令和５年度学校の様子

 　２時間目に３・４年生がプール開きをしました。雨が続いていたので、待ちに待ったプール開きでした。少し水温が低かったので寒かったですが、子どもたちはプールに入ることができ大喜びでした。だるまや大の字になって浮いたり、プールの周りを歩いて、流れるプールをつくったりと、とても楽しそうでした。最後にボール拾いをやって盛り上がりました。

　５年生は、「わり算」の筆算の方法について、一人一人がまとめていました。習得したことを活用して自分の言葉でまとめる取組は、学習内容の定着を図るために有効です。子供たちは、熱心に取り組んでいました。そして、自分でまとめた内容をタブレット型端末で撮影し、Meta Mojiにアップロードしていました。それをクラス内で共有することで協働的な学びとなりました。友達がまとめたものと自分のものを比較したり、友達のまとめの「よさ」を取り入れたりすることで、さらに学習の定着を図ることができるとともに、次の学習や取組に生かすことができます。

　養護教諭は、ダイバーシティ(多様性）＆インクルージョン(包摂性）を意識し、子供たちのより良い人間関係を目指した掲示を心がけています。この掲示物は、「リフレーミング」について理解できるように工夫されています。「リフレーミング」とは、物事を見る枠組み（フレーム）を変えて違う視点で捉え、ポジティブに解釈できる状態になることです。この掲示物は、「マイナスだと思われることが、見方を変えるとプラスに変わる」ことを、ハートを裏返すと分かる(気づく)仕組みです。大人(教師）にとっても大切にしたい思考ですね。

　暑さ指数に皆が着目できるように工夫されています。子供たちも教職員も、この掲示を頼りにして活動しています。養護教諭は、暑さ指数（WBGT)計を用いて、一日に数回測定し、子供たちと教職員の「安全・安心」を守っています。

　給食の食品群を「体(血・肉・骨・歯）をつくるもの」「エネルギー(働く力と体温）のもとになるもの」「体の調子を整えるもの」の栄養素に分類しています。委員会の子供たちが栄養士の指導・支援のもと、毎日掲示しています。栄養バランスの良い食事は、健康づくりに直結します。飽食の時代と言われる昨今。子供たちが将来、主体的に栄養バランスを意識した「食」を選択できる力を育てていきたいものですね。

　特別活動の担当の先生は、子供たちが「主な行事の思い出を振り返ったり、自身の成長に気づいたりできるように」と、工夫して掲示をしています。坂小学校の教職員は「子供たちにとって一生に一度のその時々を大切にしよう！」という思いで日々頑張っています。

　お昼休みに、第１回なかよし遊びを行いました。今年も６月・９月・１１月・２月の４回実施予定です。６年生が考えてくれた遊びをそれぞれの班で行いました。１班は体育館で「おにごっこ、増えおに」を行いました。おににタッチされたひともおにになり、最後全員がおにになったら終了でした。２班は音楽室で「爆弾ゲーム」で音楽が止まったときにボールを持っている人が脱落していくゲームです。

３班は体育館で「ドッジボール」を行いました。１・２年生は３回まで、３・４年生は２回まで５・６年生は１回と当たってもよい回数を変えたルールを考えていました。４班はろうかで「だるまさんがころんだ」を行いました。おにが「だるまさんがころんだ」と言って振り返ったら止まり、動いている人は脱落していくゲームでした。それぞれの班とも昼休みの終わりのチャイムが鳴るまで、みんな楽しんでいました。

　掘り起こすと、今年も真っ白なきれいなジャガイモが出てきました。しかし、今年の長雨の影響で、だめになっているじゃがいもも多くあり、とても残念でした。１年生～３年生は２時間目、４年生～６年生は２・３・４時間目と収穫作業を行い、収穫が全て終わりました。御協力いただいた地域学校協働本部の方々、ボランティアとして参加してくださった保護者の方・地域の方、本当にありがとうございました。

　さあ、ジャガイモ掘りのスタート。１年生は初めてのジャガイモ掘りです。土に手を入れ、掘るたびにジャガイモがどんどん出てくるので、夢中になって、掘っていました。大きなジャガイモを掘ることができ、とても嬉しそうな顔をしていました。

　ジャガイモの収穫を１年生から６年生の児童で行いました。今年はジャガイモの畝が全部で２４畝ありました。先週野菜大臣の４年生が６畝掘ってくれたので、残りの１８畝を、それぞれの学年で１年生２畝、２年生４畝、３年生２畝、４年生３畝、５年生３畝、６年生４畝を担当として掘りました。最初に、地域学校協働本部の方から、ジャガイモの堀りかたの説明を受けてからスタートしました。

　PTA廃品回収が６月１８日の日曜日に行われました。新聞紙や段ボール、雑誌、ミックス古紙、アルミ缶などすごい量が集められました。役員さんをはじめ多くの保護者が協力してくださったので、あっと間に仕分けされていく様子は圧巻でした。朝早くから、回収してくださったPTAの方はもちろんですが、古紙などを出していただいた地域の方々にも支えられていることを改めて感じました。協力してくださった方々、本当にありがとうございました。第２回の廃品回収の予定は１１月２６日の日曜日です。次回もよろしくお願いいたします。 

　１・2年生が、坂小学校の近くにある「あじさいロード」を見に出かけました。白色、紫色、赤色、ピンク色、青紫色など、色とりどりのあじさいがとてもきれいに咲いています。なかよし班ごとに写真撮影をしてから、班ごとに「あじさいロード」を散策しました。「ピンクがとてもきれい」「僕は白色が好き」「私は、青紫色が好き」「このあじさい、僕の顔よりも大きい」など、たくさんの種類のあじさいに子供たちは、大喜びでした。2年生は、タブレット型端末を持っていったので、あじさいや友達との写真を多く撮影していました。

