粕壁小学校ブログ

　１時間目、５年２組の英語の授業では、限られた予算（２０００円）を有効に活用して

（模擬的に）買い物をするという活動内容でした。

以前は、模擬的貨幣、紙幣を使って、、、というものでしたが、

今回は、時代に合わせて、バーコードを読み取り、キャッシュレスで、というものでした。

連休明けの月曜日、６年生を中心に朝のマット敷き、植物への水やりなどを行っています。

そして、校庭では職員も体力テストが円滑に進むように準備を行っています。

　春日部中学校の体育祭を参観させていただきました。

　粕小の子どもたちの未来を思い浮かべながら・・・。

　給食の時間に教室を訪問すると、ふだん見ることのできない色々なことが見えてきます。

黙々と当番の仕事をがんばる子、着席して黙って読書をすすめる子などなど。

　何よりもうれしいことは、いただきますの後に、マスクをとったときの顔を直接見ることができることです。

　写真をご覧になってお分かりかと思いますが、どの教室に行っても、どの授業を参観しても、かなり高い割合で

タブレットや大型モニターをはじめとするＩＣＴ機器を活用しています。

　大切なことは、ＩＣＴ機器はあくまでもツールであることです。

　学習内容を、より効果的に習得するための道具であることです。活用することが目的ではありません。

　本校では、このことをしっかりととらえて活用しています。

　現在、本校の玄関を入ったところのスペースに写真のような見事な芍薬（しゃくやく）の花が飾られています。

この花は、１５日月曜日の朝、地域の「コバヤシ」様とおっしゃる方が届けてくださったものです。

当日は、雨、そして、６年生が都内への社会科見学に出かける直前だったこともあり（受け取った教員は別として）

学校として、きちんとお礼の言葉をお伝えすることができませんでした。

　遅くなってしまいましたが、この場を借りてお礼を申し上げます。素敵なお花を頂戴し、ありがとうございました。

　本校は、今回の「コバヤシ」様のように、数多くの皆様から、無償のご奉仕をいただいております。

大変、ありがたいことだと感じております。

　こういった数多くの方々の思いを受け止め、粕小の教育活動をしっかりと進めていかなくてはと考えております。

ＰＳ　本ブログをご覧の方で「コバヤシ」様ご本人はもちろんですが、

　　　「コバヤシ」様に関する情報をお持ちの方は提供くださるようお願いします。　　

本日も晴天の中、あさたいを行いました。

各学年ごとに、体力向上へ向けて全力で取り組みました。

朝の体育的活動時に、２年生から１年生へのプレゼント贈呈セレモニーがありました。

プレゼントの中身は「アサガオのタネ」。

全体から見ると２年生は「低学年」と見られますが、１年生から見ると、立派な先輩です。

贈る学年もそれを受け取る学年も、どちらもしっかりとした態度で、温かい雰囲気が漂っていました。

青菜とゆでたまご。

手際のよい児童に「家でもやっているの？」と尋ねたら「はいっ！」という返答。

今日の出来栄えはどうだったでしょうか？

　英語と言う言語に親しみながら、流暢に活動したり、コミュニケーションをとっている姿をみると

素直に感動するとともに、将来どのように生かされるのだろうかと改めて考えさせられます。