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なかよし給食 ~2年1組×6年1組~

 

今日は、2年1組と6年1組の「なかよし給食」が行われました。
普段は学年ごとに過ごしている給食と昼休みですが、今日は異学年でペアを組んで、交流を深める特別な時間です。

最初は緊張していた2年生に、6年生のお兄さん・お姉さんが話題を考え、明るく話しかけていました。
しりとりをしたり、ダジャレを言い合ったりしながら、和やかな雰囲気で給食をいただきました。

 

 

給食のあとは、6年生が企画した「猛獣狩りゲーム」で一緒に遊びました!
♪ もうじゅうがりにいこ〜うよ♪」と歌に合わせて歩きながら、合言葉の動物の文字数でグループを作るこの遊び。
2年生が6年生に、6年生が2年生にと、進んで声を掛け合い、仲を深めることができました興奮・ヤッター!

最後には、「また一緒に遊びたい!」と名残惜しそうな声も。
異学年で過ごすことで、優しさや思いやりの気持ちが自然と育まれる、あたたかい時間となりました3ツ星

 

6年生 体育〜跳び箱運動〜

 

  

 

 

体育では、「跳び箱運動」の学習がスタートしました。グループ

初回の授業では、安全に取り組むための約束を確認したり、これまでの学習をふり返ったりしながら、これからの学習の見通しをもちました。ひらめき

もっと高く跳びたい」「苦手だけどチャレンジしてみたい」といった声も聞かれ、自分のめあてを持って意欲的に取り組もうとする姿が見られました。花丸

これからの学習では、開脚跳びを中心に、自分の課題に合わせて練習を重ねていく予定です。6年生らしく、友達と協力しながら、楽しんで運動に取り組んでいきますお辞儀

5年生 外国語~Where is apple⁉️ ~

 

 

外国語の授業では、「on(〜の上)」「in(〜の中)」「under(〜の下)」「by(〜のそば)」といった、場所を表す英語の言い方を学びました。グループ

授業では、おもちゃのフルーツを使いながら、「It's on the box.(箱の上にあります)」「It's in the box.(箱の中にあります)」など、実際に英語を声に出して言う活動を行いました。友だちとペアになって、フルーツを動かしながら英語で場所を説明し合うゲームもあり、楽しみながら自然に表現を覚えることができました。了解

また、「Turn left(左を向いて)」「Turn right(右を向いて)」「Go straight(まっすぐ進んで)」といった方向を表す言い方も学び、体を動かして英語に親しむ時間もありました。興奮・ヤッター!

子どもたちは、英語で伝わる楽しさや、実際に使える表現を身につける喜びを感じながら、いきいきと学習に取り組んでいました。花丸キラキラ

1年生 官民連携教育 ヤクルト「おなか元気教室」

ヤクルトの方々が来校し、1年生の子どもたちに「おなか元気教室」を開いてくださいました。

はじめに、「おなか博士になろう」というテーマで、消化管について分かりやすく教えていただきました。小腸6m、大腸150cmなど、実際に長さが分かるように、代表の子どもたちが活躍しながら学びました✨

次に、「うんちから学ぶ生活リズム」というテーマで、朝うんちの大切さについて、学びました。「早寝、早起き、朝ごはん、朝うんち」というキーワード。どうして大切なのかを教えていただきました✨「うんちは、お腹からのお便り」日々、眺めて確かめていきましょう✨

最後に、「お腹には菌がすんでいる」というテーマで、体の中のよい菌について学びました✨体の中の菌の数は、100兆個で約1kgあること、乳酸菌が悪い菌をやっつけていることなど、子どもたちは、「わー!!」というすてきなリアクションとともにお話を聞いていました。代表の子どもたちが、これから頑張りたいことを発表し、授業は終了となりました。ありがとうございました✨

子どもたちは、給食前にヤクルトを美味しくいただきました✨

 

3年生 【社会科見学】スーパーマーケット「ヤオコー」さん

 3年生は、社会科の学習の一環として、スーパーマーケット「ヤオコー」さんへ見学に行ってきました。

 これまでの授業で、スーパーマーケットの工夫や働く人々の工夫について調べ、自分たちで「何を見て、どんなことを調べたいか」を考えてきました。当日は、自分で作った見学メモを手に、ワクワクした表情で出発!

 店内では、商品の並べ方や値札の工夫、バックヤードの様子まで、普段は見られないところを見学させていただきました。メモを熱心に取りながら、「どうしてこの場所にこの商品があるの?」「ポップには誰が何を書いているの?」など、子どもたちからは積極的な質問が次々と飛び出しました。

 自分たちで考えたことをもとに、実際の現場を見て学ぶ経験は、教室では得られない大きな学びとなりました。今回の見学を通して得た「気づき」や「不思議」は、これからの社会科の学習にしっかりとつなげていきたいと思います。

 最後に、見学にご協力いただいたヤオコーの皆さま、本当にありがとうございました。子どもたちにとって、貴重で楽しい学びの時間となりました。