いよいよヒラメが豊野小へやってきました。

　これからクラスの水槽にヒラメを移します。

　各クラス、５匹のヒラメが水槽の中に入ります。

　小さなヒラメ、見えるでしょうか。

　水槽の掃除のしかたも教えていただきました。

　昨年度に引き続き「ヒラメから学ぶいのちの授業」がスタートしました。

　気温が少しずつ落ち着き、ようやく校庭での練習ができるようになってきました。

　最初は基本動作などの確認です。

　どんな演技が完成するか楽しみですね。

　先週、社会科見学へ行ってきた４年生です。

　国語の時間に学習した新聞形式で、見学したことを振り返ります。

　龍Q館でもらってきた首都圏外郭放水路のパンフレットですね。

　しおりにメモしてきたことが役立ちます。

　わからないことはインターネットで確認しながら新聞づくりを進めていきます。

　音楽の時間の最初に、運動会の歌の練習をしていました。

　すでに歌詞とメロディーは覚えたようです。

　♪　ゴー　ゴー　ゴー

　タメを作って・・・。

　ファイヤー！　気合十分です。

　全校一斉に校庭の除草作業を行いました。

　学年ごとに分担したエリアの草をとります。

　６年生たちが、草の入ったビニル袋を運んでくれました。

　来週も続きを行います。

　３連休明けの火曜日の朝です。

　正門近くの木の葉は落ち始めています。

　でも、気温はまだ夏のままです。

　「なかよし」の像はいつからあるのでしょう。

　昭和５８年、今から４０年前ですね。

　そして、この記念碑は今から５０年前、豊野小学校開校１００年目にできたものです。

　１年生の教室にやってきました。

　今日は食育の日献立です。

　山形県の郷土料理をいただきます。

　山形県では米の不作に備えてさといもが作られ、「いもに」として食べられてきました。

　中秋の名月にだんごではなく、さといもなどを供えていた風習が関係するともいわれています。

　今週の給食は、和食、洋食、郷土料理などバラエティに富んでいました。

　鍵盤ハーモニカの練習中です。

　ソソミ　ララソ　ソソファミファ　～

　この曲で指づかいをマスターします。

　シシラ　シシラ　ソドシラソ　～

　だんだんスムーズになってきました。

　バスまで移動します。

今日の見学地は、岩槻人形博物館、岩槻城址公園、首都圏外郭放水路です。

　いってらっしゃい！

　もうすぐ作品が完成します。

　アイデアスケッチどおりですね。

　惑星です。

　おいしそうなケーキとアイス。リアルな質感ですね

　１１月１１日（土）の午後に行うコスモス集会の準備です。

　木曜日の昼休みに、１年生から６年生までの縦割りグループで集まります。

　６年生が中心になって計画を立てていきます。

　当日までに準備することがはっきりしてきたようですね。

　紙粘土で何かを作っています。

　白い紙粘土に絵の具を混ぜることにより、カラーのねんどになります。

　アイデアスケッチを見ながら形を整えていきます。

　カラー粘土から何ができあがるか楽しみですね。

　豊野小の自然について観察したことや調べたことなどを、３年生に発表します。

　クロームブックで調べながら、発表用のスライドを作成していきます。

　ＩＣＴ支援員さんのアドバイスを受けながら、発表資料づくりを進めていきます。

　６時間目の体育の授業です。

　低いハードルを跳び越えてリズムよく走る練習です。

　なかなか運動ができない日が続いていたので、少しずつ体力を回復させていきます。

　静かに給食を食べています。

　和食のメニューが続いていましたが、今日は洋食です。

　笑顔でおいしくいただきます。

　小学校３年生で習う漢字は２００文字です。

　２年生のときと比べると、複雑な漢字が多くなってきます。

　漢字ドリルやノートで繰り返し練習して覚えていきます。

　６年生でで習う漢字は１９１文字です。

　今日は３文字熟語などを学習しました。

　登校後の３年生の教室です。

　ランドセルの荷物を机の中へ移します。

　当番の児童が今日の予定を板書してくれます。

　漢字テストに備えて自主的に練習を始めた子もいました。

　代表児童がダンサーの方に踊りを教えていただきました。

　リズムに合わせて一回転します。

　貴重な経験です。

　リフトアップ、すごい高さですね。

　９月２６日（火）には４０名のダンサーが来てくださるそうです。

　「ドン・キホーテ」の公演の動画（１分間程度）はバレエ団のＨＰで視聴することができます。当日が楽しみですね。

　ウォーミングアップの動きの後、実際に踊っていただきました。

　一つ一つの動きが美しいですね。

　９月２６日（火）に全校児童が牧阿佐美バレエ団の「ドン・キホーテ」を鑑賞します。

　これは文化庁による子供育成推進事業であり、子供たちの豊かな想像力や思考力、コミュニケーション能力などを養うとともに、将来の芸術家や観客層を育成し、優れた文化芸術の創造につなげることを目的としています。

　この度、本校が巡回公演に応募して実現に至りました。

　今日は、鑑賞会に向けてのワークショップに６年生が参加しました。

　最初に、バレエのシューズや衣装を紹介していただきました。

　次に、ダンサーの人たちと同じ動きをやってみます。

　すごい柔軟性ですね。

　６年生もがんばっています。

　次は基本的な脚の形です。

　バランスをとるのが難しいようですね。