学校の様子

快晴の昼休み、ジンタ号がやって来ました。

今日も長蛇の列ができ、大盛況です。

ジンタ号の中に入って、選書をしたい子がたくさんいるので、

「なるべく短時間で、本を選んでください。」

と、呼びかけました。

コンテナの中にも、素敵な本やシリーズ本がたくさんあるので、子供たちは上手に本を選んでいました。

図書館の職員の皆様、ボランティアの皆様、お世話になりありがとうございました。

あいさつ運動最終日です。

本日も１年の保護者の方を中心に、多くの皆様に御参加いただきました。

お忙しい中、本当にありがとうございます。

子供たちも笑顔で、

「おはようございます！」

「おはようござます。」

と、あいさつを交わしていました。

交通指導も行っていただき、大変ありがたいです。

御参加いただいた皆様に、心より感謝申し上げます。

ありがとうございました。

毎朝、登校時に水やりをしている２年生。

自分で選んだ野菜の苗のお世話を欠かしません。

その成果があり、花が咲いてきました。

どれが何の野菜の苗でしょうか？

当てた人は、野菜博士になれます。

学年部の役員の皆様、ボランティア登録してくださった皆様、あいさつ運動に参加後に来てくださった皆様等々、たくさんの保護者の方と職員で積み込み作業を行いました。

ダンボール倉庫にかなりストックされていたので、古紙リレーをしながら回収車に積み込みました。

回収業者の方も一緒に作業をしてくださいました。

昇降口の回収ボックスの古紙を子供たちも運んでくれ、助かりました。

短時間で積み込みが終了し、回収車を見送りました。

校長や学年部担当職員から御礼をお伝えし、解散となりました。

御協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。

次回に向け、また回収を行います。

随時お持ち込みいただければありがたいです。

読まなくなった絵本や児童書等も歓迎です。

どうぞよろしくお願いいたします。

スクールガードさんの御尽力により、正門前の通学路にグリーンベルトを引いていただきました。

鮮やかな緑が、遠くからでも目に入り、子供たちが横断するのがよく分かります。

歩行者にとっても、ドライバーにとっても「安全」を心掛ける効果があると思います。

正門先の交差点にも引いていただいたので、視覚効果が抜群です。

緑のポールも立てていただきました。

本当にありがとうございました。

子供たちは、グリーンベルト上を気を付けて歩行してください。

本日も、５年の保護者の方を中心に、たくさんの皆様に御参加いただきました。

お忙しい朝に本当にありがとうございます。

交通指導・掃き掃除等も自主的に行っていただき感謝・感謝です。

子供たちも参加して、元気いっぱいの朝となりました。

毎朝見守ってくださっているスクールガードさんに、元気にあいさつをしている姿を見掛けました。

本当に毎日の見守りをありがとうございます。

「おはようございます。」

「ありがとうございます。」

「いってきます。」

心を込めて伝えられるといいです。

　３年生は健口教室を行いました。

　健康な口になるための学習です。

　一口30回かむことの大切さをはじめに教えていただきました。合い言葉は「ひみこのはがいーぜ」です。

　歯にはプラークというばい菌のかたまりがいて、その数はなんと１億個！

　その数にびっくりしていました。磨き残しがあると、プラークが口の中にいます。

　今回、プラークに反応する薬を歯に塗り、どれだけ磨き残しがあるかを確認しました。

　赤いところを丁寧にブラッシングしていました。

　ぜひ、正しい歯磨きで虫歯にならないようにしてくださいね。

３年生は、自転車の安全な乗り方についてお話を聞きました。

教室で確認した後は、体育館へ移動です。

自転車に乗っているという設定で、ヘルメットかぶり、ハンドルを握った児童が、安全を確認しながら進みます。

みんな役割を果たしながら、より安全な自転車の乗り方を考えていました。

自分の命を守るため、今日のお話や経験を活かしてほしいです。

関係の皆様、ありがとうございました。

交通指導員さんから、安全な歩行の仕方や、安全確認が必要な場面を教えていただきました。

その後、実際に路上に出て歩き方を確認しました。

スクールガードの皆様にポイントに立っていただきました。

児童が通行するたびに、安全確認の方法をお話してくださったので、どの子もしっかり確認ができました。

交通指導員の皆様、スクールガードの皆様、本日はありがとうございました。

子供たちが運動場に集まって来ました。

ドッジボール・メディシングボール等々、楽しそうに活動していました。

交流を深めてほしいです。

まぶしい太陽の下で、子供たちの笑顔も輝いていました。