 今週は、毎日行ってきたふるさと給食週間のジャガイモクイズもいよいよ今日が最終回でした。「日本で1番ジャガイモの生産量が多いところはどこでしょう？」「ちなみに静岡県の生産量は全国何位でしょう」「ジャガイモのどこを食べているのでしょう」「ジャガイモの毒はなんでしょう」など本日も３択クイズでした。各教室からは、正解したときの盛り上がった声は今日もすごかったです。

  5年生が家庭科の時間にさかじゃがを使って、坂コロッケを作りました。作り方などは事前に調べ学習を行い、イメージトレーニングはバッチリでした。最初にジャガイモを切ってゆでました。

ゆでたジャガイモをつぶし、コロッケの形に丸めました。丸めたジャガイモにスライスしたジャガイモをつけて、油で揚げました。コロッケを揚げるのは、栄養士さんや支援員さんに手伝っていただきました。きつね色やきれいにコロッケが揚がっていきました。揚げたてのコロッケにお塩を少しふり、紙袋に入れて完成です。

事前に各学年にチケットを配っておいたので、教室にできたてのコロッケを届けに行きました。チケットと交換して、コロッケをもらった子どもたちはとても嬉しそうでした。コロッケも最高においしかったです！

　4年生は算数で「平行」について学習しました。授業のまとめとして、教室内にあるものから「平行」を探す活動をしました。学んだことが算数的活動をとおして生きた学びに繋がる活動はとても大切です。子供たちはタブレット型端末を効果的に活用して、平行と考えられるものを撮影し、説明時に皆がわかりやすく理解できるようにと、平行の箇所に線を引いていました。自分が見つけた「平行」を電子黒板に「見える化(視覚化)」しながら説明し共有できるのも、ICT機器を効果的に活用した学習の「よさ」の一つです。

　今日の給食では、坂小学校の畑で収穫したジャガイモを使って、いももちがでました。調理員さんや栄養士さんが１つずつ丁寧に手作りで作ってくれました。もちっとした食感とほどよくタレが絡み合って、すごくおいしかったです。子供たちはとても嬉しそうに食べていました。

　今週は、ふるさと給食週間で、静岡県や三島市でとれた食材を給食に多く使っています。坂小農園ではジャガイモの収穫の時期です。そこで、委員会によるジャガイモクイズを毎日出しています。「メークインの花の色は何色でしょう？」「ジャガイモは7月から8月にかけて出荷します。なぜでしょう」「ジャガイモは何日で収穫できるでしょう」ジャガイモの養分を蓄えているところはどこでしょう」など3択クイズを出しています。各教室からは、正解したときの盛り上がった声が職員室まで聞こえてきました。明日は最後のジャガイモクイズです。明日の盛り上がりも楽しみです。

　毎週木曜日はＡＬＴの先生が坂小に来ます。子供たちは、外国語の授業が楽しみです。今日もカードやすごろく、トランプなどを使って、英語を楽しみました。子供たちの楽しい声が教室いっぱいに広がっていました。

　５年生が13日（火）の2時間目に講師を招き、「ケータイ・スマホ講座」を行いました。ケータイ電話・スマートフォンの安全な使い方のお話がありました。また、使い方によっては、とても危険がたくさんあることなどを事例を紹介してもらいながら学ぶことができました。子供たちの感想は、「スマホなど使い方を間違えるとすごく危険なことが分かった」「いろいろと怖いサイトがあることが分かりました。ワンクリック詐欺が怖いです」「スマホを持つときには、いろいろな人が嫌な気持ちにならないように使いたいです」などがありました。とても勉強になりました。

　3年生が雨間に、特別教室棟南側にある学年菜園(畑)に行き、ナスなどの野菜の生長を確かめました。そして、今後の生長を想定し、苗を支える棒を添える活動に取り組みました。一人一人が生長を願って、優しい気持ちで苗と棒を結んでいました。

　1年生は道徳の授業であいさつの大切さについて考えていました。教科書にある「あいさつランド」という「すごろく」を楽しみながら、あいさつの場面とあいさつの種類について学んでいました。どのグループも和気あいあいとしていて、笑顔溢れる活動となっていました。

　参観会終了後、6月29日から行われる福島交流の説明会を行いました。日程や持ち物について説明を行った後、健康管理についても説明を行いました。いよいよ福島交流まで約2週間前となりました。子どもたちもとても楽しみにしているので、体調を崩さないように気をつけてもらいたいなと思っています。元気に出発できることを祈ります。保護者の方も御協力よろしくお願いいたします。

　坂小学校の池で「モリアオガエル」が繁殖しています。木の枝に産み付けた卵からかえったおたまじゃくしが池に落ち、現在たくさんのおたまじゃくしが泳いでいます。先日、おたまじゃくしから変態し成体となった「モリアオガエル」を見つけました。坂小学校の池はビオトープとなり生態系が維持されています。

　先月、学校の池付近から複雑な鳥のさえずりが聞こえたため、見に行くと、警戒心なく池付近を飛んだり、羽を休めていたりする姿を確認することができました。調べてみると「イソヒヨドリ」の雌鳥であることがわかりました。

