登校してきて、目にした一面の氷。
めったにあることではありません。
やっぱり、遊びたくなりますよね。










でも、朝日をあびて氷は、みるみるとけてきます。
ぬかった状態で遊んでしまうと、でこぼこの校庭になってしまうので、外遊び禁止の放送が入りました。

名残惜しそうに、教室に向かう子どもたちです。

昨日早朝の雪、登校時刻の雨から一転、青空の朝です。
しかし、さすがに寒い朝です。

太陽に当たっている場所はいいのですが、雪がとけて凍っている通学路も少なくありません。




すべらないように、一歩一歩慎重にね。

昨日の雪で、校庭が一面の氷に覆われています。
まるでスケートリンクのようです。




子どもたちが登校してきたら、絶対に遊びそうです。
すべって転ばないことを祈ります。

武里小学校からスペイン、マドリードの日本人学校に派遣されているミキ先生からマドリード通信が届きました。

マドリードの日本人学校の１、２年生も武里小学校の１、２年生と同じ書き初めをしたようですよ。

２年生の算数は数カードを使っての勉強です。
　１のカードが１０まいで　　１０のカード１まい
１０のカードが１０まいで　１００のカード１まい
というように。

３年生が視聴覚室に集まっています。




ひとりひとりに厚紙でつくられたものが配られています。
何でしょうか？
これは押し絵羽子板の部品です。
３年生は、２０日のオープン授業参観の時に、保護者の方々と一緒に押し絵羽子板をつくります。
今日からその準備が始まったようです。

子どもたちの登校時刻には、雪はすっかり雨に変わりました。
でも道路上にはかなりの雪。
ノーマルタイヤの車はスリップしています。
そんな中での登校です。
ご近所の方、交通指導員さん、登校指導の保護者の方々も、道路の雪をかいてくださいました。




大変、ありがとうございます。

子どもたちも足下をしっかりみながら、一歩一歩慎重に歩いています。

雪は２度目ですが、こんなに積もったのは今季初です。


子どもたちは、雪遊びを楽しみに登校してくるのでしょうけれど・・・・・
降ってくるのは雪から雨に完全に変わってしましました。



子どもたちは残念かもしれませんが、もっと雨が降って、積もっている雪を全部溶かしてほしいものです。
というのも、明日１９日には、６年生の社会科見学で国会議事堂に行くことになっています。
首都高などの道路状況が心配ですので、今日のうちに雪が消滅してくれることを願っています。

今シーズン始めの積雪です。


校庭はすっかり雪化粧です。
先生方が朝早くから子どもたちの歩く場所の雪をかいてくれています。





おかげで明るくなった頃には、子どもたちの歩く場所がすっかり確保できました。

市内書き初め展がふれあいキューブで開催されています。（１月１５・１６日）


もちろん、武里小学校の子どもたちの作品も展示されています。

さすが、１２月から放課後や冬休みもがんばって練習をつづけてきた選手のみなさんの作品です。すばらしいものばかりです。
みんな、よくがんばりました。

　２曲目は、「トレイントレイン」です。この曲は、アレンジの関係で予想以上に難しいようです。子どもたちが帰った後も、担当の先生たちが動画を見ながら入念な打合せをしていました。
　子どもたちも先生も、一体となってがんばています。

　１月３０日の本番に向けて、練習にも一層熱がこもってきました。合唱団結成時と比べると、見違えるほど上達しています。普段は音楽室で練習しているのですが、体育館で歌ってみると、新たな課題も見つかるようです。
　始めに「かけがえのないこと」を歌いました。

今日は国語と算数の学力テストに挑戦しています。（５年生は一足先に昨日行いましたが）
ふだんとはちがって何ページにもわたるテストなので大変です。
でも、みんないっしょうけんめいがんばりました。



６年生は４月の埼玉県学力学習状況調査、全国学力学習状況調査、１２月の中学校１日入学の時のテスト、そして今日の学力テストと、いっぱいテストがありましたね。

一方、１年生は初めての学力テストです。

みんなできましたか？

校庭で遊ぶ子どもたちの影がとても長っくなっています。

低学年の男の子にはドッジボールが人気
そして、女の子たちは、長縄でのなわとびです。

環境委員会の子どもたちが、児童用玄関の清掃をしてくれています。
校庭の木はすっかり葉を落としましたので、ちょっと楽になったかな。
でも、この乾燥で砂がいっぱい入り込んでくるので、同じでしょうか。

１年の中で一番寒いと言われている寒の時期です。
暖冬と言われた今季も今週は、とても寒い１週間でした。




しかし、通学路の脇の一の割公園の木は、春の準備を整えています。


でも、今朝もとても寒い朝でした。
そんな中、今朝も保護者の方々に子どもたちの登校を見守っていただきました。




ありがとうございます。

読み聞かせをしていただいている４年生の教室の前の廊下に水槽が出ています。
中にいるのは


うなぎです。
４年生の国語の教材に「うなぎのひみつ」にかかわるものがあります。
かばやきは見たことがあっても、生きているうなぎを見たことのない子どもたちも多いだろうと、４年生先生が手配をしたうなぎです。
今朝、届いたばかりです。
・・・・・・・・えさはどうしたらよいのでしょう？？

平成２８年になって初めてのボランティアさんによる読み聞かせは４年生です。




演技力ばつぐんのボランティアさんによる読み聞かせに、こどもたちも聴き入っています。

ボランティアさんが入らないクラスでは

おもいおもいに読書をしたり




担任の先生の読み聞かせを聞くなど、さまざまです。

飼育委員会の子どもたちが、飼育小屋の「ちゃぼ」の名前を募集しています。

どんな名前になるのでしょう？

子どもたちの冬の間のお気に入りは、なわとび練習台でのなわとびです。



この練習台は、６年生が卒業を前に絵をかくのが毎年恒例となっています。
ことしはどんなデザインになるのでしょう？