むかいっこニュース
修了式を行いました。
5年生までの児童は、3月2日に登校して以来の学校です。
各学級をまわりました。
みんな元気そうで安心しました。
たくさんの友だちと会えてみんなうれしそうです。
いつもは体育館で行っている修了式ですが、
放送での修了式となりました。
次回学校に来るときは進級して新しい学年になります。
元気に4月に会える日を楽しみにしています。
校庭の桜が満開です。
子供たちの進級をお祝いしてくれています。
薬物乱用教室
専門家の方をお招きして、薬物乱用教室を行いました。
最近の報道で耳にしたのでしょうか。
薬物の名前を知っている子もかなりいました。
世の中にはどんな薬物があり、
薬物を乱用すると体に悪影響があることなど、
具体的な資料で見ながら学ぶことができました。
来週、この薬物乱用教室をうけて、
養護教諭がしっかりと断れるようにロールプレイを行います。
どんな状況でも、
断ったり、その場を離れたりという対処ができる人になって欲しいです。
6年生 中学校数学体験
東部中学校の池田教頭先生が数学の授業をしてくださいました。
確率の問題に取り組みました。
「中学校の授業は難しい」
と思っていた子も、少し不安が取り除かれたのではないでしょうか。
授業後に話を聞くと、
「楽しかった!」という答えが返ってきました。
全校朝会 児童会引き継ぎ式
2月の全校朝会を行いました。
昨日は節分でした。
どのくらいの家庭で節分の行事を行っているか聞いてみました。
豆まきは多くの家庭で行われていました。
昨今テレビで見かける恵方巻きを食べる行事、
こちらも同時に行っているようです。
3日には給食で大豆入りわかめご飯が出ました。
塩味がちょうどよくておいしかったです。
児童会役員の引き継ぎ式も行いました。
向小金小学校をよくしようと1年間がんばった役員、
そしてこれから活動を引き継ぐ新役員からお話しがありました。
笑顔のあふれる楽しい学校
けじめのある学校、、、
ぜひ実現できるように全校でがんばりたいです。
6年生落款づくり
6年生が自分の作品に押す、落款を作りました。
堂々とした習字の作品に落款が輝いています。
作品がさらによく見えます。
新年の思いを込めて
新しい年への思いこめて、体育館で校内席書会を行いました。
書き初め用の筆をしっかりと持って、力強く字を書けました。
3年生 「はつ春」
4年生 「花だより」
5年生 「明るい年」
6年生 「早春の山」
です。
冬休み中の練習の成果も出ています。
大きなストーブをつけていますが、まだまだ体育館は寒いです。
今日の給食は、
切り干し大根のビビンバ
春雨スープ
豆乳杏仁豆腐 です。
スープで体が温まったかな。
持久走記録会開催
雨で校庭のコンデションが悪く、予備日での開催となりました。
朝からいい天気で絶好の記録会日和です。
保護者の方々、地域の方々にたくさんの応援をいただき、
一生懸命走りました!
大きな拍手、ご声援ありがとうございました。
6年 校外学習
6年生が小学校最後の校外学習に出かけました。
午前中は江戸東京博物館に行きました。
昔の町並みが再現され、タイムスリップしたようでした。
江戸の町の様子や文化、暮らしの様子などにふれることができました。
午後は国会議事堂を見学しました。
普段は入れない参議院の中をぐるっと歩きました。
赤い絨毯、議会制度の基礎を作った3人の銅像、天井に描かれた四季。
おごそかな雰囲気の中、体験ができました。
いのちの講座 5年生
助産師の足立先生、小林先生をお招きして
「いのちの講座」を行いました。
自分たちの体のことやいのちの誕生について学びました。
大人の体になったら、自分で自分のことを守ることや
男の子、女の子がお互いの体のことをよく知って、
思いやりの気持ちを持って欲しいなどたくさんのメッセージがありました。
たいへんわかりやすく、学びが多い授業でした。
ふれあい学習発表会
地域の方々をお招きしてのふれあい学習発表会を行いました。
まずは、1年生
チャイムやベルによる、「きらきらぼし」きれいな音でした。
げんきに歌った「さんぽ」です。
2年生
何か聞こえるよ?で始まった「虫のこえ」いろんな声が聞こえました。
そして「山のポルカ」
3年生
今年初めて手にしたリコーダーで「あの雲のように」
そして、2部合唱「笑顔のたね」はブレスがそろっていた。
4年生
秋といえば、「もみじ」
手話を取り入れた「友達になるために」
5年生
「この道」難しい2部合唱がハモっていた。
そして「にじいろ」
6年生
地域の方も口ずさんでいました。「ふるさと」
そして「この星に生まれて」
とてもやわらかい声の2部合唱でした。
歌声発表の後は、各クラスで学習発表会を行いました。
授業のまとめを真剣に語る顔。
すぐ近くで、保護者、地域の方々に発表を聞いてもらいました。
学習の深まりを感じた一日でした。