「コップが かける」「月が かける」「校庭を かける」

「橋を かける」「声を かける」「４と６を かける」・・・

一つの言葉がいろいろな意味をもって使われます。

他には、どんな意味の「かける」があるかな？

感染症対策のために、活動を見送っていたクラブが始まりました。

写真は、調理・手芸クラブ。

第１回目の今日は、部長・副部長を決めたり、

次回からの活動内容を話し合ったりしました。

「コップ　サラダ　パン　ジャム　スープ」

カタカナを見つけて書く学習。

これまでの「すうぷ」は、「スープ」に。

伸ばす音も書けるようになりました。

　今日は、第二金曜日、アルミ缶回収の日でした。

けさだけで、６袋半、集まりました。皆様のご厚意に深く深く感謝でございます。

ご協力ありがとうございます。

今週から教育実習生が本校で学んでいます。

今日の給食の時間に、実習生の自己紹介ビデオが流れました。

担当するクラスでは、子どもたちは、ニヤニヤ、にこにこ。

紹介が終わると、拍手が起こりました。

「でかいの取れました！」

と見せてくれた草は、びっくりするほど大きかったです。

今年は、子どもたちに踏まれることの少なかった草が

校庭の内側にも生えてきています。

今日は運動会に向けて、全校で草取りをしました。

校庭の練習で、位置の確認。

カラフルな扇子を手にしながら、ダンスの練習。

刀に見立てた扇子を、右に左に。

４色の扇子が、揃って振られて、とてもきれいでした。

「ここに吊るせば、つり合うと思う」

「３のところだと、２つでつり合ったよ」

実験用てこで、つり合うときのきまりを見つけました。

実際に吊るさなくてもつり合うかどうかが、分かるようになりました。

♪ピーヒャラ　ピーヒャラ　パッパパラパ♪

体育館から聞こえてきた『おどるポンポコリン』

１・２年生が合同でダンスの練習中でした。

２年生が１年生の良いお手本になっていました。

昼休みは、暑さ指数が高く外遊びができませんでした。

すると、運動会で踊る曲が各教室から聞こえてきます。

教室をのぞいてみると、運動会ダンスの自主練習。

体育館では、６年生が特訓中でした。

さすが６年、腕が真っすぐ伸びていて、きれい！

「金（かね）へんのつく漢字には何がある？」

「銀ちゃんの"銀"」「銚子口の"銚"」

習っていなくても、日頃目にする漢字は覚えているものですね。

今日は、漢字を左右に分割し、漢字パズルづくり。

へんは赤色で、つくりは青色でカードを作りました。

「パチ、パチ、パチ・・・」

珠をはじく音が、心地よく聞こえてきました。

「ここが一の位だと、左にいくと？」

「十の位」「百、千、万、・・・」

珠を使った計算ができるようになったかな。

本日から教育実習が始まりました。

朝のあいさつで正門に立った実習生。

初めて会う子どもたちと、元気にあいさつをやりとりしていました。

４週間、豊野っ子とともに学んでいきましょう！

ＰＴＡ役員の方にカーテンの洗濯をしていただきました。

今回は、１年生から３年生の教室のカーテンです。

きれいになって吊るされたカーテンを見ると、

とっても気分がよくなりました。

ありがとうございました。

震度５弱以上の地震が春日部市で観測された場合、

お子様を学校に引き取りに来ていただきます。

今日は感染症対策のため、１年生のみの引き渡し訓練をしました。

帰りながら、親子で通学路の危険箇所を確認してもらいました。

ご協力ありがとうございました。

マスクをしたまま「おはようございます！」

マスクを外している子は、アイコンタクトや会釈。

一人一人の豊野っ子から

しっかりとしたあいさつが返ってきました。

「見て見て、カエルつかまえたよ」と

うれしそうに、見せてくれました。

校庭に生き物を探しにきた１年生。

こんな声も聞こえてきました。

「バッタをとったよ」「イナゴもいたよ」

「トカゲも見つけたよ」「先生がセミをつかまえた」

今日の委員会では、花壇の草取りをしていました。

コスモスの間に生えた草を、手を真っ黒にしながら、

手早く取っていました。

毎日の水やりとともに、ありがとう！

開花を楽しみにしています。

卒業アルバム用の写真を撮りました。

写真は運動委員会の６年生です。

少し硬い表情でしたが、担任の先生の一言で

笑顔あふれる写真を撮ることができました。

体育館で運動会に向けての練習。

４年生が３年生に手本を見せながら、踊っていました。

さすが４年生。

動きをしっかり覚えているだけでなく、

一つ一つの動きにキレがありました。