　坂小学校の農園のじゃがいもがすくすくと育ち、収穫のころとなりました。６月１４日水曜日の第２校時（９：１５～１０：００）にじゃがいもの収穫を予定しています。坂小学校には、小規模特認校制度があります。坂小学校に興味があり、「じゃがいも掘り」の体験を希望する方は、学校まで連絡していただければと思います。天候によって日程が変更になることもあります。

　※小規模特認校制度とは、三島市に住所があれば、学区に関係なく坂小学校に入学できる制度です。自然環境に恵まれた坂小学校に、一度足を運んでみてはいかがですか？

　第1回学校運営協議会が行われました。この会の目的は、保護者や地域の代表の皆様と学校がお互いに理解を深め、地域とともに学校を改善していく・子どもを育てていくために行う話し合いです。協議会の中では、最初に校長から委員さんたちに任命書を渡されました。坂小学校の取組について話合いを行った後には、授業参観をしていただき、子どもたちが頑張っている様子を見ていただきました。話している様子や授業参観を温かく見ていただいている様子から、坂小学校は地域に愛され、様々な人に支えられていることを改めて感じました。

　４年生は国語で「見学したことを新聞にまとめよう」の学習で、今度三島めぐりで見学する各施設での質問をグループで考えて、発表しました。５年生は社会科で「わたしたちの生活と食料生産」の学習でくらしを支える食料生産について、広告を使って、商品の産地や値段などに着目しながら発表をしていました。６年生は「交通安全リーダーと語る会」を行いました。意見を出し合っている姿や、発表を静かに聞いていたり、自分の意見をまとめて発表したりすることができていました。最後に警察の方から発表について褒めていただいたり、今後低学年に伝えていってほしいことや気をつけることについてお話をいただいたりしました。

５時間目参観会がありました。

１年生は図画工作科で「はらぺこあおむしをつくろう」を行いました。はさみを使って、丸く切る練習をしながらあおむしを作っていきました。広告のチラシを使ったアイデアはとても良かったです。２年生は国語で「たこのすみ　いかのすみ」の学習をしていました。３年生は理科で「風やゴムで動かそう」を行っていました。自分でゴムで動く車を使ってゴムのはたらきについて学習しました。

　昼休みに緑の羽根募金活動を行いました。代表委員会の子どもたちが参観会に参加してくださった保護者の方に呼びかけを行い、募金に協力していただきました。協力していただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　昼休みに野菜大臣である４年生がじゃがいもの販売を行いました。１つ１００円で販売をし、子どもたちの呼びかけにより、たくさん購入していただきました。じゃがいもの袋に子どもたちが描いたイラストが貼ってあり、購入していただいた方は嬉しそうでした。また、お金の計算も一生懸命行い、キャリア教育にも通じる学習活動となっていました。購入していただいた皆様、本当にありがとうございました。

　今週は、ふるさと給食週間です。今日の給食は、坂小学校で先週収穫した「さかじゃが」を使ったチンジャオロースが出ました。「さかじゃが」とお肉とたけのことしょうがとピーマンが入っている「チンジャオロース」は最高においしかったです。これから「さかじゃが」を使ったメニューがたくさん出るので、給食がすごく楽しみです。

　坂小学校のバレーボールチームが先日土曜日に行われた「剛力杯」で準優勝という成績を収めました。毎週金曜日の夜、坂小体育館で練習をしています。その練習の成果ですね。子供たちが校長先生に報告している姿が、すごく嬉しそうでした。

　1年生が国語の授業でひらがなの「を」の練習をしました。これで、全部のひらがなを学習しました。1年生は、ひらがなを覚えたので、文章もどんどん書けるようになってきました。これからは、少しずつカタカナも学習していきます。

 野菜大臣の４年生が、ジャガイモの販売のために袋詰めを行いました。一袋の重さがだいたい同じになるように袋に詰め、テープでとめます。袋にジャガイモを詰める子、重さを確認する子、テープでとめる子、コンテナに数を数えて入れる子など、分担して作業を行いました。「楽しい！」「袋詰め、たくさんできた！」と、どんどん袋に詰めていきました。

　5時間目には、販売所の準備を行い、準備万端です。ジャガイモの袋には、子供たちが考えたイラストが貼ってあります。袋詰めしたジャガイモは、明日の授業参観の日に４年生が販売します。お楽しみに！

 6年生が明日の参観日で発表する交通安全リーダーを語る会の練習をしました。交通ルールについてや、通学路など、地区の安全箇所や危険箇所など、タブレット型端末を利用してまとめました。明日の発表会では、市役所の方や警察の方も来てくださります。6年生の発表を聞いてもらうのが楽しみです。

　自分の学習状況や興味、自己の学習目標(課題)に合わせたドリル学習等が、タブレット型端末から操作して取り組めます。わからなかったり、間違えたりした場合は、丁寧な解説もあるので自己解決することができます。その他、様々な学習機能があるので、自己調整しながら自分に合った学習が可能です。活用の幅があり、活用次第では様々な可能性を秘めていると思います。学年の実態や発達に応じて活用を進めていきたいと考えています。

　６年生が５時間目に、体育で新体力テストの「ソフトボール投げ」と「５０ｍ走」の練習と記録を取りました。最初に、少しソフトボールボール投げと走る練習をしました。その後、ソフトボール投げの記録を取りました。昨年度の記録と比較して、記録が上がっている子、昨年度の記録よりも少し下がってしまった子など様々でしたが、一生懸命に取り組みました。

　文化クラブは、6回あるクラブの内、2回三島市の発明クラブの方々を講師に招き、工作などを教えていただきます。それ以外の時の活動の計画を立てました。工作・実験・室内ゲーム・手芸・料理などいろいろな意見が出てきました。みんなで話し合い、図工や工作、料理などを行うことに木ましました。その後、カードゲームや将棋など室内ゲームを楽しみました。

