令和７年度学校の様子

６年生の外国語です。

スピーチからその国に行くと、見たり食べたりできることを聞き取っていました。アメリカでは、ゴールデンゲートブリッジやハンバーガーが紹介されていました。

本日は足元の悪い中、御来校いただきありがとうございます。

個別面談一・二日目の様子です。

お子様の学校での様子を伝えさせていただいております。

５年生の図工です。

自分の描いた絵について、作品カードに題名と工夫したところや見てほしいところを書いていました。

１年生の国語です。

先日行った国語のテスト直しを行っていました。拗音（小さく書いた「ゃ」「ゅ」「ょ」を組み合わせた「きゃ」「きゅ」「きょ」のような音（インターネットより））の部分を詳しく説明していました。

２年生は夏休みに読む本を選んでいました。ゆったりとした時間が取れる夏休みです。ぜひ、本にも親しんでほしいと思います。

４年生の算数です。

文章問題を図に表して式を考えていました。テープ図（数直線）で表すことができると、算数の力はぐっと伸びていきますね。

３年生の算数です。

教科書の問題を使い、道のりを比べていました。どちらがどれだけ長いか、kmやｍの単位を揃えて計算していました。

６年生の家庭科です。

いつも子供たちの成長を考えて給食の献立を考えている栄養士さんをT2に迎えて、献立の立て方を学んでいました。

赤の食品、黄の食品、緑の食品をバランス良く取り入れながら献立を考えていました。

３年生もテストを返してもらって、直しをしていました。解答の仕方を解説してもらいました。テストの答え方を知ることも大切ですね。

園芸委員会とさのっ子応援隊花壇ボランティアの方の協力のもと、花壇に花の苗を定植しました。

大きく育つように丁寧に植えていました。

１年生の国語です。

「おおきなかぶ」のテストに挑戦していました。夏休み前の学習のまとめで、テストを行うクラスが多いですね。

５年生の理科です。

先日行った「台風」のテストが返却されました。理解できているところ、もう少し勉強した方が良いところを確認していました。

６年生の社会です。

前回に続き、レポート作りを行っていました。大分完成に近づいていました。資料集やインターネットを活用して、集中してまとめていました。

４年生の社会です。

「ごみの処理とその利用」の単元テストに臨んでいました。三島めぐりで見てきたことを生かして、問題に取り組んでいました。

２年生の算数です。

ひき算の筆算のテストに向けて、練習問題に励んでいました。集中して問題を解いている姿が素晴らしかったです。

６年生の外国語です。

チャンツや「V」の付く単語を書く練習をしていました。長いチャンツもしっかりとした発音で歌えていました。

５年生の国語です。

漢字ドリルを使って、これまで学習した漢字の復習をしていました。しっかりと定着させて夏休みを迎えたいですね。

４年生の算数です。

わられる数とわる数を同じ数でわった式も答えが一緒になることを利用して、「2400÷600」のような計算をしていました。

３年生の外国語活動です。

「What do you like ~」で尋ねて、先生やALTが答えそうなカードを9枚選んでビンゴゲームを楽しんでいました。誰が一番にあがるでしょうか。

１年生はいろいろなプリントに挑戦していました。

プリントの直しや、計算、線つなぎなど、これまでに学習した内容を復習していました。

２年生の音楽です。

先生の伴奏に合わせてゆっくり演奏したり、テンポを上げて速く演奏したりしていました。

読み聞かせバランティアの皆様による、読み聞かせが行われました。

「だいこんどのむかし」や「ぐりとぐらのかいすいよく」など、素敵な本を読み聞かせていただきました。

読み聞かせボランティアは随時募集しています。御興味のある方は、一度見学にいらしてみてはいかがでしょうか。

次回は、９月12日(金)8:10からです。お待ちしております。

朝の登校時刻にあいさつ運動を行いました。子供たちも元気にあいさつをしていました。

保護者の皆様、自治会の皆様、御協力ありがとうございました。

本年度３回目のさのっ子タイムです。暑さをしのぐために空調の効く部屋での活動となりました。

赤カラー　風船バレー

青カラーも風船バレー

黄カラー　フルーツバスケット

どのカラーも楽しそうに活動していました。

５年生の音楽です。

「茶色のこびん」をリコーダーで演奏していました。何度も練習して素敵な音色になると良いですね。

２年生の図工です。

絵の具がどろどろになる濃度にして、指でその感触を楽しみながら描いていました。

３年生の書写です。

「土」という字を書いていました。かご書きをしてから半紙に書いていきます。今日は１枚提出。素敵な字が書けると良いですね。

４年生の図工です。

新聞紙を細く丸めて棒を作り、それを組み合わせて立体作品を制作していました。どうしたら、バランス良く立つか、棒の組み方を工夫していました。「今、テント作っているよ」と説明してくれる子もいました。

