令和３年１１月２６日、約３年前に国語科の研究発表会が行われました。

　その頃は、まさにコロナ禍の生活でした。

　子どもたちも先生たちも、全員がマスクをしていました。

　感染拡大防止のため、他校の先生は来校することができませんでした。

　そのため、授業公開と研究協議はGoogle Meet で他校とつないで実施されました。

　国語で「くじら雲」を読んでいます。

　今日、みんながくじら雲に乗りました。

　ちょうどそのころ雨が上がり、空が晴れてきました。

　空には「くじら雲」ではない不思議な雲が浮かんでいました。

　早くも書きぞめ練習が始まりました。

　書き始めるまでに、いろいろな準備が必要です。

　今日は「竹」という字を中心に練習しました。

　「メリーさんのひつじ」をリコーダーで演奏します。

　はじめは２人組で練習します。

　♪　ラ  ソファソラララ　ソソソ　ラドド　♩

　次は全体で吹いてみます。

　高い「ド」の音にも慣れてきました。

　今から３０年ほど前の研究授業です。

　そして、放課後の研究協議です。

　日本の学校の「授業研究」は、形を変えながら現在まで受け継がれています。

　令和６年１０月３１日（木）の午後には、国語科の研究発表会を行います。

　４年生が総合的な学習の時間に調べたことを、３年生に発表しました。

　かつては模造紙に書いて発表することが多かったのですが、最近はクロームブックを活用する場面が増えてきました。

　全校集会とあわせて音楽集会を行いました。

　全校合唱です。

　今月の歌の「もみじ」を歌いました。

　次に、市内音楽会に出場する５年生が、全校児童の前で合唱しました。

　市内音楽会は１１月７日（木）、場所は市民文化会館です。

　給食の時間になりました。

　みんなが楽しみにしていた鶏のからあげです。

　お楽しみ（からあげ）は最後まで残しておく子も多いようです。

　説得力のある文章を書くための資料を整理しました。

　資料から読み取れる事実を書き出します。

　クロームブックとノートを併用して自分の考えを深めていきます。

　今日は「にじいろタイム」ではなく、通常の昼休みです。

　短い休み時間にも、たくさんの児童が本を借りに来ています。

　読書ビンゴ、２列目の達成で、５つのジャンルの本が読めました。

　ビンゴ達成で、図書委員手作りのしおりがもらえます。

　今日、２年生が秋さがしをしていた職員室前のスペースです。

　３０年ほど前は、あまり木が植えられていませんでした。

　ここは南校舎と東校舎の間の中庭です。

　中庭には大きな砂場がありました。

　秋らしいものを探しにきました。

　見つけました。

　写真も撮ります。

　３時間目には、すっかり雨も上がっていました。

　おもちゃの作り方を説明する文を読んでいます。

　２つの説明文を比較して、共通する部分を探します。

　学んだことをもとに、自分が選んだおもちゃを説明する文章を書いていきます。

　５年生が、田植えをした赤沼の田んぼで、稲刈りを体験させていただきました。

　鎌で根元を刈ります。

　次に刈った稲を束ねます。

　５年生は社会科でも、日本の食糧生産や米作りについて学習しています。

　田植えと稲刈りの体験を通して理解が深まります。

　毎年貴重な体験をさせていただきありがとうございます。

　今日の給食です。

　きな粉あげパンを食べると、みんな笑顔になってしまいます。

　１年生から６年生までの縦割りグループで、いっしょにお弁当をいただきます。

　最初は少し緊張しているようです。

　いただきます。

　１年生は、お兄さんやお姉さんに囲まれています。

　和やかな雰囲気の中で、楽しい会食になりました。

　ここはどこでしょう。

　アスレチックではありません。

　右下に校舎のようなものが見えます。

　ここは豊野小学校の校庭でした。

　今から３０年ほど前、平成初期の写真です。。

　今日も業間休みに５年生の当番が集まってきました。

　決められた分量のエサをやります。

　水そうの水をきれいにする作業もあります。

　みんなで協力してヒラメを育てます。

　５年生の算数の授業です。

　分母の異なる分数のたし算です。

　４年生は絵の鑑賞（図工）です。

　感想はタブレットに記入します。

　音楽室では３年生がリコーダーの練習をしていました。

　体育館では２年生がマット運動をしていました。

　３年生は理科の実験です。

　鏡で太陽の光を反射させます。

　それぞれの学年で、日々新たなことを学んでいます。

　台の上にある段ボールにボールを当てて倒すゲームです。

　ゲームをしながら投力を高めていきます。