令和７年度学校の様子

第２回の学校運営協議会が行われました。学校評議委員やさのっ子応援隊コーディネーター、PTA役員などで構成されている協議会になります。さのっ子まつりの様子や作品展を見ていただき、その後、これまでの学校の様子や来年度の展望について話合いをさせていただきました。

お忙しい中ありがとうございました。

さのっ子まつりと同時開催の校内作品展も盛況でした。

「三球入魂」　３－B

「いっぱいたおせ　ボウリング」　３－A

「めざせ　トランプ王」　２－B

「The　わなげ」　２－A

「なんでもつり屋」　１－B

「うちねらえ　まとあて！！　１－A」

さのっ子まつり当日。

準備も整い、チームで集合写真です。児童会の司会で開会式を行ってスタートです。

いよいよ明日は『さのっ子まつり』です。

それぞれのお店が準備した物を体育館に設置しました。

明日は、楽しい時間が過ごせると良いですね。

２年生の道徳です。

「モムンとヘーテ」という教材文を通して、ともだちを思う心について考えを深めていました。

１年生の図工です。

ペアのお兄さん、お姉さんがどんな作品を作ったのか探していました。とても上手にできていて歓声が上がっていました。

３年生の社会です。

火災の月別発生件数のグラフから分かることを書き出していました。社会は資料をどう読み取るのかがとても大切ですね。

５年生の家庭科です。

今日は調理実習です。お味噌汁を作りました。具材を切ったり、お鍋で煮たりと協力しながら作ることができました。

４年生の図工です。

校内作品展の展示を見て、素敵な作品を撮影していました。そして、どこが素晴らしいのか書き込んでいました。

５回目の委員会活動です。今日は、６年生の卒業アルバムの撮影も行われました。それぞれの委員会で企画についての話合いが行われていました。

１年生の書写です。

書き初めで「あさひ」という字を書くので練習をしました。初めて使うフェルトペンの書き心地を楽しみながら取り組みました。

３年生の理科です。

ゴムの力で動く車を使って、ゴムの伸びと車の進む距離の関係を考えていきます。どのくらい車が進むか楽しみです。

５年生の国語です。

伝記「やなせたかし」について学習をしていました。やなせたかしさんの人物像について積極的に発言をしていました。

６年生の図工です。

筆先を上手に使って水墨画を描いていました。墨の濃淡も上手に使えるようになっていました。

４年生の国語です。

教科書の絵の中にある漢字を使って、その絵の様子を文にします。文がいくつできるか楽しみです。

２年生の図工です。

校内作品展を鑑賞していました。他学年の素敵な作品から感じたことをメモに残していました。

絵本ヨミストこと三島市福祉応援大使　お笑い福祉士めんぼーくんが1年生の教室にやってきました。

楽しい絵本の読み聞かせに、子供たちは食い入るように聞き、目を輝かせていました。

４年生の書写です。

「白馬」という字に挑戦です。縦画と横画のバランスが大事になります。頑張ってくださいね。

１年生の生活科です。

松ぼっくりや木の実を自分の考えた配置にボンドで固定していきます。上手に飾り付けてくださいね。

２年生の生活科です。

１年生を招待するお店の準備をしていました。お店に飾る看板やお店のルールを画用紙に書き出していました。

６年生の理科です。

「水溶液の性質」について学習していました。未知の水溶液に何が溶けているのか確かめるための実験方法を考えていました。

５年生の音楽です。

「デンジャーゾーン」という曲を鍵盤ハーモニカで演奏します。個人で何度も練習していました。

３年生の理科です。

送風機を使って、風車を動かしておもりを持ち上げます。風の力を強くすると･･･。比較しながら実験をしていきます。

本日から12月５日まで校内作品展を開催します。

子供たちの力作が揃っています。

さのっ子まつり当日も開催しております。ぜひ、地域開放室にもお越しください。

さのっ子まつりのスローガンは「仲良く笑顔が溢れるさのっ子まつりにしよう！」です。

今週の金曜日に開催されます。今からとっても楽しみですね。

保健の掲示物です。

