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＜生徒のようす「２４日の学級活動で」＞　昨日の３，４校時「学級活動」中、校内を回ってみました。クラスそれぞれの「色」や「個性」、「特色」を感じることができました。

「通知票」を一人ひとりにコメントしながら手渡しているようすや、「通知票」をもらった生徒たちの表情や友達と会話しているようすなど、見ることができました。

末廣先生は、生徒たちから「色紙」と「花束」を、青木先生は「寄せ書き」と「大きな花束」を受け取っていました。

＊＊＊「一年一生」（いちねん　いっしょう）の思いで、この１年間、それぞれ担任がクラスの生徒たちと関わってきて、とりあえず今年度の最終日。生徒たち、そして担任たちも心に残る思い出や、たくさんの財産が、たくさんできたことと思います。

「つかもと」で、ロクロを回しながら、各自思い思いの「皿」や「湯飲み」、「花瓶」などを作製しました。写真をみると、「売り物」になるような作品も出来たようです。

「校長も一緒にどうですか？」と、浅見先生に勧められたのですが、今回は「家のお墓まいり」を優先して、参加しませんでした。また、機会があればご一緒させていただきます。

今日のオリエンテーションの内容は、次のとおりです。

１　校長の話・・・（１）１年生全員も矢中の「スタッフ」であるという話をしました。（２）本校のMISSION「Happiness」実現のために、１年生全員、期待していることを話しました。

（３）栃木県で「一番」の学校を作るために、手助けをしてほしいことも伝えました。

（４）最後に、「校歌」を紹介する意味から、水越先生のピアノ伴奏で校歌１番を歌い、新入生に聴かせました。

２　学習の話・・・大金　誠学習指導主任から、中学校の教科や定期テスト、家庭学習についての話がありました。　春休み中、読書１０冊という、宿題（家庭学習）がでました。

３　中学校の生活・・・「めあて」を持って生活しよう。「自主的」に活動しよう。「善悪」を判断すること。本当の「友達」を作ろう。「交通安全」に注意して登下校すること、などについて、話がありました。

４　校歌練習・・・吹奏楽部員が、「校歌」を歌って１年生に聴かせてくれました。その後、合唱部と一緒に、数回、「校歌」の練習をしました。　はじめて歌う「校歌」に、自信なさそうに小さな声で、歌っていました。４月以降は、歌詞も覚えて、大きな声で歌ってくれると思います。

＊＊＊なお、同時開催で、各校からの６年担任と養護教諭が集まり、研修室と保健室で「情報交換」を行いました。

この時期（３月）から、自分の進路や将来について視点をもってもらいたい、目を向けてほしいという願いを込めて、塚原進路指導主事の計画により開催しました。　地区内の各高校とも、こちらのお願い（依頼）に対して、快く引き受けていただき、各校１５分～２０分ずつ、学校説明をしていただきました。　説明をいただいた高校名と職員のお名前、内容を掲載します。

〇矢板高校（総合選択制専門の高校）農場長　大塚　典夫先生・・・４学科の特色や生徒のようす、部活動での活躍などを中心に、お話しいただきました。

〇矢板東高校（中高一貫校　普通科）教務　潮田　康夫先生と進路指導主事　佐藤　和彦先生・・・進路先、特に国公立大の合格率が増加している点と、特色選抜の資格要件を中心にお話し、いただきました。

〇高根沢高校（総合選択制）教務主任　小口　正人先生・・・入試倍率が上がり、学習面､部活動面でも好成績を収めている高根沢高校。「今、伸びている高校」をキーワードに、力強い話をされていました。

〇さくら清修高校（総合学科）主幹教諭　関沢　幸夫先生・・・全国初の総合学科の高校（平成１８年創立）。５系列、選択科目の多様さを強調されていました。学校行事の日時紹介などをしてくださいました。

〇矢板中央高校（私立　普通科　スポーツ科）校長　五味田　謙一先生と広報担当　手塚　正昭先生・・・施設や設備の良さを画像で紹介。普通科特進コースαクラスとβクラスのきめ細かな指導実績。スポーツ科の特色。「サッカーの矢中央」と全国に知られてきた、部活動の紹介。進路先も国立大をはじめ、多くの私立大にも多く合格していることなど、お話しいただきました。

〇自衛隊高等工科学校（各種学校）広報部　西田さん・・・どんな学校か？　何を学ぶか？　回答は、全寮制で、授業料なし。小遣い支給される３年生の学校です。普通科の教科及び、専門教育を学び、卒業と同時に高校の卒業資格が得られます。卒業後は、「防衛大学」や「パイロットの専門学校」などに進学します。　内緒で聞いて見ると、５教科で７～８割以上の得点がとれて、将来、自衛隊で活躍したいという意欲がある生徒は是非、受験してほしいということでした。学校は横須賀市内にあります。

＊＊＊１０年前、２０年前の高校といえば、「県立と私立」、学科は「普通科」と「工業科」、「農業科」、「商業科」。そして、「専門学校」がありました。しかし、県立高の学科再編により、色々な特色ある学科が誕生しています。それが、今日、説明いただいた「中高一貫校」や「総合選択制専門校」、「総合選択制校」、「総合学科」、「普通科」などがあります。　生徒たちや親におかれましては、今の高校に対する疑問や問題の解決になった、２時間だと思います。

＊＊＊高校説明会の最初に、「校長のはなし」がありましたので、

１　まずは高校ありき！ではなく、　２０年、３０年先の自分の「夢」、「将来」を考えてから、高校を選択するように話しました。

２　私の２９歳、長男の中学校時代の話をしました。　中３で、本人が進路や夢を決定し、「アルトサックス」を買ってほしいと訴えてから、現在の職業（幹部）に就くまでの話を、私ごとですが、話させていただきました。

子供（お子さん）の可能性や能力は、親が、予想、計り知れないものがあることをお伝えしたく、話させていただきました。

＊＊＊来校いただきました、関係高校の校長先生をはじめ、職員の皆様に感謝を申し上げます。　今回の企画は、２年生そして保護者の皆様にとっても、有効なものと、私は考えています。

＜カウンセラーの眼「LINE時代のいじめ！？」＞　アニメ、「ドラえもん」のキャラクターを思い浮かべてください･･･。　「いじめっ子は誰？」と聞かれて思い浮かべるのは、「きかんぼうのジャイアン」だと思います。

逆に、「いじめられっ子は誰かな？」と聞かれると、「力も弱く勉強もできないのび太」と答えると思います。

「スネ夫」はジャイアンの横で、「虎の威を刈るキツネ的」に演じているので、いじめられません。

「できすぎ君」は頭がよく、学級委員長タイプですから、いじめられないタイプです。

現在、「SNS」、「LINE」の時代では、いじめられるのは「ジャイアン」タイプで、逆にいじめるタイプは「しずかちゃん」という、意外なことが起こることが起こっています。

おりこうさんで、友達の調整役を演じる「しずかちゃん」が、裏に回って順番にターゲットを変えながら、クラスの中に君臨するのです。人望の厚いしずかちゃんは、担任から信頼され「よい子」像が出来上がっているので、なかなか発見できないことで、いじめがエスカレートしていきます。

＊＊＊少子化や核家族化、高齢化社会、誰もがスマホを購入できる時代になり、「ＳＮＳ」の「LINE」でコミュニケーションをする時代になったことで、「いじめ」の概念が変化するかもしれません。昔のような暴力的な「いじめ」から「文字や情報」を使った陰湿な「いじめ」へと変化していくかもしれません。

＊＊＊参考文献　「日本教育新聞」（平成２７年２月１６日）　８面　竹内和雄先生（兵庫県立大学環境人間学部准教授）の記事から

それぞれが、裏側にオリジナルな彫刻をして完成した生徒は、仕上げの「ニス塗り」をしていました。前側に､楕円形の鏡を接着して完成します。「日光彫り」を思わせるような作品も数点、見ることができました。

＊＊＊完成した「手鏡」は、自分用なのか、母親へのプレゼントなのでしょうか？

＊＊＊給食の映像はありません。

＜食育コーナー「今日の献立」＞　ごはん、牛乳、ポークカレー、かんぴょうサラダ、フルーツ杏仁でした。　給食時に、沢分校に行っていたので、今日の検食は南部事務長にお願いしました。

