2016年9月の記事一覧
アイデアスケッチ
自分の「お気に入りの場所」を描くためのアイデアスケッチです。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/4235/medium)
エアコンで授業に集中
今日は朝から気温が上昇しています。
でも、教室には7月に設置されたエアコンがあるから大丈夫です。2校時、4年生は全員が算数の授業に集中していました。
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![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/4233/medium)
でも、教室には7月に設置されたエアコンがあるから大丈夫です。2校時、4年生は全員が算数の授業に集中していました。
朝の読書
どのクラスも、静かに本を読んでいました。
学校でも家でも、時間を有効に使って、読書の時間を確保していきたいですね。
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![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/4230/medium)
学校でも家でも、時間を有効に使って、読書の時間を確保していきたいですね。
朝のあいさつ
教育実習生5名が正門に立ち、登校してくる子どもたちに声を掛けています。
今日も暑くなりそうですね。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/4224/medium)
今日も暑くなりそうですね。
げつようひろば
2学期最初の「げつようひろば」(放課後子ども教室)が開催されました。
教室や図書室で宿題を済ませた後、校庭で遊んだりしました。
エアコンのある快適な教室で、たくさんのボランティアの皆様に御指導いただき、宿題もはかどったようです。
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教室や図書室で宿題を済ませた後、校庭で遊んだりしました。
エアコンのある快適な教室で、たくさんのボランティアの皆様に御指導いただき、宿題もはかどったようです。
教育実習開始
今日から教育実習が始まります。
今回は、おそらく過去最多となる5名が武里小で実習をします。
早速、校門での挨拶を体験しました。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/4222/medium)
今回は、おそらく過去最多となる5名が武里小で実習をします。
早速、校門での挨拶を体験しました。
ザリガニの観察
観察といっても、こちらは図工で絵を描くための観察です。
直接触れ合いながら体験的に観察する中で、ザリガニの生き生きとした特徴や動きを捉えていいきます。
今日は、ふれあい体験の大学生も授業に参加しています。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/4220/medium)
直接触れ合いながら体験的に観察する中で、ザリガニの生き生きとした特徴や動きを捉えていいきます。
今日は、ふれあい体験の大学生も授業に参加しています。
ヘチマの観察
4年生の理科の授業です。
夏休みの間に、ヘチマはすっかり生長していました。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/4218/medium)
夏休みの間に、ヘチマはすっかり生長していました。
発育測定
学期はじめの発育測定です。
測定の前に、鼻血が出たときの対処法などについて、クイズ形式で学びました。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/4216/medium)
測定の前に、鼻血が出たときの対処法などについて、クイズ形式で学びました。
リレーの選手決め
5年生が運動会のリレーの選手を決めるために、100mを走っていました。