アドベントカレンダーにして心と体の健康について書かれているカードを見ていきます。

どんなことが書かれているか楽しみですね。

３・４年生の体育です。

時間走に挑戦していました。自分のペースを守ってしっかり走ることができました。

１年生の国語です。

音声を聞いて答えるテストに挑戦していました。大事な部分がしっかり聞き取れたかな。

２年生の生活科です。

自分たちが作った動くおもちゃを使って、１年生を招待するお店を開きます。どんなお店にするのか話し合っていました。

今週は、持久走の記録を計測する週間となっています。

５・６年生が、自分の目標に向かって時間走を行いました。

三島市の国際交流室より講師をお招きして、国際交流教室を開いていただきました。

台湾とロシアの生活について、日本との違いをメインに話していただきました。

５・６年生の体育です。

今日は合同で「チェイスボール」を行いました。白熱した戦いが繰り広げられていました。

２年生の音楽です。

算数で勉強した九九を曲に乗せて歌っていました。節があると九九も覚えやすくなりますね。

１年生の図工です。

来週から校内作品展が始まります。１年生はリースを出品します。その飾り付けに使う物をみんなで作っていました。

さのっ子まつり当日に校内作品展も開館しておりますので、楽しみにしていてください。

４年生の理科です。

水の温度による体積の変化は、空気よりも小さいです。前回は試験管を使って調べましたが、今回はより変化が分かるようにガラス管を使って調べていました。

３年生の国語です。

「すがたをかえる大豆」のように、姿を変える物を本で調べていました。トウモロコシや牛乳など、色々な食材に姿を変えていて興味深く読んでいました。

６年生の教室で、校長先生の読み聞かせが行われていました。６年生は、本の内容に引き込まれていました。

いよいよ来週はさのっ子まつりです。

今日は、お店の役割を決めたり、お店の遊び方を確認したり、お店で使う物を作ったりしました。

２年生の生活科です。

磁石の力を使って動くヨットを作っていました。これまでたくさんのおもちゃを作ってきました。それを使って遊ぶのが楽しみですね。

１年生の図工です。

身の回りの物をどんなならべ方にするか考えながら造形をします。材料の落ち葉拾いをしていました。

５年生の国語です。

文章中に記号で隠された漢字があり、同じ記号の所には同じ漢字が入ります。どこに何という漢字が入るか一生懸命に考えていました。

４年生の総合です。

「デフリンピックと共生社会」について調べ、レポートにまとめていました。今回のデフリンピックは日本選手の活躍が素晴らしかったですね。

３年生の国語です。

説明文「すがたをかえる大豆」を読んで、大豆がどんな食材や用途に姿を変えているか確認していました。

６年生の外国語です。

「世界にはどんな絶滅危惧種がいるのだろう？」をテーマにプレゼンテーションを作成し、友達に紹介していました。

２年生の算数の授業を中心に、事後研修会を行いました。

グループワークで話題になったこと、御指導いただいたことを生かして、今後も授業改善に取り組んでまいります。

６年生の算数です。　

紙の枚数と重さが比例の関係にある時、未知数の紙の枚数や重さを計算で求めていました。

５年生の算数です。

ひし形の面積を求める公式を導き出します。子供たちは等積変形したり、倍積変形させたりしながら、どのように求めるとより簡単に求められるか考えていました。

４年生の理科です。

空気を温めたり、冷やしたりすると体積が変わることを学んだ子供たち。今回は空気を水に変えて考えます。

２年生の算数です。

この授業は、校内の先生方全員が参観しての中心授業でした。

箱にぴったり入っていないチョコレートの数を、かけ算を使って求めるにはどのような方法があるか考えました。

子供たちは、自分の考えを伝えたり、友達の考えを代わりに説明したりと思考を深めていました。

３年生の算数です。

三角形の仲間分けをしていました。「どんな三角形でも分けられる分け方は？」という問いに、自分たちが考えた分け方が当てはまるか考えていました。

