粕壁小学校ブログ

国のギガスクール構想により一人一台の配備されたタブレット端末を

多くの授業で活用しています。一方で、他者と直接関わる学びも実施しています。

広く言われているように「デジタルかアナログか」の２択ではなく、

「デジタルもアナログも」のいいとこどりを進めていきたいものです。

本校には、「縁の下の力持ち」的な役割を担う職員がおり、校務員は３名います。

目立つことは少ないですが、黙々と環境整備などの業務を遂行しています。

　正門の通り沿いには、アジサイが植えられています。少しずつ咲き始めています。

もう少しすると、満開となり、今以上に色鮮やかな光景が広がることと思います。

アジサイをよくみると、いくつもの花が集まっています。

まるで何人もの児童が集まって、１つの学級をつくっているのと同じようです。

教室を訪問していると、印象的な掲示物を見つけました。「うれしいことば」です。

子供たちが、言われてうれしかった言葉を文章にしたものです。

アジサイのように、1人1人が花を咲かせ、全体としてもまとまって美しい、

そんなクラスを目指していることがうかがえる掲示物です。

「雨の日の水やり」という言葉があります。

「雨が降っているから水やりは不要」といえばそれまで。

「自分の為すべきことは、雨でもやりとげる」といえば、それは宝。

栽培委員の３人が「土起こし」を行う姿をみて、ふと「雨の日の水やり」を思い出しました。

陸上大会の翌日、雨の週末となりました。

校庭に引いていたラインは消えても、思い出や学んだことは消えません。

行事やイベントは、「その後」が大切です。

朝、各学級では、選手へのねぎらい、応援への感謝、担任不在時のガンバリなどをたたえる場面が見られました。

選手全員と引率教員全員での集合写真、学校に戻ってからのランチタイムです。

保護者の皆様には、お弁当の用意や選手への応援等、大変お世話になりました。

全力を尽くす選手、そして全力で応援する補欠選手、

８時４５分に、粕小から大きな声援を送ってくれた児童の皆さん、

子供たちを支え、それを励ます教員、我が子だけでなく粕壁小子供たち全員に

熱心な声援を送ってくださった保護者の皆様などなど、

粕壁小学校の宝物をたくさん見つけることができた１日でした。ありがとうございました。

最終種目のリレーです。

競技以外の場面でも、日頃の学校生活とはまた異なる様々な表情を見ることができました。

さわやかな天候に恵まれ、幸松小学校で市内陸上大会（中ブロック）が行われました。

　明日、実施される陸上大会の選手へ向けて、代表児童による応援メッセージです。
　自分自身の気持ちも交えながら、思いが伝わってくる素晴らしい内容です。全文を紹介します。

「明日はついに陸上大会です。陸上選手のみなさん、これまで暑い日などにずっとがんばっていましたね。
そのすがたからはいつも勝ちたいという気持ちが伝わってきました。
　ぼくは、陸上大会の練習に参加していましたが、第一しんさで受からなくて落ちてしまいました。
その時、受からなくてくやしい気持ちになりました。他の人たちも同じだと思います。
陸上選手のみなさんは、その気持ちを会場までもって行ってください。
陸上大会に行けなかった人たちの分まで、練習の結果をこえるように全力でがんばってください。
わたしたちも学校から全力で応援します。」

「学び続ける者のみが　教え続けることができる」

児童下校後に実施した研究協議会（協議、指導の場）では、この言葉どおりの本校職員の姿を見ることができました。

指導者の皆様、１日お世話になりました。ありがとうございました。

全力で頑張った、シャトルラン！！最後まで必死に走る姿に感動しました☆彡

図工「木々を見つめて」では、お気に入りの木を探しに行きました！作品が仕上がるのが楽しみです♪

学級会では「クラスのキャラクター」についてみんなで話し合いました！いろりろな意見が飛び交い、活発な学級会でした＾＾

みんな大好き給食！今日の献立は？と、盛り付け表をいつも確認しています!(^^)!

指導者の先生方に、全教員の授業をごらんいただき、それぞれについて多くのおほめの言葉をいただくとともに、
具体的な改善ポイントもお示しいただきました。

本日は、朝から、春日部市教育委員会・東部教育事務所教育支援担当・学力向上推進担当学校訪問（以下、学校訪問）で、県教育局東部教育事務所から２名、春日部市教育委員会から３名の指導者に来校いただき、授業をはじめとする本校の教育活動を実際にごらんいただき、今後の方向性について、ご指導・ご助言をいただきました。

子供たちは様々な植物を育てています。

学校周辺も含めて、緑が生い茂っている植物、これから芽を出す植物、咲きほこっている植物、

様々な植物を見ることができます。

３週間の日程で学んでいる養護教諭実習生が研究授業を実施しました。

様々なグッズをつかって、子供たちが歯みがきの大切さを学ぶ授業でした。