5年生の国語の学習

国語の教材「東京スカイツリーのひみつ」を扱い「要旨」をとらえて読む力を培う学習を行っています。今日は、前の時間に学習した「要旨」とは何か、「要旨」を捉えるためのポイントなどを生かして、タブレット型端末にあるMeta Mojiを使って要旨をまとめていました。担任は、前の時間に学習したことを振り返りながら学習できるように、前時の黒板画像を画面上で見られる工夫をしていました。また、より「要旨」をとらえてまとめるといった意識を高めるために「100~150字でまとめる」といった条件を付けていました。子供たちは、皆集中して取り組んでいました。やることが明確であったり困ったときのヒントがあったりすると、子供の学ぶ意欲が高まります。タブレット型端末を使った利点は、書き込むときに間違いを訂正しやすいこと、友達との共有がしやすく自分の考えとの比較ができること、電子黒板にモニタリングすると一人一人の学習の様子がすぐわかることなどがあげられます。