＊「かんぴょう」まめ知識＊　「かんぴょう」は、ウリ科の夕顔の実を細長く削り、乾燥させた食品です。

国内で、「かんぴょう」が生産されているのは、栃木県と茨城県の一部です。栃木県の「かんぴょう」栽培は、３００年近い歴史を持ち、全国生産量の９５％以上を占め、県内の代表的な特産物になっています。

「かんぴょう」に含まれる食物繊維には、体内のビフィズス菌を増やす働きがあるため、腸内の調子を整えてくれます。

食物繊維のほかにも、カルシウムやカリウム、リン、鉄などのミネラルも豊富に含まれています。

＊＊＊「給食ガイド」（Ｈ２７，３，１３）　伊藤敦子栄養教諭の資料から

＜カウンセラーの眼「資料　学習意欲を高め、学習習慣をつけるには」２＞　昨日に続き、小堀良一先生の講演資料から解説します。

今日は「７　いい子どもが育つ都道府県ランキング」を解説します。

平成２５年度（昨年度）の全国学力・学習状況調査（文科省）によると、

１位･･･秋田県　　　２位･･･宮崎県　　　３位･･･山梨県　　　４位･･･埼玉県・広島県　　　６位･･･栃木県　　＊＊＊栃木県が上位の第６位ランキングされています。

また、「とちぎっ子学習状況調査」（県教委）の回答結果から、矢板中学校の弱い（努力を要する）項目があります。それは、

１　家で、計画を立てて勉強する（▲５ポイント）　＊＊＊▲は県平均からの低い回答（％）

２　家で、宿題をしている（▲１１ポイント）。

３　家で、学校の授業の復習をしている（▲１３ポイント）

４　１日あたり、テレビゲーム等をしている時間（３～４時間が▲１２ポイントと多い）

５　１日に、どれくら電話やメールをしていますか（３時間▲９ポイント　２～３時間▲８ポイント多い）

６　将来の夢や目標はあるか（▲９ポイント）

７　家の人がほめてくれている（▲７ポイント）

＊＊＊この７つの弱みについて、今日から改善できる方策を記述します。
１つめ･･･１日に１回、お子さんをほめてください。
２つめ･･･塾などの時間も含めて、家での学習時間を３０分増やす努力をさせてください。
３つめ･･･昨日の「荒川先生の講話」にもありましたが、スマホ（携帯）使用の約束を決め、書面に書いて守らせてください。
＊＊＊以上、３点ができれば、お子さんの「学力」はアップしていくものと確信しています。矢中でも、「学力向上」のための新たな方策を検討しています。

＊＊＊

＜今週の行事予定＞２２日（日）矢板市卓球大会（矢板市体育館）

２３日（月）県立高一般出願変更（～２４日正午まで）　　

              矢板市特別支援学級合同お別れ会（市教育研究所）

２４日（火）謝恩送別会（市文化会館４，５，６）　　ピアノ調律（９時　音楽室、体育館）　　

              特別日課木１，木２，木３，給食・生生生

２５日（水）学年末PTA（１，２年　１３:３０～４授業参観）　　１，２，５，３，４の順　　　

               ブックトーク（職員）　　調理実習（１年２組１，２）　　

               学力向上アドバイザー講演会　　　部活動なし　　　一斉下校

２６日（木）県立高一般選抜受験票交付（関係高校　校長、教頭、事務長）　　

              火曜日課１，２，３，４，５，６

２７日（金）金曜日課１，２，３，４，５，６

２８日（土）佐野市バレーボール協会長杯中学生大会（葛生中　＊男子参加）

２９日（日）市中学生強化研修ソフトテニス大会（矢板運動公園）

今回の講師は、本校卒業生（野球部）で国道４号線沿い「パン工房　グランディール」マスターの坂本　篤郎先生（写真２枚目）でした。

最初に、分量や作業行程について坂本先生から話をいただき、作業開始となりました。　笑いや楽しい会話や教え合いの中で、作業が終了しました。ただし、分量を間違って生地にならない職員などもいたようです。

本校には、業務用の大型オーブンがないため、坂本先生が出来た生地を店に持ち帰り、焼いて明日、持参いただくことになっています。「完成品（スコーン）が、楽しみです。」
  
＜職員研修「スコーン作の体験」＞　今日の午後、職員研修で「スコーン作り」の生地作りの体験をしました。

今回の講師は、本校卒業生（野球部）で国道４号線沿い「パン工房　グランディール」マスターの坂本　篤郎先生（写真２枚目）でした。

最初に、分量や作業行程について坂本先生から話をいただき、作業開始となりました。　笑いや楽しい会話や教え合いの中で、作業が終了しました。ただし、分量を間違って生地にならない職員などもいたようです。

本校には、業務用の大型オーブンがないため、坂本先生が出来た生地を店に持ち帰り、焼いて明日、持参いただくことになっています。「完成品（スコーン）が、楽しみです。」                              

＊＊＊写真の掲載はありません。

＜食育コーナー「今日の献立」＞　わかめごはん、牛乳、信田煮（しのだに）、千草和え（ちぐさえ）、豚汁でした。

私は、２日続けて矢中の給食を食べることができませんでした。「残念です。」

＊「信田煮」まめ知識＊　油揚げを使った料理の名に、「信田」と付けるのは、「信田の森」に棲んでいた「白きつねの伝説」と、きつねの好物が油揚げだったとされることに由来します。

油揚げは、「稲荷揚げ」や「きつね揚げ」とも呼ばれています。

「信田煮」とは、油揚げを使った煮物ことを言います。油揚げの中に、ひき肉や野菜などの具をつめて、調理しただし汁にで煮て作ります。卵を割り入れたものや、餅を入れたものなど、油揚げの中に入れる具はいろいろあります。

職員室南窓に置いてある「ハイビスカス」（昨年夏に、私が８００円で購入したもの）が、真っ赤な花（写真１枚目）を咲かせ始めました。　「水」と「愛情」があれば、知らないうちに「花」を咲かせることが分かりました。子育ても同じように感じています。

写真３枚目～・・・美術室をのぞくと、可愛い美味しそうなチョコレートがたくさん飾ってあります。これらは、１年１組から１年６組までが、美術科で製作した紙粘土のチョコです。　一足はやい、「バレンタイン・チョコ」が美術室にありました。
 

＜カウンセラーの眼「現在の若者は、さとり世代だそうです」＞　　日本テレビ、朝の情報番組「ZIP!」金曜レギュラー出演している原田　曜平さんの雑誌記事を引用します。

１　これまでにあった「〇〇世代」は？・・・１９４７年生まれ～４９年は「団塊の世代」　　　１９５０年～６４年は、「しらけ世代」　　　１９６５年～６９年は「バブル世代」　　　１９７０年～８２年は「氷河期世代」「失われた世代」「団塊ジュニア世代」「ポスト団塊ジュニア世代」　　　１９８７年～２００４年は「ゆとり世代」から「さとり世代」に、だそうです。

２　現在の若者は、ネットの書き込みを契機に「さとり」世代に・・・（１）「さとり世代」の特徴は、消費欲がなくなっている。（２）強制を嫌う。苦しいことから逃げる。　　（３）個性を出さないのが美徳。最大公約数の行動をする。皆と同じ行動や言動とる。　　　（４）SNSでつながっている世代。「ハロウィン」のコスプレは、写真をSNSにアップするため。　　　（５）昔の「村社会」に近い。

＊＊＊今、中学生が２０代になる、５年後から１０年後には、どのような「〇〇世代」になっているのか、楽しみでもあり不安です。

＊＊＊＊＊＊参考文献　鈴木勝彦　編「プレジデント」　プレジデント社　２０１５，１，１２号　ｐ７２～ｐ７３

＊「ブリ」まめ知識＊　「ブリ」は大きさによって、呼び方が変わる「出世魚」です。日本各地での「地方名」とあわせて、さまざまな呼び方をされています。

関東では、稚魚を「モジャコ」、３５ｃｍ以下のものを「ワカシ」、３５ｃｍ～６０ｃｍのものは「サワラ」、８０ｃｍ以上になると「ブリ」と呼んでいます。

料理法は、幅広く刺身やカルパッチョ、たたき、寿司、しゃぶしゃぶ、味噌漬け、焼き魚、煮魚などで食べ

られます。今の時期の「ブリ」は脂がのつていて、美味しい魚です。

＊＊＊参考文献「給食ガイド」H２７，２，４　　伊藤敦子栄養教諭の資料から

＜カウンセラーの眼「一流選手は、皆、未来志向なのです！」＞　「前向きな姿勢が未来を開きます」　一流選手やトップアスリートの話を見たり聞いたりしてると、皆同様に、プラス思考、前向き、未来志向のようです。

