１０月１１日（水）【４年】算数の研究授業です。

◆４年生は、朝から緊張気味で２時間目をむかえているよ。

算数「がい数の使い方と表し方」の研究授業！！

　市教委から指導者の先生に来ていただいているんです。

　先生と子どもたちの息の合った授業が展開されているね。

　４年生の学びに向かう姿が、とても素晴らしいなと思いますよ。

　こちらの教室も、算数を進めているね。

　研究授業の教室と同様、みんな真剣！！

　やる気が伝わってくる教室だね。

◆５年生の理科は、雲の動きなどを観察しようと準備中！！

　「校長先生、いいところを撮ってね。」　「いい感じに撮れたよ。」

◆３年生の教室へ来ると、偶然にも算数を進めているよ。

　いつも挙手が多くて、主体的な学びが見られるなあ。

　じっくりと考える姿がとてもよいですよ。

　２ケタわる１ケタのわり算のしかたをみんなで考えているね。

　運動会の練習の真っ最中ですが、授業に真剣に取り組む「幸松っ子」たちです。

何にでも「全力」で「挑戦」し、学校が「やる気」でいっぱいになっています。

どの学級も、「幸松小３つのミッション」のうちの１つをクリアーです。