１年生はタブレットを使って、学校からのアンケートに答えていました。

だんだんと、タブレットを使っての授業も増えてきました。

６年生の図工作品です。

場所の特徴や奥行きを生かして、楽しく見える物を制作しました。校内に多くの力作があります。ぜひ、個別面談の際に御覧ください。

第2回クラブ活動がありました。アートクラブはプラバンづくりを、スポーツクラブはソフトバレーボールをしていました。インドアクラブは発明クラブから講師をお招きして、「浮沈子」を教えてもらいながら作っていました。

２年生の算数です。

「900－500」や「500－200」など、100のかたまりで考えて計算する問題に挑戦していました。しっかり発表もできました。

３年生の理科です。

日なたと日かげを観察していました。日かげの地面と日なたの地面を触り温度を比べたり、しめりぐあいを確認したりしました。

４年生の算数です。

わる数が２桁の計算をしていました。いよいよ仮商を立てて考えていく段階に入りました。「だいたいいくつ」と考えられると商が見付けやすくなりますね。

５年生の算数です。

小数同士のわり算を学習していました。筆算でわり進めるとわり切れないことが分かりました。どのように処理したら良いか考えていきます。

１年生の国語です。

物語文「おむすびころりん」を学習していました。時間・場所・登場人物の確認をしていました。

６年生の外国語です。

テストに挑戦していました。音声をしっかり聞きながら問題に答えていました。暑い中ですが、集中している６年生は素晴らしいです。

さのっ子応援隊の実行委員会が行われました。

これまでの応援隊の活動報告や、職業講話についての話合いをしました。

子供たちにとって、有意義な話合いとなりました。

お忙しい中、お集まりいただきありがとうございました。

4年生の理科、「夏の星」の授業です。星座早見の使い方を学びました。お家の方と一緒に星を観察してみてください。

６年生の社会です。

歴史の学習も縄文～飛鳥時代まで進みました。今までの学習の中で一つの時代を選んで、レポートにまとめていました。

５年生の音楽です。

「大切なもの」の合唱に入ります。まずは音取りをしていました。

１年生の生活科です。

育てているアサガオが大きく育って花をつけています。その様子をタブレットで写真を撮り、様子を見ながら観察カードに気付いたことを書いていました。

２年生の算数です。

eライブラリを使って、たし算、ひき算の筆算を解いていました。画面上で筆算を書いて答えを入力していました。

３年生の図工です。

こんな街があったらいいな～とイメージを膨らませながら、粘土で制作していました。どんな街ができるか、楽しみですね。

５年生の理科です。

台風によってもたらされる被害について、調べ学習を行っていました。調べたことをタブレットを使ってまとめていきます。

６年生の社会です。

「天皇中心の世の中」についてのテストに臨んでいました。集中して問題に取り組んでいました。

４年生の社会です。

ゴミの焼却場について学習を進めてきました。ゴミの量を減らすために４R（Refuse リフューズ（断る）Reduce リデュース（減らす）Reuse リユース（再使用する）Recycle リサイクル（再生利用する））について学習していました。みんな普段からやっているようでした。

３年生の理科です。

日なたと日かげを比較して、気付いたことを発表していました。日なたの地面は温かいことを「日光」という言葉を使って説明していました。

１年生の算数です。

計算カードの答えが、１になるもの、２になるものと分けていました。見付けたひき算を発表していました。

２年生の算数です。

３桁－２桁の計算をしていました。まとめの段階だったので、スラスラと筆算で答えを求めていました。

６年生の史跡めぐりが行われました。

気温が高くなり、歩くのも大変でしたが、ところどころで涼みながら三島の中心地を見学することができました。

楽寿園や国分寺、大社などを見学し、気になったところを写真に収めていました。

グループの仲間と協力しながら楽しく史跡をめぐることができました。

保護者の皆様、暑さ対策の御協力ありがとうございました。

5年生の外国語の授業です。「I can ○○.」という表現から映像に出てきた人物が何ができるのか聞き取っていました。発表のタイミングでは多くの子供が手を挙げていました。