　今年はじめてのクラブ活動がありました。昨年からクラブはスポーツクラブと文化クラブの２つのクラブで４年生以上が希望を決めて入りたいクラブに入ります。第1回のクラブなので、自己紹介をしたり、クラブの計画を立てたりしました。スポーツクラブは、三島市のスポーツ振興課さん講師を招き、ボッチャをやったり、サッカーやバスケットボールなどの活動計画を立てました。最後に、体育館でドッジボールを楽しみました。

 ３・４年生が体育で新体力テストの「ソフトボール投げ」と「立ち幅跳び」の記録を取りました。最初に、少しソフトボールボール投げと立ち幅跳びの練習をしました。その後、４年生は最初にソフトボール投げ、３年生は立ち幅跳びの記録を測定しました。ソフトボール投げでは練習よりも記録が伸びている子も多くいました。立ち幅跳びでは、ひざをよく曲げ、手をよく振って遠くまで跳ぶことができていました。

　今月はあいさつ月間ということで、代表委員を中心に毎朝昇降口であいさつ運動を行っています。「おはようございます」とお互いに元気よくあいさつをすることができています。元気よくあいさつを交わしている姿をみて、朝から気もちの良い学校生活をスタートすることができます。

 １・２年生が今年初めてのプールの授業を行いました。１年生は小学校生活初めてのプールの授業です。今週は、プールの水も低水位で行います。プールの入り方などのルールの確認をしました。お天気も良くなり、水温もちょうど良かったのか、とても気もちよさそうに入っていました。プールの中を歩いたり、ワニさんをやったりしました。最後にボール拾いを楽しみました。

　坂小学校が農事活動をさせていただいている農園（畑）近くに｢あじさいロード」があります。今、見頃を迎えています。近くをお越しの際は、ぜひお立ち寄りください。

　写真の中に見える畑が、農事活動をさせていただいている農園です。

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　　　　　　　　　　　　　　　今日は見えにくいですが富士山も見えます。

　坂小学校｢農事体験」の一環として、サツマイモの「つるさし」を行いました。大規模にサツマイモを育てることができるのは（三島市内）、坂小学校唯一です。｢なかよし（たてわり）グループ」や｢ペア｣で協力して、たくさんの「つる」を、愛情を注ぎながらやさしく植えることができました。10月の収穫が待ち遠しいですね。みんなで生長を願いましょう。今日のすばらしい体験が成立したのは「JA」の皆様のおかげです。事前準備、当日の説明や支援等、大変お世話になりました。心より感謝申し上げます。

「紫陽花（あじさい）」の季節を迎えました。6月の季節の花と言えば「紫陽花（あじさい）」ですね。雨も多く曇り空も多い時期で気分が晴れない日が続きますが、「紫陽花（あじさい）」の花を見ると心が癒やされます。学校の校庭のあちらこちらに咲いていますし、坂小の農園近くの｢あじさいロード」で見頃を迎えています。季節を味わうことのできるところも坂小学校の「よさ」です。

　　　　｢玄関前｣　　　　　　　　　　　　｢玄関生け花｣　　　　　　　　　｢あじさいロード」

　国語の教材「新聞を知ろう、作ろう」の発展的な学習として、「相手(読み手)にわかりやすい新聞をつくること」を目標に取り組んでいました。今回の読み手は、6月末に予定されている福島県猪苗代町立翁島小学校の皆さんです。子供たちは、タブレット型端末を効果的に活用して新聞づくりに励んでいました。Meta Mojiを利活用して作成した新聞を、画面上で共有しながら、お互いのよさを認め合ったり、改善点を指摘し合ったりして学びを深め、よりよい新聞に仕上げていました。タブレット型端末を効果的に活用すると、共有から交流へと対話が活発となり、子供たちの主体性(学びに向かう力）が育まれます。

　5年生が「単位量あたりの大きさ」を学習していました。今後の学習に生きるとても重要な学習です。「１あたり」の大きさを丁寧に学習していました。黒板には、ポイントとしてわかりやすく提示し、子供たちの定着を図っていました。

キミガヨラン(ユッカ)の花が校庭(正門近く)に咲いています。高さは２ｍ以上にもなり、見事です。北米西南部～メキシコ西海岸を原産とする常緑の木で、日本へは明治時代中期に渡来したそうです。秋にも咲くそうなので楽しみです。

　雨の日は、外で遊ぶことができないので図書室に行って本を読んだり、借りたりしています。図書室は教室棟とは別の特別棟にあるのでなかなかゆっくり行くことができません。これから少し雨の日が多くなります。雨の日は、図書室に行ってたくさん本にふれてほしいと思います。

　６年生図画工作の授業の様子です。自分たちが作った食品サンプルの振り返りをタブレット型端末を活用してまとめていました。作品を写真に撮って、頑張ったこと、工夫したことなどを書きました。また、付箋機能などを使って、友達からのコメントももらい、嬉しそうでした。

　５年生家庭科の授業の様子です。「カラフルゆでやさい」前回の調理実習を振り返って、事後学習につながれることについて学習しました。タブレット型端末に書いてある振り返りシートを見ながら、良かったところ、次に気をつけることなどについて発表し合いました。良かったところでは「野菜を柔らかくゆでることができた」「事前学習よりも時間早くできた」「盛り付けがきれいにできた」などの意見が出ました。次に気をつけることでは「ゆでる時間が短くてかたかった」「ゆですぎてブロッコリーがボロボロになってしまった」などの意見が出ました。事後学習では、発表に出た意見を生かしながらオリジナルゆでやさいを作ります。