将来への好ましいイメージを自分の頭で描き続けることで、練習、努力しながら輝かしい未来を実現させる目標に挑む気持ちがわき上がっていきます。

変な例ですが、「お金」も「仕事」も、「仲間」も「恋愛」も、プラス思考の人のもとに集まってくると言われます。

「夢」をもち、未来への明るい希望を胸に抱きながら、第一歩の行動を起こせば、きっと大人も子供も充実した人生を歩めるものと思います。

＊＊＊参考文献　児玉　光雄「羽生結弦　誇り高き日本人の心を育てる言葉」楓書店

＜カウンセラーの眼「人間一生、修行です」＞　「切り絵、１４年やっていますが、まだ修行中です！」　午後、宇都宮市内に出かけました。オリオン通りで「フリーマーケット」をしていた一角に切り絵師の「柳貴川　起助」さんがお店を出していました。柳貴川さんは落語家でもあり、師匠について切り絵を１４年やっている方です。

引きつけられるように､５００円で「私の似顔絵」をお願いしました（写真）。「五味渕校長に、似ていますか？？？」　３分間の「切り絵」の時間に、「切り絵、１４年やっていますが、まだ修行中です！」と何度も言っていました。

柳貴川さんとの時間の中で、「人間、一生、修行だな！」と自戒しました。私も、日々、修行しないと･･･。

＜英語の掲示コーナー「St.Valentine’S Day」＞　ALTのクリスタル先生が、英語科の掲示を更新してくれていますが、今回は「St.Valentine’S Day」の掲示をしてくださいました。昼休み、英語と日本訳を見比べながら読ませていただきました。

「アメリカ」と「日本」と「中国」のバレンタインデーの日の考え方や過ごし方の比較（写真）のところが、興味深く真剣に読んでしまいました。第１棟、１階、相談室横の掲示を後でご覧ください。

＜カウンセラーの眼「愛着スタイルが形成されます」＞　乳幼児から幼少期ぐらいまで、特定の人（母親等）からの「愛着行動」や「愛着の絆」が、お子さんの青年期以降の人生（人格形成）へ影響をし続けることになります。

例えば、対人への関わり方や親密さの求め方、恋愛の仕方、子育ての仕方、ストレス耐性などにお子さんに影響を与えていきます。

「愛着スタイル」４つの型については、掲載します。さて、お子さんはどのスタイルでしょうか？

１　安定型のスタイル・・・対人関係の絆が安定している。　　前向きな姿勢がある。

２　回避型のスタイル・・・親密さよりも距離を求める。　　何についても覚めている。　　自己表現が苦手。　　表情と感情が乖離（かいり）する。

３　不安型のスタイル・・・相手の感情に敏感で気をつかう。　　拒絶や見捨てられることを恐れる。　　べったりとした依存をする。　　ネガティブな感情や言葉をつかう。　　パートナーに手厳しい、等。

４　恐れ、回避型のスタイル・・・愛着回避タイプと愛着不安タイプの混合型のタイプ。

＊＊＊参考資料　山岡祥子（臨床心理士）　「愛着の視点で問題が見えてくる」H27,1,9講演資料から

＜校長室コラム「図書室を活用」＞　昼休み中、今年度は校庭で遊ぶ生徒が半数を超えるくらいに多くいます。その影響で、図書室で本を読む生徒数が例年より少なく感じます。

この記事を書いている私も、時折図書室を覗いて、ちらっと本を読むくらいです。

今年は、「未」・「羊」年でもあることから、ゆっくりのんびりと図書室の新刊書を借りて読書をしていこうという、誓いを元旦にたてました。

生徒たちは部活や塾などで時間のないところとは思いますが、図書室に顔を出して気に入った本を、１日、３０分でもいいので読んでいってはどうでしょうか･･･。

（PDF上の講演をクリックすると講演記事がご覧いただけます）

＜カウンセラーの眼「張　富士夫氏の講演から」＞　平成２６年１２月３１日（水）付け、読売新聞に日本体育協会会長・トヨタ自動車（株）名誉会長である張　富士夫氏の講演概要が掲載されていました。

〇スポーツで身につけたことは、社会に出てから役に立つ・・・スポーツをしてきた人は、厳しい練習に耐え、技を磨き、勝負を経ていろいろなことが身についています。そのことが、社会に出て現場に行っても、躊躇しない平常心や実践力。それからチームワーク、相手への敬意や思いやり、先生、先輩への感謝、礼儀を学んでいますから、お付き合いの基本ができています。

〇努力の大切さ・・・努力すれば上手くなると言うことを若いうちに経験することは、とても大事です。打たれ強く、少々のことではひるまない精神も、社会に出た時に、おおいに役立ちます。

＜食育コーナー「今日の献立」＞　ご飯、牛乳、ポークカレー、ポパイサラダ、フルーツのヨーグルト和えでした。　給食が再開されました。「おせち」や「外食」に飽きていた時で、私は久しぶりの矢中の給食の味を、嬉しく美味しく味わいながらいただきました。

＊「ほうれん草」まめ知識＊　「ほうれん草」と言うと、私の年代では「ポパイ」を思い出します。「ほうれん草」の原産地は中央アジアや西アジアで、日本には江戸時代初期に渡来されました。

「ほうれん草」の旬は、冬で収穫前に低温にさらすと、ストレスにより糖度が増えビタミンC、ビタミンE、βカロチンも増えます。

日本では、葉が厚く丸みのある「西洋種」と葉が薄く根本が赤い「東洋種」の２種類が栽培されてきました。現在では、２種類の「混雑種」ができ、さまざまな料理に使われています。（参考資料　「給食ガイド」伊藤栄養教諭　Ｈ２７，１，７）

（PDF　上の記事をクリックすると、画面に記事が開きます）

＜新聞記事から「不登校の子　受け皿増える」＞　先月、１２月２５日（木）読売新聞の１５面、教育ルネッサンス　現場再訪１１「不登校の子　受け皿増える」という見出しの記事がありました。

不登校の増加を伝えながら、高校の受け皿の一つとして私立「日々輝学園」（塩谷町）の学習のようすを紹介していました。　年間３０日以上欠席する児童生徒が１２万人（全国で）います。中学校では、約３％（１００人に３人）の子が不登校になっているという現状に対して、「将来の日本」を考えると、危険信号だと感じるのは私だけでしょうか･･･。

＜生徒会コーナー「校内ペンキ塗りボランティア」＞今日、１４時００分から約１時間３０分間、第２校舎２階廊下や教室壁の「ペンキ塗り」を行いました。

生徒会担当の小野先生が呼びかけたところ、参加希望が多すぎて各クラスで人数制限をするぐらいでした。写真のように、「白ペンキ」と格闘しながら（体育着がペンキで汚れた生徒も見かけました）、汗は出ませんが一生懸命、ペンキ塗りをしてくれました。中には、プロの「ペンキ職人」（？）のような生徒もいたようで、効率よくきれいに仕上がったようです。

＜スマホ・携帯依存の特効薬があります？！＞　携帯やスマホを使わないといられないとか、ゲームをしないと眠れない子どもはいないでしょうか？

大人の世界でも、「アルコール依存症」や「ギャンブル依存症」、「薬物依存症」「ネット依存症」などで、治療が必要な方もいると思われます。

先日の講演や著書の中で水谷　修先生は、「スマホ」や「携帯」、「LINE」、「ゲーム」の依存を止める特効薬を話していました。

その特効薬とは、１週間のうち２日間、「携帯やスマホ」を親が預かり使わせないという方法です。

強引な方法ですが、最初は週「１日」からでもいいので止められれば、「依存症」はなくなると言っていました。

＜カウンセラーの眼「心が疲れたら･･･」＞　昨日の水谷　修先生の講演の中でお話されていたことをもう一つ掲載します。

〇悩み苦しんで閉じこもることは、むしろ「悩み」の中心に居続けていることになり、つらさが増すだけです。悩んでいる時こそ、苦しい時だからこそ、太陽の下に出て体をきちんと動かしましょう。

