2023年10月の記事一覧

◆春日部駅からの電車の中、とてもマナーよく乗っていてさすがですね。

◆東武動物公園に到着し、全員が元気に集合しています。

荷物を置いて、この後は、「つくしのきょうだい」グループで園内の見学に出発！

◆アニマルパフォーマンスに、たくさんのグループが集まって見ていますね。

◆小グループごとに、園内を散策ですよ。

迷わないようにね。

さあ、11:50～お昼です。

そろそろ集合場所へ向かいます。

◆お待ちかねのお昼ごはんです！

たくさん歩いたので、お腹がペコペコ。

しっかり食べていますよ。

◆１年生とたんひま学級のみんなが、汽車に乗って出発です。

「校長先生、お先にー。」  「気をつけてね。」

◆続いて、２年生が汽車に乗って出発ですよ。

楽しみだねえ

◆２年生が乗り終えて、いよいよ出発！

「校長先生、これって急行ですか？」  「そうかもね。」

◆14:11発に乗車中です

 春日部駅から幸松小学校まで歩いて戻りますね。

楽しかったね。

◆４年生は、朝から緊張気味で２時間目をむかえているよ。

算数「がい数の使い方と表し方」の研究授業！！

　市教委から指導者の先生に来ていただいているんです。

　先生と子どもたちの息の合った授業が展開されているね。

　４年生の学びに向かう姿が、とても素晴らしいなと思いますよ。

　こちらの教室も、算数を進めているね。

　研究授業の教室と同様、みんな真剣！！

　やる気が伝わってくる教室だね。

◆５年生の理科は、雲の動きなどを観察しようと準備中！！

　「校長先生、いいところを撮ってね。」　「いい感じに撮れたよ。」

◆３年生の教室へ来ると、偶然にも算数を進めているよ。

　いつも挙手が多くて、主体的な学びが見られるなあ。

　じっくりと考える姿がとてもよいですよ。

　２ケタわる１ケタのわり算のしかたをみんなで考えているね。

　運動会の練習の真っ最中ですが、授業に真剣に取り組む「幸松っ子」たちです。

何にでも「全力」で「挑戦」し、学校が「やる気」でいっぱいになっています。

どの学級も、「幸松小３つのミッション」のうちの１つをクリアーです。

◆５年生の家庭科では、手縫いとミシン縫いを比べて、ミシン縫いのよさを話合っているよ。

　ミシンだと細かく縫えるから、強いと思うな。」　「そうだね。」

　小グループで話合い、学級全体で共有していこうとしているね。

　とても積極的に話合ったり、挙手をしたりする５年生のやる気が素晴らしい！！

◆４年生は、心を落ち着けて毛筆で「はす」と書いているよ。

　教室に誰もいないかのような静けさが流れているね。

　力を入れるところ、はらい、はねなど、とてもよい感じに描けているなあ。

◆１年生の国語は、漢字の読み、書き順の学習を進めているよ。

　１年間の半分を過ぎた１０月、１年生も漢字を学んでいて、成長を感じますね。

　漢字を繰り返し練習したり、日ごろから漢字を使って文章を書いたり、読んだりすることを大切にしていこう。

◆家庭科室では、６年生がミシン縫いの実習を進めているよ。

　とても上手に進めているので、ぜひ、５年生に見せてほしいなあ。

　実際にミシンを使って縫うだけではなく、友だちの進め方をお互いに見て学ぶことが大切だね。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」では、ＩＣＴ支援員さんと一緒にＰＣを楽しんでいるよ。