　３・４年生が体育で新体力テストの「反復横跳び」「上体起こし」「長座体前屈」などの練習をしました。３年生は初めての新体力テストです。１つ１つ種目のやり方の説明をしっかり聞いてやりました。反復横跳びでは、リズムがなかなか難しいですが、テンポ良くできていました。上体起こしでは、腹筋を使って一生懸命体を起こしていました。次は、外での種目、５０メートル走やソフトボール投げを練習します。

　最近、雨が続いるので外でたくさん遊ぶことができていませんでした。今日は、梅雨の晴れ間、外で元気よく遊ぶことができ、子どもたちは嬉しそうでした。サッカーをして遊ぶチーム、ドッジボールで楽しんでいるチーム、バレーボールをやっているチーム、雲底を上手にやっているチーム、ブランコを楽しむチームなど好きなことをして遊んでいました。

　３年生理科「トンボやバッタを育てよう」の授業の様子です。前回は、プールに行き、ヤゴを捕ってきました。今回は、学校の坂っ子山周辺や公民館周辺でバッタを捕まえに行きました。最初にかごにバッタのお家を作りました。土を入れたり、葉を入れたりして準備万端。後はバッタを捕まえに出発です。

　２年生のミニトマトに小さな実ができてきました。自分のミニトマトには、実ができているか一生懸命に探していました。「僕の実はすごく大きい」「僕のはたくさん実ができている」など、タブレット型端末で自分のミニトマトの生長を写真に撮っていました。教室に戻って、観察カードを書きました。

　１年生が先週の木曜日にまいたアサガオの芽が出てきました。種をまいて数日しかたっていないのにすぐに芽が出てきてびっくりしました。１年生は、「アサガオの芽が３個出てる」「僕のは５個出てるよ」「こんな端から芽が出てる」などたくさん芽が出ていることに喜んでいました。

 　今年も業者さんにプール清掃を行っていただきました。プールの中や側溝、シャワーの場所など１つ１つ丁寧に清掃してくれました。とてもプールがきれいになり、来週からの水泳の授業がとても気もちよく行うことができそうです。来週の１週間は、１・２年生が低水位で行います。業者の皆さん、とてもきれいにしていただき、ありがとうございました。

閉会式の様子です。全体を通し、６年生を中心に全校の子供たちが大いに活躍した運動会でした。２年生～６年生の子供たちが感想発表をしたり、６年生が閉会の言葉を言ったり、とても良い運動会でした。優勝した赤組も惜しくも準優勝だった白組も、とても一生懸命の姿がすてきでした。表彰式では、優勝した赤組団長の「優勝したぞ！」という力強い言葉がとても印象的でした。

プログラム９　全校によるダンス「箱根西麓三島野菜　ダンス～坂バージョン～」です。このダンスは、昨年坂小学校の１５０周年を記念して作られたダンスです。これから伝統として毎年運動会で踊っていけたらと考えています。運動場のトラックいっぱいに広がってみんなで一つの輪になって踊りました。１回目は子供たちで、２回目はお家の方も一緒に踊っていただき、とても盛り上がりました。坂小の子どもたちや先生、お家の方、地域の方とみんなの気もちが一つになりました。

　プログラム８　全校による学年対抗種目「水くみリレー２０２３　～学年を超えた戦い～」です。今年は、昨年度と違って、お玉を使って、ペットボトルに水を入れます。なかなかお玉からペットボトルに入れるのが難しい競技ですが、各学年練習の成果を発揮し、お玉を上手に使って水を入れていました。入っているおはじきを早く取り出した学年は５年生です。５年生は昨年度４年生時にも優勝しています。これで二連覇です。

　プログラム７　３年生～６年生リレー「坂っ子の底力　１５１→無限の彼方へ」です。縦割りで行う対抗リレーです。スタートは５年生、その後、３年生、４年生、５年生とバトンをつなぎ、６年生へ。最後のアンカー対決は、すごく接戦でした。６年生のダイナミックな走りは、とてもかっよかったです。ほかの学年の子たちも、短い練習期間でしたが上手にバトンパスができるようになっていました。さすが高学年、迫力あるリレー、とってもかっこよくて感動しました。

　プログラム６　１・２年生リレー「つなげよう！　みんなの想い」です。折り返しリレーです。最初は赤組、白組、いい勝負でしたが、だんだんと差がついてきました。最終的に赤組が大きくリードしてゴールしました。赤組も最後まであきらめずに頑張ってバトンをつなぎゴールしました。赤組、白組両チームとも全力で走っている姿がかっこよかったです。

プログラム５は、１・２年生の団体競技「あつめよう！みんなのきもち」です。入場からかわいい１，２年生。競技の前に、赤組・白組が歌に合わせて、ヤングマンのダンスを踊る姿もとてもかわいかったです。その後、玉入れが始まりました。かごに向かって、一生懸命投げる姿もよかったです。今年の玉入れは、かごの中にすべての玉を入れた方が勝ちというルールでした。最後の１個が入るまで、ドキドキした展開でした。１回戦目は赤組の勝利でした。２回戦目は、保護者の方も一緒に玉入れをしてもらいました。２回戦目は、白組が勝利しました。保護者の方も一緒にダンスを踊っていただきありがとうございました。　残りの競技については、次回紹介します。