自然の中で美しい景色や花、鳥の声にたくさんふれながら、１，２時間歩き続ければいいのです。

心が疲れたら、体もきちんと疲れさせること。これが傷ついた心を癒やしてくれる一番の良薬です、と話していました。

＊＊＊参考文献　水谷　修「Beyond」日本評論社　２０１４年

＜生徒会コーナー「朝のあいさつ運動」＞「爆弾低気圧」が北海道東側にある関係で、極端な「冬型の気圧」の中に日本があります。

登校時、「０度」ぐらいの中で、生徒会役員と職員たちは、「あいさつ運動」を行っていました。さすが、MISSION「Happiness」の推進役である「生徒会」と「職員」、ありがたい、頼もしい矢中の「スタッフ」たちです。

＜校長室コラム「風邪やインフルエンザ罹患に注意して生活してください」＞　１２月に入り、発熱や体調不調、インフルエンザ等でお休みする生徒が少しずつ増えています。　現在、７名の生徒が「インフルエンザ」罹患により、「出席停止」となっています。 この土、日は可能な限り温かくして、多くの集団の中には行かないなどの配慮をしてほしいです。

明後日の１４日（日）は、矢中（２年の昇降口）が衆議院選挙の投票会場になっています。

写真１枚目・・・昨日、１６時３０分から「ＰＴＡ執行部会」があり、１１月、１２月のＰＴＡ行事、及び今後の活動日時、内容の確認を行いました。

写真２枚目・・・昨夜、矢板駅前を通りかかり、綺麗な「イルミネーション」をしばしの間、鑑賞してきました。

写真４，５，６枚目・・・３年の授業風景です。

＜カウンセラーの眼「子供の自立には、甘えさせとほめること」＞　思春期前半(中学校時期)、ご存じのとおり子供は心と体の面で大きく大人に近づいていきます。　体の中では「第二次性徴」が起こり、心の面では「第二次反抗期」と「自我」が芽生え、大人の自分作りをはじめる重要な時期を迎えます。

この重要な時期に、子供たちに大切な２つのエネルギー（栄養剤）が、「０歳から１２歳までの親からの愛情（甘えさせ）」と「ほめられること」なのです。

さて、この記事を読まれたお母さん、お父さん方にお願いなのですが、・・・今までの子育てを振り返り、「甘えさせ」と「ほめること」が十分にできてきたでしょうか？

この回答が、「できた（できていた）」なら、ご安心ください。お子様は、これから何の心配も問題もなく、親から「独り立ち」して「自立」していきます。

＊＊＊参考文献　明橋　大二　著「子育てハッピーアドバイス　大好き！が伝わるほめ方・叱り方３」１万年堂出版　平成２５年

＜食育コーナー「今日の献立」＞コッペパン、牛乳、スラッピージョー、ポテトサラダ、えびのクリームスープでした。　アメリカのファストフォードの一つ「スラッピージョー」が久しぶりに矢中の給食に登場しました。生徒たち、口のまわりを汚さずに食べられましたか？

＊「スラッピージョー」まめ知識＊　「スラッピー」とは、「だらしなくて汚れた、ごちゃまぜる」という意味で、「ジョー」は男の人の名称である。もともとは、アメリカで食べ物がなかった時代、家にあった食材を使って男の人が作ったものが「スラッピージョー」の原型です。　大きく口を開けて「スラッピージョー」を食べますが、肉や具材がポロポロ落ちてきれいに食べられません。

＜今週の行事予定＞１１月３０日(日)　体育館使用不可（矢板市ソフトバレーボール大会で使用のため）

１２月１日（月）部活動なし　　特別日課　　学力向上アドバイザー来校　５，６校時研究授業

２日（火）安全点検

３日（水）学年朝会　　人権講話（１年　朝）　　避難訓練２回目（５校時）　　スポーツ大会３回目

４日（木）総合的な学習の時間（学年別ジャンル別代表）　　学校公開日　　合同作業学習会（特別支援学級　氏家公民館）　　入学説明会（豊田小から依頼）

５日（金）生徒会立会演説会（６校時　体育館）

６日（土）県中学生ソフトテニス大会（～７日　男子本選の部　県総合運動公園）　　学校説明会（小山高専）　　市長杯バスケットボール大会（～７日　本校体育館会場）

＜カウンセラーの眼「夫婦仲と我が子の関係」＞我が子の小学校高学年から中学校期という大切な成長の時期に、大切なキーワードは「夫婦仲」「父母の役割」です。

次のような夫婦仲や家庭で育つお子さんは、他人に迷惑をかけるような問題行動を発生する確率が高まりますので要注意です。

〇甘やかしの家、逆に厳しすぎる家

〇親子の対話がなく、食事も一緒にしない家

〇子供の言うことを無視するような家

〇親が子供に暴力をふるう家

〇親が夜、不在になるなど、親がいないような家

〇親が頭ごなしに怒り、他の子と比較するような家

＊＊＊このような家庭はないと思いますが、非行に走って受刑した子供に調査したところ、７００名中、６９９名（９９，８６％）が「親に原因がある」と子供が回答しています。

＊参考文献「愛蔵版　愛情説法　走る！」大谷徹奘　NHK出版　２００８年＊

「面倒くさいという言葉を･･･」

<カウンセラーの眼「『面倒くさい』という言葉を使いますが･･･」>「面倒」という漢字は、「面」が「倒れる」と書きます。面倒だ、面倒くさいなあと感じるとき、人の顔は下を向いてしまいます。　逆に、「面白い」という言葉は「面」が「白い」（「白い」はもともと「あかるい」と読む漢字でした）、きちんと顔が目標を見てるということ、顔が上を向いて明るいようすを表しています。

さて、あなたは勉強や仕事の時など、「面白い」と感じてあかるい顔で上を向いているでしょうか･･･。

＜カウンセラーの眼「幸せの３か条」＞人は誰でも「幸せ」になりたくて生きています。ただし、どのようにして「幸せ」を探し見つめるのか、今が本当の「幸せ」なのかなど、分かっている人はほとんどいないのではないのでしょうか・・・。　この本には「幸せ」のために３つあると書いてあります。

「幸せ」３か条は、「怒るな」「いばるな」「笑顔でありがとう」だそうです。

「怒って」いると、それだけで「幸せ」が遠ざかるそうです。家族や仕事場の中で、「いばらず」、「ありがとう」と笑顔で言えるかどうかで「幸せ」を引き寄せられるかどうかが決まります。

＊＊＊私はこの２週間、「ありがとう」を仕事場で家庭で、意図的に多投していますが、何となく自分が腹を立てることも減り、「幸せ」を感じるようになっています。

＊参考文献「愛蔵版　愛情説法　走る！」大谷　徹奘　NHK出版　平成２０年＊＊＊

＜カウンセラーの眼「本当の幸せとは・・・」＞本日、１１月２２日は「いい夫婦の日」です。奥様やご主人様に「幸せ」のサプライズ（企画や計画、プレゼント）はあったでしょうか？

「徳」がある人のところには人が大勢集まってきて、徳がない人は人は去って行く、と言います。「徳」というのをわかりやすく言うと「人間的魅力」と解釈したらどうでしょうか。「人間的魅力」を養おうと思ったらまず一番近い人から大事にしなさいと言われます。一番近い人とは、「親や家族」です。

世間的に大成功を収めた人を、人は「幸せ」とみるでしょう！？　でも、「本当の幸せ」は自分の一番近いところにいる人に「笑顔」があるかどうかだと思います。　仕事や世間で成功している人が、家に帰っても家族の誰にも「笑顔」がないのは、その人ははたして「幸せ」なのでしょうか・・・。

＊＊＊参考文献　大家徹奘「愛蔵版　愛情説法　走る！」NHK出版　平成２０年＊＊＊

＜初任者研修「音楽科研究授業」＞本日、矢板中を会場に音楽科の研究授業が行われました。今年度、中学校音楽科で採用されたのは水越先生を含めて２名でした。この２名で、学習指導案を作成しこれを使って水越先生が３校時に１年５組で授業を行います。

