学校の様子

生活科の「かぜとなかよし」で、風を利用して遊ぶおもちゃを作りました。

「かざわ」「かざぐるま」を両手に、校庭で遊びながら学ぶ１年生。

「風が来たら教えるね」と言ったり「風の向きに合わせるといいよ」というアドバイスをしたり、学びあう姿が見られました。

今年度の登校日も残り４０日弱という話を子どもたちにしたところ、「日めくりカレンダーを作りたい。」と言う声が子どもたちから挙がり、作成することになりました。

クラスでの思い出や１年間の出来事を振り返りながら、自分の出席番号の日数を書いてカレンダーを作っています！

１年生の廊下には、国語の学習で作ったおはなしどうぶつえんが飾られています。

動物が出てくる本を、動物園型の模造紙に紹介していくものになります。

各クラスオリジナルの動物園が完成しました。

今日は昨日に引き続き昔遊び交流会を行いました。

昨日の反省を生かそうというテーマをもちながら、取り組みました。

説明の仕方に、少しずつですが成長が見られました。

1年生の国語「みぶりでつたえる」では、言葉を発することなく自分の気持ちや考えを伝える方法である「みぶり・てぶり」を学習しています。

みぶりの写真を撮って、それがどんな意味をもつか、クイズ形式で紹介しています。

楽しく学べている様子が見られました。

子どもたち同士で、昔遊びを教え合う交流会を行いました。

最初はこまが回せなかった子も、教えてもらううちに回せるようになったり、あやとりが苦手な子が教えてもらうことで好きになったりと、充実した時間を過ごしていました。

後半はメンバーと遊びを変えて行います。今回の振り返りを次回に生かしてほしいですね！

２学期に地域の方々から教えてもらった昔遊びを、今度はお店側とお客さんに分かれて教えあう、昔遊び交流会を行います。どうやったらお客さんに楽しんでもらえるか、わかりやすく説明できるかを、チームで話し合っています。

明日の本番に向けて、セリフを自発的に書き出してみたり、技を見せ合ったりする姿に、成長を感じます。

２学期末に植えた球根ですが、寒い冬を耐え抜いて少しずつ成長してきています。

今日は少し芽が出てきた球根の観察です。

1年生は生活科の「風となかよし」で、風を使ったおもちゃ作りをしています。

折り紙を使って紙ヒコーキを作っていたのですが、得意な子が前に出てみんなに折り方の説明をしていました。

「先に進んで良いですか?」「ちょっと待ってください！」「終わったら教えてください。」など、進み具合を確認しながら教えていく様子は、先生顔負けの教え方でした。

一年生は思い思いに絵を描いたたこを校庭で揚げようとしています！本日は北風も一休みで、子どもたちは元気よく走り回って、空高くたこを揚げようと元気いっぱいでした！