　プログラム４は、５・６年生の変化走「どうする坂っ子～勝利を導く味方を探せ～」です。スタートして、最初にカードを引きます。カードには、お題が書いてあり、書いてある人を探して、一緒にゴールをするという競技です。「名前に「さ」がついている人」「PTA会長さん」「校長先生」「９月生まれの人」「眼鏡をかけている人」「ペアの子」「イケメン」などたくさんありました。カードに書かれた人を一生懸命に探している姿がとても良かったです。競技に御協力してくださった方々、ありがとうございました。

　プログラム３は、３・４年生の変化走「WBC in坂小ラウンド　～世界一の熱狂をもう一度～」です。最初にカードをとります。カードに書いてあるボールを棒を使ってゴールに入れます。平均台を渡って、最後の見せ場、フラフープです。ペッパーミルのように動きで華麗にフープを回します。１番でゴールした子には、兜のご褒美がありました。兜をかぶらせてもらい、嬉しそうでした。

　プログラム２は、応援合戦です。赤組、白組に分かれて行います。６年生の応援団は、赤、白の法被を着て、かっこいい姿でした。団長のかけ声に合わせて、どの子も、元気よく声を出したり、拳を突き上げたり、手拍子をしたりしていました。赤組、白組のどちらもかけ声が工夫された応援でした。これから始まる競技に向け、全員に気合いが入りました。

　プログラム１は、全校による準備体操です。先生の声に合わせて、しっかりと行うことができました。どの子も、これから始める競技のために、一生懸命に体操をしていました。「がんばるぞ！」というやる気も伝わってきました。

　２７日の土曜日、最高の天気の中、運動会が行われました。開会の言葉では、１年生全員が大きな声で、頑張ることを発表してくれました。校長先生やPTA会長の話の後、代表委員会の子が大きな声で今年のスローガン「心を燃やし　心を一つに　最後まであきらめない　～１５１年のスタートをふみ出そう～」の発表がありました。開会式の最後には、赤組、白組の応援団長によるかっこいい選手宣誓もありました。

　いよいよ明日は運動会です。天候が心配されましたが、晴れの予報となっています。今日は、しっかり食事をして、しっかり寝て、エネルギーを蓄えてほしいと思います。

　本日午後、4年生から6年生は、運動会の準備をしました。それぞれの役割をしっかりこなしていました。明日の運動会のために、みんなが心一つにして準備しました。

　子供たちが下校した後には、先生方が各競技等の「準備図」をもとにライン引きをしました。子供たちが、全力で頑張れるように、心をこめて準備しました。

自分が書いた字をタブレット型端末で撮影し記録していました。担任がMeta Mojiで作成したワークシートに、その撮影した自分の字を、お手本の字の真横に貼り付け自己評価をしました。そして、練習を重ねて達成する自己目標を設定した後、各自練習に励みました。授業の最後には、改めて自分の字を撮影して記録し、今日の自分の字の変容についてまとめました。タブレット型端末を効果的に活用すると、子供たちの学びは主体的となり、深い学び（自己変容に気づく学び)へとつながっていきます。

国語の教材「東京スカイツリーのひみつ」を扱い「要旨」をとらえて読む力を培う学習を行っています。今日は、前の時間に学習した「要旨」とは何か、「要旨」を捉えるためのポイントなどを生かして、タブレット型端末にあるMeta Mojiを使って要旨をまとめていました。担任は、前の時間に学習したことを振り返りながら学習できるように、前時の黒板画像を画面上で見られる工夫をしていました。また、より「要旨」をとらえてまとめるといった意識を高めるために「100~150字でまとめる」といった条件を付けていました。子供たちは、皆集中して取り組んでいました。やることが明確であったり困ったときのヒントがあったりすると、子供の学ぶ意欲が高まります。タブレット型端末を使った利点は、書き込むときに間違いを訂正しやすいこと、友達との共有がしやすく自分の考えとの比較ができること、電子黒板にモニタリングすると一人一人の学習の様子がすぐわかることなどがあげられます。

　１年生が、アサガオの種まきをしました。自分の鉢に土を入れたあと、種をまく前に十分、土に水をまきます。十分水をまいた後、種まきをしました。種は全部で５粒まきました。早く芽が出てほしいとばかりに水をたくさんまいていました。

　運動会の放送係が昼休みに競技でのアナウンスの練習をしました。放送原稿を見ながら自分の分担の場所を１つ１つ確認しました。音楽の流すタイミングやアナウンスと音楽の大きさの調節もしました。運動会当日では、かっこよくアナウンスをしてくれること間違いなしです。

 　2７日に行われる運動会まであと少しです。朝の時間を使って、応援合戦や「箱根西麓三島野菜～坂バージョン～」の練習を２年生や４年生がしました。赤組、白組それぞれに分かれて、かけ声の練習をしました。その後、ダンスの練習も元気に笑顔いっぱいで踊りました。当日の踊っている姿も楽しみです。

　今週の２７日土曜日、坂小学校の運動会が行われます。開会式は、８時３０分からです。ぜひ多くの方に応援に来ていただければ思います。プログラムを御覧ください。

令和５年度運動会プログラム.pdf

　最後に「箱根西麓三島野菜～坂バージョン～」のダンスを練習しました。昨年度、坂小学校の１５０周年記念としてできたダンスです。運動場いっぱいに広がってかわいく、かっこよく踊っていました。運動会に参観される方々も、ぜひ一緒に踊ってください。

　応援合戦の練習もしました。赤組、白組に分かれて行いました。赤組、白組とも応援団長の大きな声に合わせてかけ声や手拍子を行いました。みんなの息が合って、とても力強い応援合戦となりました。　