シューベルトの「魔王」を教材に使い、音やドイツ語の歌から感じる曲想などを感じ取る授業でした。

＜無財の七施＞本を読んでいると、「無財の七施」という言葉が私の注意をひきました。「無財の七施」とは仏教用語で、お金をかけないでほかの人のためにできる７つのことがあるという意味です。　その７つとは、

１つ・・・あたたかさに満ちた目で相手に接しましょう。

２つめ・・・にこやかな笑顔をしましょう。

３つめ・・・思いやりのあるあたたかい言葉を相手にかけましょう。

４つめ・・・自ら人のために働き、尽くしましょう。

５つめ・・・穏やかな心で接しましょう。

６つめ・・・相手に対して、ゆずる心を持ちましょう。

７つめ・・・お客さんなどにおもてなしの心で声をかけ接しましょう。

＊＊＊この７つ、みなさんはいくつクリアできるでしょうか？　私の自己チェックでは、「３つ」しか〇がつきません。反省しないといけないですね・・・。

***参考文献「ありがとう　子どもは悪くない」廣中邦充・日本標準・２０１０年

＜やんちゃ和尚　廣中邦充先生の講演から　２＞昨日に続き、廣中和尚の講演内容の続きを紹介します。

１　「一日一生の教え」１つめの意味は、一日一日を楽しく過ごしましょう。２つめの意味は、今日やることを明日に延ばすな！という意味です。「逃げるな。逃げると追いかけられるぞ。」逃げないで、半歩でも一歩前に進もうよ。

＊＊＊勉強でも仕事でも、今日やることをついつい逃げてしまう弱い自分がいます。そんなとき、半歩でも一歩でも逃げないでやることの大切さを言っておられました。

２　「自分を好きになれ。」「自分の子供でありがとう、と言え。」我が子は、親が守ろうよ。自殺するまで子供の変容を知らなかったと言う親。どうして、前日気づいてあげられなかったのか、親にも原因があるのでは･･･。

「ドラえもん」はいじめの漫画である。子供（のび太君）のまわりの人々が「しずかちゃん」や「ドラえもん」になろうよ、ということをお話していました。

＊＊＊廣中和尚は、全国の子供や親からの相談を受けています。岡崎市内のお寺に問題を抱える子供たちを預かる活動を始め、現在までに約８００名の子供たちを更正に導いています。

＜保健体育科で研究授業＞今日の２校時、教育実習生の田城美佳先生が１年１組で研究授業を行いました。

題材名は、運動やスポーツへの多様なかかわり方

本時のねらいは、運動やスポーツには多様なかかわり方があることを理解し、自分自身の経験を振り返ったり、今後のかかわり方について考えたりすることができるでした。

授業では、「東京オリンピック」など、多くの写真資料などを用意し、モチベーション高く、大きな勢いのある声で、１組の生徒を笑顔にしながら、若さでリードしてくれていました。２０２０年、６年後「東京オリンピック」開催に当たり、自分がどのようなスタンスでスポーツと関わるのか、考える大切な授業になったと思います。

今後、専門性や指導力を高められ、皆から認められる教師になってくれることを期待しています。

＜校内合唱コンクール　開催＞本日、１３時１５分から矢板市文化会館で開催されました。開会式後、１年、２年、３年の順にプログラムどおりに合唱の発表がありました。私は１１年ぶりの矢中の合唱コンクールでしたが、レベルが高く感動する一日となりました。

各学年の成績は下記のとおりです。

〇第１学年　　１位・・・３組　　　２位・・・６組　　　３位・・・５組

〇第２学年　　１位・・・５組　　　２位・・・２組　　　３位・・・３組

〇第３学年　　１位・・・６組　　　２位・・・４組　　　３位・・・３組　でした。

水越音楽科主任から、成績発表を聞いている生徒たちは真剣そのもので、歓喜と涙がありました。

今日の合唱コンクールの参観（見学）にご来場いただいた保護者は２９２名（１年７６名、２年８６名、３年１３０名）でした。

特別審査員に依頼した小池春男先生に講評をいただきましたが、「どの学年も昨年度と比べてレベルが上がっている」というお話をいただきました。

＜毎日が学校参観＞今日は、明日「校内合唱コンクール」を開催する関係で、「水曜日課」の日になっています。　生徒下校後、「職員会議」「調査書作成委員会」などの会議を持ちました。

たくさんの賞状の写真は、下野教育書道展での入賞生徒の賞状です。「奨励賞」以上の賞状、生徒８１枚のものを午前中に筆書きしました。

矢板中職員、星　妙子さんと鈴木　洋さんは、市役所勤務２０年の表彰を授与されました。「おめでとうございます。」

＜生徒会コーナー「１１月、１２月の活動」＞矢板中のMISSION「Happiness」の要（かなめ）である生徒会は、この１１月、１２月、盛りだくさんの行事や計画をもっています。

明日、５日には校内合唱コンクールの運営があり、１２月には生徒会の選挙、生徒会誌「友愛」の編集などが続きます。職員も手助けしていきますが、生徒会がより自主的、自律的、創造的に活動していくことを期待しています。

＜カウンセラーの眼「福井教育フォーラムから分かったこと」＞全国学力・学習状況調査で毎年上位の福井県を探るフォーラムが１０月１６日、１７日に開かれました。

この中で、福井県の教育力の特徴があるようです。

• １　子供と家庭、地域、学校とのつながりが強いこと。
• ２　集団の中で力を発揮できる「群れる力」が高いこと。
• ３　学校に根付いている「鍛える文化」があること。
• ４　特に中学校では、朝学習や宿題、小テストなど「当たり前のことが当たり前にできている」こと。
• ５　教員同士の良いところを学び合う風土が、全県に行き渡っていること。

＊＊＊この５つの指摘も参考にして、矢板中でも今後、「学力向上」に職員の力を傾注していこうと考えています。　　参考文献「日本教育新聞」日本教育新聞社　平成２６年１０月２７日発行

＜校長室コラム「文化の日＋市福祉まつり　開催」＞３連休最終日、今日は「文化の日」です。一日、風が強めでしたが太陽が出て、暖かさを感じました。

矢板市生涯学習館駐車場で、「矢板市福祉まつり」が開催され、多くの市民が集まっていました。矢中生徒が１５名、ボランティアで参加していました。参加している生徒は、１時間ごとにシフトを組んで担当が変わるようで、全員と顔を合わせることができませんでした。参加した生徒たちへ「一日、ご苦労さまでした。」

９時００分から、矢板市弓道場で、「矢板市弓道大会」が開催されました。私も競技見学に行きましたが、中学、高校、一般の方々がたくさん並んで、次々に矢を射っていました。

総合的な学習の時間では、各学年とも自分の研究テーマに従って

課題追究学習を行っています。本日は、やいた語りべの会代表の

金子光子さんが１年生の民話ジャンルで、講話してくださいました。

＜２年学級委員との校長会食＞３年生に続き、今日は２年の学級委員１０名との会食を行いました。全員、校長室に入るのは初めてということでした。

最初に、学級委員になる動機や決意などを質問しました。どの生徒も素晴らしい答が返ってきました。それぞれが、部活動の中心的な役割を担っていることも分かりました。須賀川の「勝ちだるま」を使って、ゲームをしたりしながら、楽しく有意義な２５分間でした。この１０名は、２学期生徒会の中心的役割をしてくれると期待しています。

（PDF　クリックするとプログラムが見られます）

＜学校音楽祭中央祭　結果＞本日、宇都宮市文化会館で栃木県学校音楽祭中央祭、中学校合唱の部が開催されました。地区音楽祭から推薦された５５校が出場しました。矢板中は４１番目でした。曲目「春に」（谷川俊太郎作詞　木下牧子作曲）を２５名で、春を感じて優しく暖かさのある合唱でした。