４年生の算数です。

小数同士の計算の仕方を考えていました。自分の考えをみんなに説明しました。

本日は、静東教育事務所地域支援課と三島市教育委員会から来校していただき、授業についての研修を行っています。

１年生の算数です。

問題の文や絵から情報を集めて、式を作り答えを求めます。隣の友達と式や解き方を比べていました。

佐野小ブログアクセス数が200万を突破しました。

いつも御覧いただき、ありがとうございます。

これからも学校の様子をお伝えしていきます。

６年生の道徳です。

「鑑真和上」のお話から、目標を持ってやり抜く大切さについて考えを深めていました。

４年生の書写です。

「らん」という字を書いていました。ひらがな２文字のバランスがとれるように、大きさに気を付けながら書いていました。

３年生の国語です。

テスト直しをしていました。答えを見て直したり、間違えてしまった漢字を練習したりしていました。

１年生の生活科です。

秋みつけで拾ってきた松ぼっくりやどんぐりなどの木の実を貼ってオブジェを作っていきます。

２年生の生活科です。

「ゴロンゴロンねこちゃん」を作っていました。起き上がり小法師の要領で、粘土のおもりを付けて飾り付けをします。

５年生の図工です。

友達が作った作品をタブレットで見ながら、どんな工夫をしているか、どんなよさがあるか、気付いたことをワークシートに書き込んでいました。

　「ヤクルト本社富士裾野工場」では、動画を見ながら乳酸菌シロタ株やビフィズス菌ＢＹ株の働きを勉強したり、工場内を見学したりしました。ヤクルトもいただいて、「おいしい！」という声がたくさん聞かれました。

　長伏公園でお弁当を食べました。天候に恵まれ、友達と会話を楽しみながら食べることができました。保護者の皆様、本日は朝早くからお弁当の準備に御協力くださり、ありがとうございました。

　「ファンケル美健」では、サプリメントの製造ラインを見学したり、「サプリメントの形にかためてみよう！」という体験をしたりしました。サプリメントは人々の健康を支えるものだということを学ぶことができました。

　「ELFIE GREEN」では、屋内型水耕栽培の技術を学びました。工場内での作業の様子を見学したり、働く方々の工夫や努力についてのお話を聞いたりして、学びを深めることができました。

１・２年生は、さのっ子まつりに行うお店のコマーシャル出演を担当します。

撮影に向けて、一生懸命に練習に励んでいました。

６年生の体育です。

走り高跳びも最終段階です。助走の入り方や足の上げ方など、格段に上達しました。６年生素晴らしいですね。

３年生の外国語活動です。

学習した、色や形を使ってカードを作ります。送られた友達はきっと喜ぶでしょうね。

４年生の国語です。

説明文「未来につなぐ工芸品」を要約していました。見付けたキーワードを上手に使って文章を書き上げていました。

１年生の算数です。

計算カードを使って、相手に問題を出していました。繰り下がりのあるひき算もスラスラ答えられるようになっていました。さすが１年生。

５年生が社会科見学に出発しました。

工業生産の現場を見学してきます。よりよい学びになることを願っています。

『ようこそ「ハンガリーの風」の世界へ』をテーマに、巡回音楽会が開かれました。

ヴァイオリン、チェロ、クラリネット、ピアノと本物の音を聞かせていただきました。

途中、校歌も演奏していただき、子供たちも一緒に歌うことができました。

素敵な演奏をありがとうございました。

11月24日は「和食の日」です。

今年は振替休日となるので、本校では、本日「和食献立」の給食となります。

このHPの「給食」のバナーから「メニュー」を選択していただけると御覧いただけます。

１年生の給食の様子です。おいしそうにもりもり食べていました。

「和食」とは、自然を大切にする日本人が育んだ伝統的な食文化のことをいいます。中心となるものは「ごはん」と「だし」のうま味。「ごはん」をおいしく食べるために、みそ汁やお吸い物などの「汁」、焼き魚、煮物、和え物などのおかず「菜」、そして漬け物「香の物」があり、その組み合わせが和食の基本となります。