　開会式では、１年生が大きな声で開会の言葉を言いました。「ダンスをかっこよく踊るよ」「玉をたくさん入れるよ」「一生懸命に走るよ」などみんなで運動会で頑張ることを発表していました。また、スローガン発表もありました。今年のスローガンは、「心を燃やし　心を一つに　最後まであきらめない　～１５１年のスタートをふみ出そう～」です。スローガンのように練習からチームワークを発揮し、１５１年目の新しいスタート、新しい歴史をつくっていくことを大きな声で発表しました。

　今週土曜日の運動会に向けて、全校による運動会全体練習を行いました。最初に、入場の練習です。６年生がリーダーとして、低学年に優しく並び方を教えていました。その後、開会式の練習です。代表委員会の児童が大きな声で司会進行をしました。初めて全体練習をしましたが、話す人のに体や顔を向けて、話を聞くことの確認もしました。

　運動会で全校で踊るダンスの練習をしました。ダンスは、「箱根西麓三島野菜ダンス　坂小バージョンです」１年生は、初めて踊ります。昨年１５０周年を記念してダンスチームが踊りを考えてくれました。そのダンス動画を見ながら練習です。かわいらしく振り付けをし、最後はかっこよく決めポーズです。運動会でも元気にかわいく踊ってくれることでしょう。

　月曜日の５時間目に、５・６年生が変化走の練習をしました。今年の種目名は「どうする坂っ子　～勝利を導く味方を探せ！～」です。味方を探せということで、借り人競走です。ルールは、カードを引いてそのカードにあてはまる人を探します。探した人と一緒にカラー棒を持って平均台を渡りゴールするというものです。カードには、いろいろと書いてありますので、ぜひ、子どもたちに御協力をお願いします。

　月曜日に３・４年生が２時間目に変化走の練習をしました。運動場での練習は最初で最後となります。実際のコースで練習をしました。どの子も本番のように一生懸命に取り組んでいました。今年の変化走の種目名は「WBC　in 坂小ラウンド　～世界一の熱狂をもう一度～」です。熱く盛り上がること間違いないでしょう！

　今年の運動会のスローガンは「心を燃やし　心を一つに　最後まであきらめない　～１５１年のスタートをふみ出そう～」です。どんなスローガンがよいかアンケートを取り、そのキーワードから代表委員会でスローガンが決定しました。このスローガンのようにみんなで心を一つにして、最後まで全力で頑張る姿を期待しています。

　４年生の国語学習の様子です。「『百科事典』を使って、調べることを決めよう」の学習のまとめとして、タブレット型端末を効果的に活用して、一人一人が調べた内容をまとめたレポート（Meta Moji)を共有しました。その際、ただ見るだけではなく、友達がまとめたレポート（Meta Moji)に、感想などを付箋機能を使って貼り付けていました。また、すすんで感想ページを作成し、友達同士がタブレット型端末で見られるようにしていた子供もいました。各教科の学習を通して「情報活用能力」を育成することは、次代を担う子供たちにとって必要なことだと考えています。

　運動会の練習に向けて、毎日子どもたちが頑張っています。でも最近は、５月なのに本当に暑い日が多くなっています。保健室の先生が子どもたちが安全に運動ができるように、「今日の暑さ指数」を昇降口に掲示してくれています。本日は、１３時の時点で気温２８度、暑さ指数が２７．６の警戒指数でした。水分をこまめに取ることと、外に出るときは、必ず帽子をかぶるように声かけもしました。

　運動会では、縦割りのなかよし班で、３年生から６年生までのリレー種目があります。その練習が行われました。最初に班ごとに分かれて、走る順番の発表がありました。その後、実際にリレーを行いました。スタートは５･６年生、その後３年生→４年生→５年生→６年生とバトンをつないでいきます。４チームで走りましたが、とても接戦でした。バトンパスの練習をするなど、チーム力を発揮してくれることが、今から楽しみです。１・２年生の応援もとても良かったです。

　３時間目に、全校で学年対抗種目「水くみリレー」の練習をしました。坂小学校では、１年生から６年生で学年対抗種目が行われます。今年の種目も、「水くみリレー」です。ペットボトルの中に入っているおはじきが、水を入れていくと浮いてきます。はやくペットボトルを満水にしておはじきを浮かして取り出した学年が優勝です。昨年度と少しルールを変えました。全校での練習は初めてでしたが、とても盛り上がりました。運動会の当日はさらに盛り上がることと思います。みなさん、楽しみにしていてください。

　１・２年生が運動会の玉入れの練習を行いました。入場から退場までを行いました。入場した後にダンスを踊りました。どの子も楽しそうに元気いっぱいに踊っていました。踊り終わった後は、一気に玉入れです。ルールは、玉を先に全部かごに入れたチームが勝ちであるというものです。最後の一個が入るまで一生懸命に玉を拾ってかごに向かって投げていました。

　６年生の家庭科の授業で調理実習を行いました。「三色やさいいためをつくろう」で、キャベツ、にんじん、ピーマンを使って野菜いためを作りました。にんじん、ピーマンは千切り、キャベツは短冊切りしました。にんじん、ピーマン、キャベツの順で炒めていきました。最後に塩とこしょうで味付けをして完成です。子どもたちの感想では、「味がおいしかった」「スムースにいためることができた」「野菜を同じ大きさに切るのが難しかった」「少しかたかった」などが出ていました。