結果は「銀賞」を受賞しました。顧問の腰塚珠枝先生と和氣緑先生の指導をいただきながら、地区大会よりの進化した合唱「春に」を聴くことができて、うれしかったです。

＜県北中学野球大会１日目　結果＞矢板運動公園で開会式があり、大会１日目は矢板中野球部は２試合対戦しました。

○１回戦　対黒羽中学校戦　　３対０で勝利

○２回戦　対阿久津中学校戦　３対２で勝利

＊ベスト４入りしました。１１月２日（日）に準決と決勝が行われます。親の会のお母さん、お父さん方のたくさんの応援に感謝申し上げます。

＜カウンセラーの眼「中庸の心」＞日本人は昔から、儒教の教え「中庸」を重んじて、親から子に伝えられてきました。その結果、子どもたちは、「かたよらない心」や「とらわれない心」、「こだわらない心」を持って小学校へ入学してきます。　子どもたちが学校生活の中で、極端にこだわったり、争ったり、攻撃したりしないのは、この「中庸」の育て方があったからだと思います。

ただし、場合によっては、いい意味での「こだわり」や「かたより」がないと、相手と勝負できないこともあります。　大人もこの使い分けは、なかなか難しいことですが・・・。

＜地区中学校駅伝競走大会　開催＞本日、９時から高根沢町民広場周辺道路を使って大会が開催されました。昨年に続き、南那須地区との合同開催となりました。

女子は５区間（５名）全長１２，７ｋｍ、男子は６区間（６名）１８，４ｋｍを周回コースで行われました。

夏休みから練習をしてきた選手となった生徒たちは、それぞれにベストタイムを出しながらチームのために貢献していました。

結果は女子が６位（１５チーム中）

男子は４位（１５チーム中）でした。

＜毎日が授業参観＞今日の学校内でのスナップ写真です。

「校内合唱コンクール」に向けて、各クラスとも加速度的に練習に熱が入ってきています。

放課後、明日開催の「地区英語スピーチコンテスト」に参加する３名の生徒が、予行練習の意味で、職員室でスピーチ発表がありました。明日のコンテスト本番で、練習の成果を十分に発揮してきてほしいです。おおいに期待しています。

＜花火清掃ボランティア　生徒２０６名参加＞本日、朝８時から約５０分間、市役所職員や花火実行委員、他の団体ボランティアの方々と一緒に清掃ボランティアを行いました。矢中職員も７人参加しました。

黙々と花火大会後の食べ物のかすや容器、飲み物のアルミ缶などをごみ袋いっぱい拾っていました。

写真１枚目や４枚目のように、内川や用水路の中のゴミを拾う生徒もいました。

市役所職員や市議の方、一緒に参加していた女性団体の方々から、働く矢中生に対して、多くのお褒めの言葉をいただきました。「中学生、よく働きますね。」「たくさん参加していますね。」「川の中のゴミまで拾っていましたよ。」「矢中生、変わりましたね。」など、私が出会う人、出会う人から呼び止められて、お褒めの言葉をいただきました。

最後、２０６名が集合した時、校長の話で市民の方々から多く、お褒めの言葉をいただいた件について、生徒たちにも話しました。　今日の矢中生の素晴らしい姿、行動に、見てくださった方々が市内に広めていただければと願っています。

明日の朝「道の駅」８時００分集合で、２０６名の矢中生が「花火大会後のゴミ拾い」ボランティアに参加します。参加する矢中生、明日朝、よろしくお願いします。私もゴミ拾い、一緒に参加します。

集合時間は８時、道の駅でした。昨日の夜、学校ブログを見た生徒約１０名は「おやっ。」と思われたと思います。

「記憶脳を活性化するには･･･」

＜カウンセラーの眼「記憶脳を活性化するには･･･」＞勉強や学習した内容を、脳にたくさん記憶しておくにはどうしたらよいでしょうか？　この問題の解決策が書いてある記事をみつけましたので、掲載します。

通常（日常）のままで私たちが真面目に学習や勉強をしていても、脳に記憶がなかなか残りません。ましてや、記憶された内容も次の日には「半減」するという結果も分かっています。

では、どうしたらいいか？　というと、「非日常的」な場面や経験をしている時の学習脳は活発に動き、たくさんの学習内容を記憶できるという結果が出ています。　たとえば、定期テスト１週間前という「非日常的」な場面を自分で設定したことにより、テスト勉強した内容をほとんど記憶できたことを経験していることと思います。

この定期テストの例をうまく利用（非日常的な場面を設定し、自分を追い込めば）すれば、明日からの受験勉強が効率的に学ぶことができるかもしれません。　（参考文献　「PRESIDETプレジデント」２０１４年９月２９日号　プレジデント社）

「子供部屋の内鍵はかからないように･･･」

＜カウンセラーの眼「子供部屋の内鍵はかからないようになっていますか？」＞中学校３年間は子供たちは、心身ともに大きな変化の時期になってきます。

体は「第二次性徴」が起こり、大人の体に変わる時期です。

「心」の面では、「自我」作り、「自分」作りをはじめる時期にもなっていきます。

これらの２つの重要な成長過程の中で、子供の「心」の中にはプラス面の喜びや好奇心と同時に、マイナス面の不安や自己罪悪感なども感じる時期になっていきます。

このような複雑な心と体の成長の時期にあって、「親子」が隠さず開かれた関係、何でも話せて相談できる関係作りができていることが大切です。

そこで、私の提案ですが、「子供部屋」の内鍵がない、かからない部屋であってほしいのです。

特に、男子は親の目が届かないことで心のブレーキがかからず、「秘密」や「問題行動」を増幅させる事例をたくさん見てきました。「子供部屋の内鍵」を話題にして、お子様と話し合う機会になれば幸いです。

＜カウンセラーの眼「女性教諭が中学校の野球部顧問」＞上の「PDF」を拡大して記事を読むと、ちょっと驚く内容だと思います。

仙台市立南光台中学校の野球部顧問（監督）は高橋　香織先生（２５歳）です。女性で、中学校野球部の顧問なのです。栃木県内中学校でも、過去に野球部顧問で女性がいた記憶がありますが、ノックをするなど「監督」をしている方はいないのではないでしょうか･･･。

＊＊＊職業に男女の区別がなくなって自由に職場を選べる時代になっています。　高橋香織先生ような例もあるように、生徒たちの将来の職業を決める選択肢は多種多様にあります。夢を大きく持ってチェレンジしていってほしいですね。

＜生徒会コーナー「終業式で使用した掲示が、３年、２年昇降口に貼ってあります」＞先週末の第１学期終業式の中で、校長の話で使用した写真のような「筆文字の掲示物」を田代生徒会長と副会長２名が、昇降口に掲示してくれました。１６日（木）２学期はじまりで登校した時、生徒たちは気づくと思います。

校長の片腕となって自主的に主体的に働いてくれる生徒会役員に感謝、感激です！

なお、１学期末保護者向けにお願いしました「学校評価票」の最初に「今年度の矢板中のミッションは？」の回答は「Happiness（ハピネス）」写真３枚目に書いてありますが「Happiness（ハピネス）」でした。

＜校長室コラム「台風１９号　情報」＞１７時現在、台風は四国を通過中です。スピードが速まっているようで、栃木県には明日の朝３時に到着、通過する予報になっています。明日朝には、台風が通過していますが、雨風の被害が気になるところです。テレビの各放送局では、「台風情報」を随時放送していました。

お昼頃、サッカーフェスティバルの帰りに矢中に寄りました。　台風の関係で、部活動は３つの部のみ練習をしていました。

＜矢板市サッカーフェスティバル　開催＞本日、８時１０分から矢板運動公園で「市サッカーフェスティバル」の開会式がありました。県内の小学生や片岡中、矢板中サッカー部、一般男女のチームも多く参加しての開催となりました。

「サッカーのまち矢板」を祈念して今回３４回目のフェスティバルとなりました。「サッカークリニック」では栃木SC強化・育成部長兼アカデミーダイレクターの湯田　一弘さんが約１時間、ゴールをねらう心構えなどについてなどの実技指導をしていただきました。

また、矢板市在住で国際審判員の相良　亨さんの話や写真撮影もありました。

参加した子供たちは、「ドリブル競争」や「ボールリフティング大会」、「フットサル大会」をしながら、一日サッカーをとおして楽しい時間を過ごしていました。顧問の吉永先生と岡本先生が引率で来てくれていました

＜第１学期　終業式＞今日の６校時に、「第１学期終業式」がありました。秋晴れと台風１９号からの暖かい空気の影響なのか、「夏の暑さ」を思い出すような陽気の中での「終業式」になりました。