一般社団法人　和食文化国民会議　「だしで味わう和食の日」リーフレットより

６年生の算数です。

大きな整数や小数、分数などで表された比を、最も簡単な整数で表す学習をしていました。ここでも倍数、約数を駆使して解かないとなりませんね。

５年生の国語です。

資料から事実を読み取り、思考ツールにまとめます。その思考ツールを基に、意見文にしていました。

３年生の書写です。

今回は、『小』という字に挑戦していました。「はね」がある漢字を上手に書けるように練習します。

４年生の図工です。

前回、いろいろな技法で模様を付けた紙を使って、塔を建てたり、街に見立てたりしながら、立体作品に仕上げていきます。

２年生の算数です。

「３×12」の計算の仕方を考えていました。九九では解けない問題を九九が使えるように「12」を分けて考えていました。友達と解き方を共有していました。

２回目の一斉学活を行いました。

各カラーが２グループに分かれて、計６グループでお店を出します。

今日は、お店の名前や詳細なお店の内容、CMの企画やポスター作りを行いました。

本日は月に一度のジンタ号が来校する日でした。

子供たちは楽しそうに本を選んでいました。「クリスマスにちなんだ本を借りたよ～」と教えてくれた子がいました。季節に合わせた本を借りるのも素敵なことですね。

２年生の生活科です。

「うごくおもちゃ」づくりに取り組んでいました。ペットボトルの蓋タイヤが回りやすいように、軸をストローで覆っていました。まっすぐ走るように調整もしていました。

１年生の体育です。

跳び箱を使って、うでで体を支えたり、跳び越えたりする運動を行っていました。体の使い方が上手くなると良いですね。

３年生の理科です。

「風の働き」を調べるために、風車を作っていました。これから、この道具を使って実験をしていきます。

６年生の図工です。

水墨画に挑戦していました。墨と水の量を調整しながら、濃淡を作っていきます。

４年生の図工です。

ビー玉に絵の具を付けて転がしたり、ブラシと網を使ったり、ストローで絵の具を吹いたりと色々な技法を使い、模様を付けていました。

５年生の体育です。

マット運動を行っていました。開脚前転に挑戦です。マットを手で押すタイミングをはかりながら取り組んでいました。

朝の冷え込みが厳しくなり始めましたが、子供たちは元気に時間走に取り組みました。

体育でも取り組んでいるので、だんだんと速いペースで走る子が増えてきました。

６年生の道徳です。

教材文に出てくるお姉さんがしてくれたことから、『まごころ』について考えを深めていました。

５年生の算数です。

三角形の面積を求めていました。三角形の外にある「高さ」に気付くことができるようにしていきます。

３年生の算数です。

ドリルを使って計算問題に挑戦していました。先生にチェックしてもらったり、友達に教えてもらったりしながら、頑張って解いていました。

４年生の算数です。

「０．０１より小さい数について考えよう」というめあてに向けて学習を進めていました。

２年生の算数です。

九九表を使ってきまりを見付けていました。「５の段の答えは５とびだね」「かける数が１増えると、その段の数だけ増えているね」など、見付けたことをたくさん話していました。

１年生の国語です。

物語文「くじらぐも」の音読をしていました。役割に分かれて情景を考えながら工夫して音読することができていました。

５年生の理科です。

「流れる水の働き」についてのテストに挑戦していました。侵食・運搬・堆積の三つの働きが大切ですね。

６年生の家庭科です。

最後の仕上げをしてナップサックの完成です。自分で作ったナップサックを使うのが楽しみですね。

１・２年生の体育です。

持久走に挑戦していました。走るペースを変えずに時間内を走りきる姿がみられました。