　どんどんとできることが増えていき、表情がとても真剣でいいね。

◆体育館では、５・６年生が運動会の団体競技「騎馬戦」の練習を開始！！

まずは、女子が騎馬を組んでいるよ。

　今日は、帽子の取り合いではなく、じゃんけんで動きを確認ですね。

　続いて、男子が騎馬を組んで立ち上がりますよ。

　太鼓の音でスタート！！　今年は、どちらが天下を取るでしょうか？

　集合も、話を聞く姿勢も、さすが５・６年生。

◆「校長室プロジェクト委員会」に立候補した６年生３学級（６人ずつ）１８名。

１０月から、来賓・職員玄関、１階・２階昇降口の３カ所に、ウェルカムボードを設置しました。

（６年１組）

　青空の下、校庭から見た校舎全景を台紙にして、「Welcome to KOMATSU！！」

（６年２組）

　幸松小の守り神であるプラタナスの木を台紙にして、「幸松小へようこそ　～１５０周年～」

（６年３組）

　４月の始業式、校庭に集まる全校児童・職員を台紙にして、

「ようこそ！　幸松小学校へ！！」　「ゆっくりしていってね！」

　幸松小学校へお越しの際は、ぜひ、３枚のウェルカムボードをご覧ください。

　今週末、１０月１２日（木）・１３日（金）は、校内美術展「in　美術館　～みんな小さな芸術家～」を開催します。

皆様のご来校を大歓迎でお待ちしております。

　また、本日１０月１０日（月）～２９日（日）、「第２回　街角こどもギャラリー」を開催中です。

本校学区内を中心に、企業、店舗、公共施設に働きかけ、児童の図画工作科の作品を展示させていただいております。

５年生児童が、「幸松小発！　潤いのあるまちづくりプラン」を考え、幸松地区のまちづくりに参画していく取組です。

保護者、地域の皆さんには、期間中、ご賛同いただいた２１カ所の展示会場を巡り、児童の作品をご鑑賞ください。

◆４年生は、総合的な学習の時間「水害に備えよう」、社会科「自然災害からくらしを守る」の学習で、

郷土資料館の方をお招きする「でばりぃー資料館」で学びを深めていますよ。

　幸松地区は、低地が広がり、水田が多く、古利根川などの河川が多く流れていますね。

　「幸松地区は、水害に悩まされてきた歴史があるんだなあ。」

　分かったことをワークシートに記入しているよ。

　「めがね橋は、水害を克服（こくふく）する目的で作られたのかあ。」

　幸松小の先生が作成した「水害誌」

　今日の学習を振り返り、分かったことや感想を交流しているね。

　県や市の対策や取組といった「公助」、地域の人たちが助け合う「共助」、自分たちで身を守る「自助」。

水害をはじめとする災害が起こったとき、日ごろから「自助」を心がけ、地域の人たちとの「共助」が大切だと言われます。

幸松小学校では、４年生で「水害」について学ぶことで、地域の一員としての自覚、災害に対する実践力を育んでいこうとしています。

◆３年生の社会科では、スーパーマーケットで働く人々のことを調べているよ。

店長さんから「たくさん見学していってね。」と言われ、やる気モードへ。

（ここから、１組・２組半分）

　入口を入ると、野菜売り場が広がっているね。

　「どうやって、冷凍された魚の値段を決めているのかなあ？」　「問い」を発見ですよ。

　「調味料やお酒のコーナーも、商品がとても見やすく並んでいるなあ。」

　「写真で中身が分かるよ。」　「ここにあるだけだと、中身が見えないもんね。」

　「すみません、魚などの値段は、どうやって決まるのですか？」

　「この魚は、どこからここに運ばれてくるのですか？」

　「校長先生、メモする紙がいっぱいになっちゃた。」　「発見したことがたくさんあって、凄いね。」

　「お菓子も、ここには大きいもの、奥には小さいものがあったよ。」

　あらかじめ考えてきた質問を店長さんに聞いてみよう！！　（ここから、２組半分・３組）

　たくさんの「問い」を解決しているよ。

　さあ、いよいよ店内へ

　「ヨーグルトが安くなってるよ。」

　「おいしそうに見えるから、お腹が空いてきちゃった。」　「そのように見えるようにしているんだよ。」

　「校長先生、大きなお肉があります。」　「あれを少し小さく切っていくんだね。」

　「氷の上に魚があって、新鮮だなあ。」

　「広告でお客さんに知らせて、買い物に来てもらおうとしているんだ。」

　「校長先生、かぼちゃの切り方が３種類もあるよ。」　「いいところに気が付いたね。どうしてだと思う？」

　最後に、お菓子コーナーへ。　　「買いたいなあ。」

　春日部市の野菜コーナーもありますね。

　学校では、予め視点をもたせ、見学・調査をすることが大切です。

調べたくてしょうがない「本気」モード全開の３年生。

１０月３０日（月）に予定している社会科見学も、とても楽しみになってきました。