1年生の英語の授業です。1年生にとってはじめての英語の時間でした。ALTのベンジャミン先生と一緒に自己紹介の練習をしていました。歌を歌ったり、友達と交流をしたりと楽しく学ぶことができました。

2年生の生活科の授業です。昔の遊びを体験していました。めんこやけん玉、お手玉、こまなどいろいろな遊びに挑戦しました。コツをつかまないと難しい遊びですが、楽しそうに遊んでいました。

3年生の外国語の授業です。「I like ○○.」や「I don't like ○○.」という表現を使って、自分の好きなものや苦手なものを友達に伝えていました。積極的にコミュニケーションを取ろうとする子供が多く、立派です。

4年生の理科の授業です。暑くなって、花壇のヘチマはどのように育っているのか観察に行きました。自分の身長を越えそうなヘチマもあり、成長のスピードにびっくりしていました。また、夏になり生き物の活動も盛んになっていることに気が付きました。

６年生が役各講座に臨みました。学校薬剤師さんと三島警察署生活安全課の方を講師にお招きして、薬の正しい服用の仕方や不正薬物の危険性についてお話をいただきました。

2年生の算数の授業です。「大きな数のたし算とひき算」の練習問題をしていました。解き終わった子は先生に◎を付けてもらっていて、とても嬉しそうでした。みんな一生懸命勉強していました。

5年生の算数の授業です。「小数÷小数」の計算の仕方を学習してました。苦手となる子供が多い計算ですが、「今まで勉強したことを使えば、できるよ！」と今までの学習を発展させて計算に取り組める子もいて、素晴らしかったです。繰り返し練習し、計算方法を定着させたいですね。

3年生の国語の授業です。物語「まいごのかぎ」の好きな場面はどこか紹介する文章を書いていました。一人一人好きな場面が異なっていて、いろいろな思いや考えに触れることができますね。

4年生の図工の授業です。アルミホイルで作った立体作品の振り返りをしていました。一人一人いろいろな工夫をしていて、工夫点を嬉しそうに話してくれました。素敵な作品ができましたね！

1年生の国語の授業です。今まで学習してきた「おおきなかぶ」の劇をするために役割分担をしていました。子供たちは幼稚園や保育園でも劇をしたことがあるようで、自分の経験を話していました。楽しい劇になるといいですね。

５年生の理科です。

思考ツール「ウェビング」を使い、台風からイメージできるものをつなげていきます。台風がもたらす被害について考える子が多かったです。

４年生の算数です。

「１５０÷５０」のような計算を考えていました。10の塊として考えると15÷５となり、九九を使ったわり算ができることに気付いていました。

２年生の音楽です。

鍵盤ハーモニカの練習をしていました。運指を大切に正確に弾くことを意識していました。

本日は、JA富士伊豆の皆様を講師にお招きして、三島西麓野菜についての授業を行っていただきました。

３年生は、三島の野菜について調べ学習を進めています。この授業も情報の一つとして活用してもらいたいです。

１年生の道徳です。

「ルールがないとどうなる？」の問いに対して、困ることを一生懸命に発表していました。

６年生の外国語です。

スピーチを聞いてどの国のことを言っているのか考えていました。それぞれの国にいろいろな特徴がありますね。

１・２年生の七夕飾りが完成しました。保護者様の御厚意で、笹をいただきました。

素敵な飾りと、願い事の短冊がきれいに飾られていました。

伊豆佐野保育園の園児さんが図書室に来て、本の返却、貸出を行いました。たくさんの本の中からお気に入りの本を見付けることができました。

１年生の生活科です。

はさみを使う練習を兼ねて、七夕飾りを作っていました。折り紙を複数回折って、はさみで切ると素敵な模様の飾りができました。

４年生の国語です。

都道府県の漢字について学習していました。例文に県を代表する景色や名所などが載っていたので、画像で確認していました。

５年生の算数です。

わる数が小数になった場合、どのように計算すれば良いか考えていました。さのっ子応援隊の学習ボランティアさんも一緒に授業を手伝っていただいています。

６年生の家庭科です。

今日から７月に入りました。６月中から真夏のような暑さを経験しています。この暑い時期を乗り切るために、すずしく暮らす工夫が必要となります。どのような住まい方をしたらよいか、考えを深めていました。