校長の話では、本校のMISSION「Happiness」についての１学期の総括について話ししました。「矢中のよさ」「生徒会の活躍」「ボランティア活動での素晴らしい姿」「３年生を中心のスポーツ部、文化部の躍進」「生活、学習面で真面目で落ち着いた姿勢」などを、私を含めて多くの方々が感じられたと思います。

ただし、それらの「矢中のよさ」「矢中生のすばらしさ」「矢中生のやさしさ」などが、学区内や市内の人々に広まっていない、認知されていない現実があるのです。

生徒たちが皆さんがお家の人たちに「矢中のよさ」「矢中のすごさ」などのプラスの面をどんどん話してほしい。そして広めてほしい、ということを訴えました。

加えて、矢中生１人または２人の不適切（ノーヘルや二人乗り、日中ふらふらしている、信号無視、一時停止無視など）な行動を見た地域の人が、「矢中は悪い」と２人の人に言います。この２人の人がそれぞれが次の日、また２人の人に「矢中の悪さ」を伝えていくと（このような数学的な考え方を「ねずみ算」といいます。）、９日目には２の９乗ですから、「５１２人」の人が矢中は悪い、１０日目には「１,０２４人」の人に伝えられることになり、矢中の「負の悪循環」が増幅していくのです。

そこで、生徒たちに次のことを提案しました。

逆に「矢中はいいよ」「矢中生はすばらしい」という子供から親に話し、親が次の日２人の会社や知人に話し、それぞれ聞いた人がまた次の日それぞれ２人の人に伝えてくれたらどうでしょうか・・・。

矢中のプラスのイメージの連鎖が２の２乗、３乗、・・・１０乗とふくれあがります。

今日の終業式の後、２５分間、「表彰」に時間を要しました。これでも、前に出てもらって校長から「賞状」を受けた生徒は申し訳ないのですが「代表」（４分の１）にさせていただきました。「２５分間」表彰が続くような中学校が他にあるでしょうか・・・。

これも「矢中生の努力の結果」「矢中生のパワー」「矢中生のすばらしさ」だと思います。

是非、「矢中のよさ」をこの秋休み中に、宣伝していただけるとありがたく思います。

＜食育コーナー「弁当の日」＞第１学期最終日、当初の予定どおりに今日は「お弁当の日」です。朝のうち、親が来校し「弁当」が何個か届きました。昼食が食べられなかった生徒の報告はなかったので、全員食べられたと思います。

３年の昼食のようすを見ると、それぞれのクラスごとに「個性」がでていてグループで楽しそうでした（写真）。

写真９枚目・・・今日の私の弁当でした。

＜毎日が学校参観＞写真はありませんが、今日は７組、８組は「仲よし運動会合同練習会」が矢板小会場に参加しました。また、午後は駅伝部（写真９枚目）が試走のために、高根沢町民広場に出かけました。１６時５０分に小野先生から電話があり、バスで戻るという連絡が入りました。

写真１枚，２枚目は、廊下の水道のところに置かれている、花と秋の生り物（カリンとイチジク？）です。職員の中で、飾ってくれるものがいます。生徒たちが、心穏やかになる環境作りを考えてくれていることに感謝しています。　なお、今年度は学校全体も含めて、花や花瓶を割ったり壊したりする事例は一件もありませんので、ご報告します。

写真７枚、８枚目は新しい正規のサッカーゴールを朝から、業者が組み立てている場面です。　長い間、旧式のゴールを使用してきましたが、「矢中後援会」会長様のご好意、ご了解をいただき、購入させていただきました。新しいゴールで、サッカー部員のモチベーションは３倍ぐらいにアップしています。

円柱柱でアルミ製の真新しい白いサッカーゴールを来校時に、ご確認ください。

＜第２回スポーツ大会　結果＞本日の放課後活用して、スポーツ大会が実施されました。今回の種目は体育委員会計画で「まり入れ」でした。「中学生がまり入れ？」と思われるかもしれませんが、クラス対抗戦でなると、生徒たちも担任たちも緻密で熾烈な「津脳戦」が展開されました。　今回の戦いは、事前に練習したクラスと作戦を練ったクラスが上位入賞しています。　結果は次のとおりです。

（１年生）優勝・・・３組　　　準優勝・・・５組　　　第３位・・・１組

（２年生）優勝・・・４組　　　準優勝・・・１組　　　第３位・・・２組と３組

（３年生）優勝・・・４組　　　準優勝・・・５組　　　第３位・・・３組　でした。

グランドゴルフ参加者のアンケート集計から、「中学生のボランティアが素晴らしい」「中学生から素晴らしいおもてなしを頂いた」等、多数の方々がプラスのコメントが書かれていたということでした。　夕方、同じ班担当の高瀬さんからも石﨑さんと同じような電話をいただきました。

矢中を含む市内３中学校の生徒たちの「おもてなし」の心が、全国から集まった選手の皆さんを和ませ、いい思い出を残して帰られたようで嬉しく思います。

＜毎日が学校参観＞今日も生徒たちが落ち着いて学習していました（写真４から１２枚目）。

写真１，２枚目・・・水曜日の朝は、「あいさつ運動」で職員と生徒会が校門や信号のところに立って「おはようございます。」というあいさつを交わしています。ほとんどの生徒が、聞こえる声で挨拶ができようになってきました。

写真１３枚目・・・１８時１０分の月の写真です。今から２１時３０分頃まで、「皆既月食」ショーが展開されます。時々、東の夜空を見上げると「月が隠れて赤くなる」現状を見ることができると思います。

＜毎日が学校参観＞「台風一過」で秋晴れの素晴らしい天候の中で、生徒たちは１学期末の学習をしています。「駅伝部」（写真７枚目）は地区大会のために試走１回目を９日（木）に出ることになっています。

写真８枚目は下校時の写真です。職員２名が校門で指導をしている中を、自転車で帰っています。１７時３０分ですが、薄暗いです。　交通ルールを守り、事故のないよう注意して下校してほしいです。

＜ねんりんピック　ボランティアその２＞ねんりんピック２日目は、雨と台風のために競技が中止となり、ボランティアの参加要請はなくなりました。

写真は昨日の開会式後の生徒たちの活動のようすです。各分担箇所に分かれて、全国から来市された選手や役員さん方に心のこもった「おもてなし」をしていました。朝７時３０分集合からお見送り１６時００分までの間、気温が低く雨の降りしきる寒い中で、約５０名の矢中生は「笑顔」で対応してくれたことを嬉しく思います。

なお、生徒会担当の末廣先生には、一日、生徒とともに会場の中で、生徒のようすを確認したり、市担当職員との対応などに当たったりしてくれました。

「ブログその１」でも記載しましたが、明日の矢板会場の「ねんりんピック」は外での競技は中止となり矢板氏文化会館でのイベントになります。この関係で、明日の生徒ボランティアはなくなりましたので、ご了解ください。
 

私と小川教頭は、分担して数カ所ずつ回りました。私は（株）ヤマグチと矢板保育園、西小学校の３か所をお礼を申し上げながら回りました。

矢板保育園には、６名の女子が実習しています。副園長先生から「矢中の子は、真面目で一生懸命働いてくれています。大学生の実習生より、よくやっていますよ。」と話されていました。

西小学校では１名男子が実習しています。富川教頭先生や平久井先生からは「８時３０分から１５時３０分まで、休む間もなく働いてくれています。朝から清掃や片付けをして、昼休みは子供たちとサッカーをしてくれています。」「初日は、４時半まで仕事してくれましたよ。」などと、言っていただきました。

矢中生のよさや真面目さ、優しさ、仕事に打ち込む姿勢などを、各会社や事業所では「プラス評価」をしていただいているようで嬉しく感じます。　４月から私が訴えている、新たな矢板中作りのレジェンドとなっていくものと期待しています。

