校長室から

  今年度の６年生は14日、その他の学年も18日と、学校で活動できる日が、残り少なくなってきました。子ども達は、6年生を送る会や学年のまとめに、真剣に取り組んでいます。
　
　川崎の中学生が、刃物で傷つけられ、大切な命を失うと言う、大変悲しい事件が発生したことは、他人ごとではなく、学校の安全管理や危機意識を見直す、重要なできごとだと受けとめています。

　小学校でも、カッターナイフなど図工で使う機会も多く、子ども達は紙を切ったり、木を削ったりできる便利な道具だという認識で使っています。

　今日の集会では、便利な道具も使い方を誤れば、大変危険な道具になってしまうこと、傘や棒きれ、小さな石ころでさえ、人にむかって振り回したり、投げたりすれば、たいへん危険であることを話しました。

　また、物だけでなく、悪口や脅すような言葉も、人の心を傷つけ、時間がたっても治らないことなど、友達との関わりの中で、許されない行為があることを話しました。

　さらに、もうひとつ、おこずかいの使い方についても話し、むやみに、買ったものを友達にあげたり、もらったりしないようにとの約束をしました。

　最近、高野山小学校でも、おこずかいで買った不要なものを友達にあげて、トラブルの原因になっている出来事がありました。各家庭でも、お金の管理同様、子ども達の持ち物にも、十分注意していただき、トラブルの回避に努めていただきたいと思います。

　学校においても、子ども達の言動を十分把握し、困っている児童の相談には、親身に対応していくことを、全職員で申し合わせ、本年度のまとめに取り組んでいくことを、確認いたしました。

　２月７日（土），第１１回我孫子市青少年綱引き大会が，市民体育館で開催されました。高野山小学校の５・６年生も大勢参加しました。チームは，学級単位で，６チームが参加しました。

　予選リーグの戦績により，「どんぐりトーナメント」か「決勝トーナメント」に進むことができます。たくさんの保護者の方が応援して下さる中，どのチームも全力で戦うことができました。
　
　出場したチームは，どこも全力で戦います。ちょっとしたタイミングで，勝ったり負けたりします。全力を出し切っても負けてしまうと，子ども達は本当に悔しそうです。でも，すぐに気持ちを切り替え，次の試合を全力で戦う姿は，本当に感動的でした。

　勝った時は，満面の笑顔でハイタッチをする子ども達。負けた時の悔しさを味わっているだけに，喜びもひとしおです。

　「負けるとかわいそう」と思いがちですが，その悔しさを知っているからこそ，「次は，絶対勝ちたい」「勝つと本当に嬉しい」と思えるのです。もちろん，勝ち続けることは大切なことかもしれません。しかし，負けを経験することも，子ども達の成長には必要なことなのです。

　「悔しさ」を生かせる子どもになって欲しいと思います。

　２月を迎え，本年度も残り少なくなってきました。
　節分を過ぎると，暦の上では春の到来ですが，まだまだ寒い日が続きます。最近また，インフルエンザによる欠席も増え，油断できない状況です。
　しかし，子ども達は元気に縄跳びや授業参観での学習成果の発表の練習に取り組んでいます。残りの期間，充実した毎日が過ごせるように，支援をしていきたいと考えています。

　１月３０日（金）から２月１日（月）まで，柏ステーションモール８階市民ギャラリーで，特別支援学級の子ども達の作品展が行われています。私も３０日の仕事帰りに見に行ってきました。力作がたくさん展示されていていました。どの作品も丁寧で，色鮮やか。子ども達の感性の豊かさに感動しました。細かい作業が施された工作。力強い筆運び。子ども達の個性が生かされ，本当に見ごたえのある作品展でした。

  本日１５時まで開催しています。お時間のある方は，ぜひご覧ください。

　卒業式まで，３７日。６年生にとって，小学校生活も残り少なくなってきました。
　今，６年生と会食を行っています。５～６人ずつ，校長室のテーブルを囲んで，楽しくおしゃべりしながら，給食を食べています。
　今日で１組が終了しました。会食の話題は，その場で，テーマを決めて，1人ずつ話します。「好きな食べ物」「趣味」「行ってみたいところ」「中学での部活」「将来の夢」など，メンバーによって様々です。
　その場で決まるテーマですが，みんなちゃんと答えて，その理由もしっかりしているのに驚きます。特に，ほとんどの子ども達が，将来の夢を力強く語ることができていることに，感心しています。また，夢の実現に向けて，今やるべきことをしっかりと理解し，取り組み始めていることにも驚きます。私自身，小学生の時，こんなにしっかりした考えを持っていたかどうかは疑問です。
　子ども達は，始めのうちはやや緊張気味ですが，慣れてくると何でも話してくれます。その中にお父さんやお母さんの仕事のことも出てきます。
　「お父さんのような仕事がしたい」という子も結構多くて，感心します。
　誰ひとり私と同じ仕事に就かなかった娘達，うらやましい限りです。きっと各家庭での会話や励ましが，影響しているのでしょう。高野山小学校児童の家庭環境の良さを実感しました。

　明日からは４組との会食。どんは話題になるか，とても楽しみです。

　世間を騒がせていた，19歳の少年が保護されました。
　インターネットの動画サイトに面白半分に，動画を投稿し，逃走の様子や世間に対する自分の思いを伝えていた少年。本当に不愉快な思いで，ニュースを見ていました。
　先週，金曜日の教育ミニ集会でも，携帯電話やスマートフォンの使用について話し合いを持ちました。それらは，急速に普及し，今や無くてはならないツールとなっています。私自身もスマートフォンの利用者の1人です。いつも所持していて，忘れると不安を覚えるまでの存在になっています。使い方によっては，本当に便利で，これ一台で何でもできてしまう気さえしてしまいます。

　保護された少年も，自分自身が神のごとく，無限の力を与えられたような錯覚をしてしまったようです。今回のような使い方は，社会を混乱させ，多くの人に迷惑をかけると言う誤った使い方と言えます。

　今までは，そうしたツールによって，有害なサイトや情報によって，使用するものが被害にあう危険性を心配していました。しかし，今回のような事件では，情報を発信する側のモラルやルールについて，考えなければならないことを示唆しています。小学校における情報教育においても，これらのことを十分に意識して，子ども達の指導に当たらなければならないことを痛感しました。

　各家庭においても，これらの購入や使用の際には，十分な話し合いを持ち，節度のある使い方ができるようにお願いしたいと思います。