園芸委員と運動委員の児童が運動会に向けて作業を行いました。

　全員が一生懸命に除草と整地を行い、雨上がりの校庭が整備されました。

　グループごとに相談しています。

　鎌倉でのグループ行動のルートを考えているところです。

　こんな時は、クロームブックのデジタル地図が便利です。

　これは、地図上でプログラミングをする教材です。

　大仏のある高徳院からルートに沿って猫のキャラクターを動かしました。

　旅行前のわくわくする時間です。

　応援係は校庭で応援の練習をしました。

　赤組応援団です。

　白組応援団です。

　いい勝負になりそうです。

　第１回目の係打合せを行いました。

　決勝係です。

　記録係。

　放送係。

　用具係。

　プラカード係。

　それぞれの係が運動会当日に行う内容を確認しました。

　４時間目は５・６年生がダンスの練習をしました。

　表現運動、豊野「唱」です。

　一つ一つの動きの精度を高めていきました。

　玉入れの練習が始まりました。

　はじめはチェッコリダンスです。

　玉入れ開始の笛が鳴りました。

　白組もチェッコリダンス。

　玉入れには青空がよく似合います。

　表現運動の種目名は「行くぞ!!　最高到達点へ!!」です。

　今日は入退場も含めて、全体の動きを確認しました。

　午後１時の気温は23℃。９月下旬になって、ようやく外遊びができるようになりました。

　長い校舎内での生活から解放された子どもたち。

　うれしさが表情に表れています。

　運動会の徒競走の練習をしている子もいました。

　昨年度、開校150周年を記念して開始した「豊野小アーカイブス」も、記念の150回目を迎えました。

　今回ご紹介するのは昭和35年10月16日、今から64年前の運動会です。

　運動会の途中で撮影された低学年児童の集合写真です。

　このころの女子の髪型は、ワカメちゃん風が多かったようです。

　資料の調べ方について学習しています。

　教科書を見ると、代表値、最頻値、中央値など、難しい言葉が並んでいます。

　モード、プロット、ヒストグラムといった言葉もあります。

　６年生前半もあとわずか。学習する内容も難しくなってきます。

　楽譜を見ながら手をたたいています。

　（ウン）タン　タン　のリズムと　タン（ウン）（ウン）のリズムです。

　２人組で合わせてみます。

　曲は「いるかはざんぶらこ」です。

　上手にできました。

　たし算、ひき算の筆算です。

　くり上がりとくり下がりは特に重要な内容です。

　何度もくり返し練習していきましょう。

　昼食の後、ヒヨコ、ウサギ、モルモットと触れ合いました。

　生き物と触れ合うと、みんな優しい表情になりますね。

　五感を通した動物とのふれあい。貴重な体験です。

　オットセイと鷹によるパフォーマンスです。

　次はグループごとの見学タイムです。

　ミッションをクリアすると、先生たちからシールがもらえます。

　青空の下でのお弁当。

　先週までは暑い日が続いていたため、お弁当は室内やバスの中で食べていました。

　やっぱり屋外で食べるお弁当は最高ですね。

　１年生が東武動物公園でたくさんの動物を見学しました。

　写真には、他校の児童や幼稚園児、保育園児が全く写っていません。

　今日見学に訪れた小学校は、豊野小以外でたった１校でした。

　ほとんど豊野小貸し切り状態の東武動物公園でした。

　２年生の校外学習です。

　最初は野外クイズに挑戦です。

　次は博物館で調べ学習です。

　恐竜の骨ですね。

　今日も暑くなりましたが、帰りのバスでも元気いっぱいの２年生でした。

　平成７年度、今から２９年前には校内に藤棚がありました。

　コスモスも咲いていました。

　飼育小屋にはウサギやニワトリがいました。

　校舎はそのままですが、時代とともにいろいろな変化が見られます。

　表現運動の位置の確認を行いました。

　この後、日差しが強くなって気温が上がったため体育館へ移動しました。

　オクリンクを使って生き物を紹介します。

　今日はコピーのしかたを教えてもらいました。

　２学期になって、クロームブックの扱いにも慣れてきました。

　今日は５年生の目標を紹介します。

　昨年度は「アイドル」のダンスをがんばった５年生。今年も楽しみです。

　並んでバスへ向かいます。

　目的地は茨城自然博物館です。

　大きなバスです。

　いってらっしゃい！

　５校時、１年生の教室で研究授業を行いました。

　国語の説明文を読み取ります。

　オクリンクのカードを使って、問いに対する答えの文を色分けします。

　最後までやる気満々の１年生でした。

　放課後は、先生たちが研究協議を行いました。

　５校時の授業について意見交換をします。

　最後に、県立総合教育センターの先生にご指導いただきました。

　初めて校庭で表現運動の練習をすることができました。

　体育館とは違った開放感があります。

　みんな気持ちよさそうに踊っていました。

　今日は２年生の目標を紹介します。

　小学校では２回目の運動会なので、しっかりした目標がもてています。

　初めての全体練習です。

　開会式の並び方を確認しました。

　体操の隊形に開きます。

　素早く移動できるように練習していきます。

　昭和３５年度、今から６４年前の運動会です。

　開会式の後には必ずラジオ体操が行われました。

　今ではラジオ体操をする学校は少なくなっています。

　こんな競技もありました。

　来賓の方も競技に参加していたようです。

　いよいよ運動会に向けての練習が始まりました。

　体育館で、３・４年生が表現運動の振り付けを確認しました。

　早くもキレキレの動きをしている子もいました。

　２人組で、音符に合わせて手をたたいたり足を鳴らしたりします。

　次は４人組です。

　身体表現が大好きな２年生です。

　何をしているのでしょう。

　英語版「あっち向いてホイ」でした。

　次は体の向きを変えます。

　Turn right.    Turn left.