　５年生の家庭科の授業で調理実習を行いました。「カラフルゆでやさい」ということでブロッコリーとにんじんとキャベツを使ってサラダを作りました。野菜を包丁を使って丁寧に切ったり、ゆで具合（野菜の柔らかさ）を確認したりしながら進めていました。途中時間があるときに使った調理器具を洗ったり、次の手順を確認したり時間を上手に使っていました。盛り付けした後に、おいしくいただきました。調理実習の後には、「ドレッシングと野菜の相性が良かった」「事前学習よりおいしくできた」「少し野菜がかたかった」などの感想をタブレット型端末にまとめていました。タブレット型端末を効果的に活用することで、感想を子供同士で共有できたり、担任が一人一人の感想を素早く確認できます。

　４年生国語科「調べよう　まとめよう」の授業の様子です。百科事典を使って、大きなテーマから具体的に調べるための小さいテーマを決めました。大きくて分厚い百科事典から始まって、調べるための本にたどり着き、図書室の広い机の上は、幾つもの本でいっぱいになっていました。インターネット検索も便利ですが、こうやって百科事典を活用して調べていくのも、世界が広がります。子供たちからは、「こういう勉強、すごく楽しい！」という声が上がりました。

  ２年生国語の授業の様子です。「ほたるの一生」の文章が、段落ごとばらばらに提示されたワークシートを使っていました。時間の順序と様子とつながりを考えながら、友達とどのような順番になるか話し合っていました。お互いの意見交換をしている姿や並べた順番を決めた理由をつけて説明している様子に成長を感じました。

　昼休みに歯科検診がありました。検診を待っている間はきちっと座って待っていることができました。待っている間は、電子黒板で、保健の先生が作ってくれた歯についてのクイズなどを見ました。検診中はしっかりと口を開けて、先生に見せることができました。見ていただいた後は、しっかりお礼も言うことができました。検診も残りあと少しです。

　６年生外国語授業の様子です。頻度を表す「always」「usually」「sometimes」「never」の言葉について学習しました。それぞれの使い方について、ゲームを取り入れながら楽しく活動しました。

　４年生図画工作科の「立ち上がれ！ねん土」の授業の様子です。板状にしたねん土やひも状にしたねん土の形を生かして、立ち上げてみました。ねん土を巻いたり、細く切って組み合わせたりしました。柱を作ってタワーみたいにしている子もいました。どの子もとても楽しみながら作っていました。完成した作品を見て、まさに「立ち上がれ！ねん土」でした。

　３年生理科の授業の様子です。「植物を育てよう」の学習で、４月に「ひまわり」「オクラ」「キュウリ」「トマト」「ピーマン」の種を蒔いたので、その芽が出てきました。小さい芽が出ていることが嬉しく、タブレット型端末で記録写真を撮っていました。これから生長していく様子を記録していくのが楽しみです。一人一人が生長記録として、デジタル画像を保存できるのも「タブレット型端末」の「よさ」です。

　１年生が昨日に引き続き、生き物探しをしました。今日は、学校のプールの中の生き物を探しました。タモや虫かごを持ってプールに行きました。プールには、オタマジャクシがいました。また、プールの底をたもですくうとヤゴも捕れました。たくさんのオタマジャクシとヤゴを捕まえることができ、とても嬉しそうでした。

　5年生の英語科授業の様子です。今日学んだ英語フレーズは、When is your birthday? My birthday is …….．でした。子供たちは、この英語フレーズを使いながらコミュニケーションを図り、英会話の実践力を身につけていました。英会話力向上には、間違いを恐れずトライ＆エラーを繰り返すことが必要です。同時に、皆で間違えを認め合える雰囲気づくりを大切にしています。

　２年生の図工の様子です。子供たちは「ふしぎなたまご」をテーマに、自由な発想を大切にしながら作品(絵)づくりに励んでいました。イメージできたところで、タブレット型端末を効果的に活用して、参考になる絵を探したり、頭に浮かんだことをまずはMeta Mojiy上で描いてから画用紙に描いたりするなど、一人一人が工夫して取り組んでいました。このことで、子供たちに安心感が生まれ、落ち着いて作品作りに励むことができました。

　１年生も運動会学年種目練習を行いました。１年生は、水くみリレーをやるのが初めてです。やり方の説明を先生から聞きました。その後に実際にやってみました。初めてなので、なかなか水を入れることができませんが、子どもたちは楽しそうに水くみリレーを行っていました。

　６年生音楽の授業の様子です。歌声をひびかせて心をつなげようを意識しながら、「明日という大空」を歌いました。歌詞に込められた気もちを感じ取り、伴奏をよくききながら、曲想の変化を生かして歌っていました。繰り返し歌っていくことで、声の大きさもあがり、とても楽しそうに歌っていました。

　４年生音楽の授業の様子です。歌声のひびきを感じとろうで、「いいこと　ありそう」の歌と鍵盤ハーモニカの演奏をしました。歌では、明るい声で元気よく歌っていました。鍵盤ハーモニカは、最後の「ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラシド」のリズムが小刻みよくて良かったです。その後、「歌のにじ」をやりました。この曲は、リコーダーに合わせての合唱でした。歌とリコーダーをそれぞれ練習しました。

　坂小学校の毎年恒例の１つとして、坂っ子広場の池の周りの木にかえるの卵がついています。きっと泡状のたまごから、おたまじゃくしが池に落ちてカエルになるのだと思います。雨の日には小さなカエルがたくさん広場のまわりや体育館への通路を歩いていました。これから大きくなるのかな。夕方から夜にかけては、カエルの合唱がよく聞こえます。坂小学校はこのように季節を感じる生き物がたくさんです。