４年生では、約２００字の漢字を習います。

　４年生になると複雑な漢字も増えてきます。

　「機」の字は画数が多く、書き順も難しいですね。

　宿題や自主学習で繰り返し練習していきましょう。

　班長さんを先頭に、一列に並んで登校します。

　みんな元気にあいさつしてくれます。

　梅雨入りしても元気な子どもたちです。

　配膳中の５年生の教室です。

　人気３大メニューの一つ、鶏のから揚げです。

　いただきます。

　から揚げが出る日は、みんな笑顔になります。

　豊野小の校庭は水はけがよいので、業間休みには遊ぶことができました。

　気持ちよさそうですね。

　久しぶりに、外の空気を満喫しました。

　ねんどで作品を作りました。

　机の上にはクロームブックもあります。

　互いに鑑賞した感想を書き込んでいました。

　楽しい鑑賞会になりました。

　国語の授業です。

　「たのしみは」で始まる短歌を作っています。

　クロームブックを活用しながら作業を進めます。

　使えそうな言葉からイメージを広げます。

　パソコン画面だと、言葉の入れ替えなどが簡単にできます。

　友達の意見も参考に修正していきます。

　クロームブックで短歌づくり。完成が楽しみです。

　１年生のアサガオが、ぐんぐん生長しています。

　追肥をして教室に戻りました。

　児童会室では、なかよしグループのリーダー会議が行われました。

　図書室にもたくさんの児童が集まっていました。

　バーコードで手続きができるようになったので便利です。

　梅雨入りしたので雨の日が多くなりそうです。

　そんなときは、読書がおすすめです。

　地場産給食とは、その地域でとれたものを使った給食のことです。

　春日部市産のトマトを使ったボロネーゼ風パスタです。

　放送委員会の児童がマイクの前で、今日の献立についての原稿を読み上げています。

　１年生の教室にやってきました。

　地産地消は、地球の環境を守るためにも大切な取り組みです。

　毎日の給食でも埼玉県産の食材をできるだけ使っています。

　今日の給食の「こまちゃん蒸しパン」の小松菜も埼玉県産です。

　地域の食材に感謝をしながら、おいしくいただきました。

　無言で計算をしています。

　今日は少数のわり算の筆算のしかたを考えました。

　５年生になると計算も複雑になってきます。

　計算の意味を理解しながら、小数点の処理のしかたを確認します。

　筆算のしかたがわかったら、繰り返し練習をします。