＊＊＊写真の中で、２名顔が出ています。市内や地域の方にも矢中生の様子をご覧いただきたくパスワードをかけていません。不都合があれば、ご連絡ください。対応します。
 

写真２枚目・・・体育館北側「生徒会のスローガン」

写真３～８枚目・・・授業風景（衣替え制服の準備、ありがとうございました。）

写真９枚目・・・ねんりんピックボランティアに参加する生徒集合（１年と３年生）

写真１０～１３枚目・・・図書室　昼休みのようす

＜毎日が学校参観＞２年生がキャリアスタートウィークで不在のため、学校が何か静かに感じます。冬服になったことで、教室の中が「黒」く感じます。

＜毎日が学校参観＞

写真２枚目は給食コーナー掲示に、「鮭」についての蘊蓄（うんちく）が書かれていました。江戸時代は、米のかわりに年貢として「鮭」を納めていたようで、私も勉強になりました。

今日の「切り干し大根の煮物」には、しらたきが入っていて、はじめての食感でした。我が家の食卓には、下ごしらえが大変なこともあり、「切り干し大根」の煮物がほとんど出ませんので、懐かしい味を楽しませていただきました。

写真９枚目・・・キャリアスタートウィークののぼり旗「今日からお世話になる事業所に設置させていただきます」

写真１０～１４枚目・・・校内の風景「花いっぱいの玄関前」「昼休み、サッカー好きの３年生男子（写真１４枚目）」

＜毎日が学校参観コーナー＞１学期の反省をもとに、今日から新しいコーナーを開設します。「毎日が学校参観コーナー」と題して、その日その日の矢中生徒たちの活動やようす、活躍などを「写真」でリアルタイムにアップしていきます。　お家の方々は年に数回の授業参観だけでは、お子様の学校生活がどうなのか等、不安も大きいと考えまして、「写真」を中心に更新します。　矢板中の子供たちのようすを「写真」でご覧いただけると思います。　「写真」をご覧いただきながら、お子様との会話が増えることを期待しております。   

＜カウンセラー眼「笑っていますか？」＞お家の中で、お子様そしてお父さん、お母さんが、今日、何回笑いましたか？　お腹が痛くなるいくらいに大笑いが何回ありましたか？　私の回答は「０回」でした。午前中は「御嶽山火山」のテレビを見ながら、クルム伊達公子さんの「幸福論」を読み、家の掃除の手伝いをしていましたが、「笑う」場面がありませんでした。

乳幼児のいる家庭では、子供の動きや声、あどけない笑顔を見るだけで家族全員に「笑顔」が見られます。それが、子供が成長するにしたがい、どういうわけか親が「しかる」場面が増えて「笑う」場面が少なくなっていきます。

「笑う」ことで、脳の活性化ホルモンが体中に分泌され、心にも体にもよい影響を与えてくれます。意図的に「笑う」場面を増やすことで、家の中でのトラブルやいざこざも少なくなっていきます。

今回の地区新人大会で、団体５種目で「優勝」、団体、個人も含めて賞状６８枚を持ち帰ってくれました。　矢中の新人（１年、２年）チームが「優勝」という夢に向かって諦めず練習し、大会で戦った結果が、この素晴らしい結果につながったものと思います。　写真は、昨日、一日がかりで私が賞状書きをして、筆文字が乾くように校長室に広げた光景です。

＜カウンセラーの眼「どうせ無理だから･･･」＞このような詩があります。

「生長」　　　武者小路　実篤

どうしても　届かなかった枝に

ふと手を上げてみたら

楽に届くようになった

こんな３行の詩ですが、何か感じるものがありませんか？　「どうせ無理だから」「どうせできないから」「どうせ勝てないから」「どうせ俺（私）なんて」･･･、などと考えてやる気を見せない子供たちを見かけます。まずは、一歩前に自分の足を踏み出してみてください。いやでも苦しくてもまた逆の足を前に出してみましょう。「やってできないことはない。」あなたたちには限りない夢と可能性を持った存在なのですよ。

＜カウンセラーの眼「父さんの嫌いなところ」＞子供たちは、父親を結構、尊敬しています。ただし、日頃の父親の姿「だらしない姿」を見ていて、得点を下げているようです。子供たちに聞いた、「だらしない・尊敬できない」父親とは？

１　いつも酔っ払って帰ってくる。

２　残業と言いながら、パチンコをして帰ってくる。

３　怒りっぽく、いつも文句を言ってくる。

４　酒やビールを飲んで、テレビばかりを見ている。

５　土、日はいつもグウタラしている。

６　カッとなって殴ってくる。

子供たちは、「大きな父親」、「強い父親」、「闘う父親」、「母親と違う父親」像を期待しています。友達感覚の父親は期待していないことは確かそうです。

（参考文献　桂　才賀「子供を叱れない大人たち」実務教育出版　２００３年）

帰ってくるところ。

２　怒りっぽく、すぐ怒る、殴る。

３　ビールを飲みながら、テレビばかり見ている。

４　す

午後は、部活動の練習や生徒会主催のクリーンボランティア、応援団の打ち合せなども入った一日になっています。
 

＜カウンセラーの眼「ネット社会での生き方について」＞本日、１４時から矢板市PTA連絡協議会主催の講演会が市生涯学習館で開催されました。　私も参加させていただきました。講師の梅北勝夫先生（株式会社ユーキャンのサポートサービスグループ）から、携帯電話やスマフォの有効性と危険性についてのお話をいただきました。

１　携帯電話の怖さとしては、不適切な情報発信が簡単にできることや「依存症」などがあります。

２　月の請求額では、子供が有料サイトでゲームなどをしたことで、７０万円。最高で４００万円を要求されたケースがあったようです。

３　情報モラルについて、時間や内容、月の料金などで、お家で約束やルールを決めることが重要です。

４　「LINE」いじめや依存症にならないためにも、子供たちの間や親たちの間で使用のきまりやルールを話し合うことが必要です。

＜給食コーナー「今日の献立」＞今日の献立は、ごはん、牛乳、豚キムチ、コーン焼売、豆腐と椎茸のスープでした。　今日の献立は、「韓国風」でしょうか。　「豚キムチ」はキムチの辛め（唐辛子）の味付けで、美味しくいただきました。　「豆腐と椎茸のスープ」の中の豆腐は、固めの豆腐を使っていて、私好みの豆腐でした。あとで、伊藤栄養教諭に購入先を聞いてみようと思います。

＜カウンセラーの眼「吾　十有五にして学に志す」＞夏休み前のこの時期、自分の夢や進路に向けて真剣に考えてきていることと思います。　古代中国の「孔子」が自分の若い時を振り返って言った言葉です。　私は、中学２年１３歳の時の担任に言葉に奮起（話すと長くなるので、ここでは､掲載しませんが･･･）して勉強に火がつき、３００人中１５０番だった（１年次）のが、１５番（５教科）になった自分がありました。

＜総合的な学習の時間「Happiness講座」＞木曜日の５，６校時（前期）は、総合的な学習の時間になっています。今週も「Happiness講座」として、それぞれの先生方が講師となって、特技や趣味、研究分野について熱く子供たちに語っていました。

＜計画訪問３「３校時　授業研究風景」＞３校時の授業研究の授業者と教科を写真の順にお知らせいたします。　小林哲先生（保健体育科２年１組）　齋藤時範先生（技術科３年５組）　和氣緑先生（学級活動７組）　吉永貴臣先生（社会科２年３組）　塚原祐二先生（数学科３年３組）　津田仁志先生・伊藤敦子先生・クリスタル先生（総合的な学習の時間３年１組）　大澤恒久先生（理科１年１組）　鈴木健先生（道徳１年３組）　末廣明久先生（英語科１年４組）　印南眞由美先生（国語科１年５組）でした。吉成事務所長さんと大森教育長さんを５分刻みで、１０の教室をご案内させていただきました。

＜給食コーナー「今日の給食」＞ご飯、牛乳、てんぐにらまんじゅう、麻婆豆腐、もやしのナムルでした。今日のメニューは「中華」でした。　私の好きな「麻婆豆腐」が出て、ご飯の進みも幾分、はやかったです。

＜カウンセラーの眼４６「伝統は革新の連続だ」＞この言葉は、京都の料亭「菊乃井」（ミシュランガイドにも掲載）主人の村田　吉弘さんの言葉です。「守るつもりでいたら伝統は守りきれない」とも言っています。矢中の新たな伝統を作っていこうと考えている私にとって、この含蓄のある言葉は自信と確信につながる言葉をなっています。　この言葉は、部活動の練習や学習の考え方、生徒自身（私自身）の考え方や態度にもつながるものと感じています。　いかがでしょうか・・・。