３年生の図工です。

粘土を使って立体制作です。思い思いの形に粘土をこねたり、伸ばしたりして作品制作に励んでいました。

七夕に合わせた掲示物です。子供たちの願いの短冊がだんだんと増えてきました。叶うといいですね。

２年生の算数です。

２桁＋２桁の答えが3桁になる計算について考えていました。筆算の形にするとどのように書けば良いのか、そして、その意味は何なのか積極的に発言していました。

２年生の国語です。

「あったらいいなこんなもの」をテーマに、あったらいいなと思う物を考えて、タブレットに書き込んでいました。

１年生の国語です。

「は」を　は　と発音するものと　わ　と発音するものの違いについて勉強していました。助詞を理解できるように頑張っていました。

３年生の理科です。

植物についてのテストに挑戦していました。種を蒔いて成長していく様子を思い出しながら解いていました。

６年生の社会です。

仏教の力を使って国を治めていた聖武天皇について学習していました。今週の三島史跡めぐりでも国分寺にお邪魔する予定です。

５年生の国語です。

ユニバーサルデザインについて調べ学習を進めていました。自分のテーマに合った内容の動画を探したり、本から情報を得たりしていました。

４年生の社会です。

先週見学に行った三島の施設について、新聞にしてまとめていました。たくさんの気付きがあったようで、たくさん書いていました。

３年生の外国語活動です。

「Do you like　greenpepper（ピーマン）？」動画に出てくる子が「Yes,　I do.」で答えるか、「No, I don't.」で答えるか予想しながら聞いていました。

２年生の音楽です。

音符の種類を学習したあとに、「かえるのがっしょう」と「かっこう」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。何度もやっているのでとても上手に弾けました。

４年生の理科です。

「雨水のゆくえ」の学習をしていました。周りより低いところに水が流れこみ、水たまりができることを前回学習しました。昨日の雨で水たまりができていたので、水がたまる場所（水がしみこみにくいところ）の土の様子に着目して観察していました。

１年生の国語です。

物語文「おおきな　かぶ」の学習をしていました。おおきなかぶを誰がどのような順番で引き抜こうとしているのか、確認していました。

２年生の図工です。

工作用紙のマス目を利用して色を塗っていきます。絵の具に入れる水の量を調節して、色を変えていました。

３年生の書写です。

小筆を使う練習をしていました。横画や縦画、波線などを練習していました。このあと、自分の名前を小筆で書く練習に移ります。

６年生の理科です。

日光に当てた葉と当てない葉の違いについて実験をしていました。ヨウ素デンプン反応を見やすくするために、葉を脱色していきます。

１年生の算数です。

ひきざんの問題を丸を使って図に表してから、式を立てていました。問題文を図にすることは、高学年、中学生になっても大切な力となります。

５年生の算数です。

面積を求める問題に対して立てられた式を見て、どのように考えてこの式になっているのかを読み取る活動をしていました。

４年生の国語です。

新聞の書き方について学習をしていました。「記事」や「見出し」などの用語が何を意味しているのか確認をして、これからの新聞作りに役立てていきます。

３年生の算数です。

棒グラフの読み取りをしていました。どのように棒グラフを書き表すと見やすいか考えていました。

６年生の社会です。

三島市の文化財課から講師をお招きして、古墳についての教室を開いていただきました。そもそも古墳とは何かや、実際に出土した土器を見せていただきました。歴史の学習に厚みが増しますね。

１年生の道徳です。

「金のおの　銀のおの」のお話を使って、正直さについて考えを深めていました。

５年生の国語です。

誰もが暮らしやすい社会にするため、ユニバーサルデザインという考え方があります。このことについて、どんなユニバーサルデザインがあるのか調べていました。

４年生の国語です。

叙述を基に、登場人物の心情に迫っていました。友達と意見を交えながら考えていくと、多面的に読解することができますね。

２年生の生活科です。

育てている野菜の観察カードを書いていました。ミニトマトやキュウリは実ができはじめ、ピーマンやナスは花が咲き始めていました。収穫できるのが楽しみですね。

浄化センターでは、下水をどのように綺麗にしているかビデオを見ながら勉強しました。その後、実際に沈殿池を見せてもらいました。三島市は微生物を使って下水を綺麗にしているので、なるべく汚れた水を流さないようにしていきたいですね。