が沈みがちですが、楽しいロング昼休みが月曜日にはあります。
ロング昼休みを楽しみに、元気に登校してもらいたいと思います。

明日からは、１年生も給食が始まります。
今日は、最後の午前中での早帰りでした。この４日間で下校コースに並ぶのも早くなりました。
並び終わって静かに待つことができる子も増えてきました。

明日の給食、楽しみにしていてくださいね。

令和５年４月１４日（金）、始業式から１週間が過ぎ、新しい学年の学習も本格的に始まりました。
３年生と５年生の国語の学習です。

詩を音読していました。
５年生は隣のお友達と聞きあいながら、リズムを確認していました。
４年生と５年生の算数の学習です。

どちらの学年も位に着目して、数の大きさを考える内容でした。

隣のお友達と意見を交わしながら、答えを求めています。
５年生の外国語の学習です。

コロナによる制限も緩和され、グループでの活動も盛んに行っています。
友達とかかわりあいながらの学習は、とても楽しいようで、生き生きとした姿で学習に臨んでいました。
６年生は、家庭学習の進め方について確認していました。

どんな内容で取り組んだらよいかの具体的事例が示されたプリントを自主学習ノートに貼り、いつでも振り返れるようにしています。

毎日、継続して取り組むことで力がつきます。
ぜひ、工夫して取り組み学習習慣を身につけていってください。