　スピードが上がると難しくなります。

　２階渡り通路の掲示コーナーです。

　１０月５日の運動会に向けての目標です。

　朝９時半の時点で気温はすでに３３℃。

　なかなか校庭での運動会練習が始められません。

　令和３年９月１７日。今からちょうど３年前の写真です。

　今の４年生がまだ１年生のときのことです。

　３年前の９月１７日には、児童も先生も全員がマスクを着用していました。

　この日から、さらに１年半に渡り、学校でのマスク着用が続くこととなりました。

　鍵盤ハーモニカの練習です。

　指づかいに気をつけてドレミ、ミレドと繰り返します。

　だんだん速くなります。

　入学してからもうすぐ半年。いろいろなことができるようになってきました。

　１年生が図書室の本を借りに来ました。

　２回目なので慣れてきたところです。

　本は黄色いバッグに入れて教室に持ち帰ります。

　本日の協議会では授業参観等は行わず、２時間に渡り２つのテーマ（学力向上、今後のＰＴＡ組織のあり方）を中心に協議しました。９名の委員の皆様から、それぞれのご経験を踏まえた貴重なご意見をいただきました。

　８時３０分。風は全くありません。

　気温が上がる前に、全校児童で校庭の除草作業を行いました。

　１年生は初めての草むしりです。

　かなり広範囲に草が生えています。

　来週に２回目の除草作業を行う予定です。

　豊野中ボランティア部の皆さんが、あげパンフレーバーマッチで集まったペットボトルキャップの回収に来てくれました。

　リヤカーで豊野中まで運んでもらいます。

　こんなにたくさん運べるでしょうか。

　さすが中学生。上手に運んでくれました。

　毎年恒例になった、小中連携ペットボトルキャップ回収活動です。

　今から４０年ほど前、豊野小にはたくさんの児童が在籍していました。

　持久走大会のスタートのシーン。この人数では１０位以内に入るもの大変です。

　運動会の棒引き。１本の棒を何人でとり合っているのでしょう。

　そしてプール。限られたスペースでの準備運動です。

　何をやってもにぎやかで、競争の激しい時代でした。

　代表委員が大きな文字を書いています。

　これは運動会のスローガンです。

　運動会当日に掲示します。

　今年度の豊野小の運動会は、１０月５日の土曜日です。

　今週は暑い日が続き、昼休みの外遊びができない日が続きました。

　金曜日は短い昼休みですが、今日も図書室は盛況です。

　たくさんの本が貸し出されました。

　９月中旬だというのに午後の気温は３４℃。

　読書の秋はいつやってくるのでしょう。　

　アルファベットについて学習しています。

　教科書の絵の中に隠れているアルファベットを探します。

　発見できたようです。

　こんなところにもアルファベットがありました。

　暑い日が続いた９月第２週も最終日になりました。

　今日も朝から気温は３０℃に達しています。

　明日からは３連休です。

　行田浄水場を見学しました。

　行田市は、埼玉県内でも特に暑いところです。

　お弁当はバスの中でいただきました。

　午後は利根大堰の見学です。

　暑い一日でしたが、充実した社会科見学になりました。

　「うみのかくれぼ」という文章を読んでいます。

　今日は「もくずしょい」のかくれんぼについて読み取ります。

　４月にはひらがなの練習をしていた１年生。今では簡単な説明文が読めるようになりました。。

　リコーダーの旋律を確認します。

　「とどけよう　このゆめを」という曲です。

　ソ、ラ、シの３音を主旋律に合わせて演奏します。

　次は、歌とリコーダーを合わせてみます。

　表現力豊かな３年生。

　音楽の楽しさを味わっています。

　これからバスに乗り込みます。

　最初に行田浄水場を見学します。

　次に古代蓮の里で昼食をとります。行田タワーがあるところです。

　午後は利根大堰を見学します。

　いってらっしゃい！

　昭和５９年度、今から４０年前の七夕集会です。

　当時は豆まき集会やひな祭り集会なども行われていました。

　この年の児童数は９８６名。現在の３倍以上です。

　当時はいわゆる「密」状態は珍しくありませんでした。

　体育座りの膝は鋭角に曲がっていました。

　２年生の教室にやってきました。

　鶏のからあげです。

　いただきます。

　みんな、なかなか鶏のからあげを食べようとしません。

　お楽しみは最後までとっておくのだそうです。

　「なかよしポスト」というお話を読んで話し合っています。

　クラスになかよしポストがあったら・・・。

　自分の考えをノートに書き進めていました。

　何を描いているのでしょう。

　「ヘチマランドへようこそ！」　これは前の４年生たちの作品です。

　　ヘチマをモチーフに人物などをかき加えていきます。

　三角形や四角形の作図をしています。

　使用するのは分度器と定規。

　そしてコンパスです。

　道具を使い分けて、拡大図や縮図の作図を行います。