２年生担任の先生に「校長先生、金曜日に音読発表会があるのでぜひ来てください!」との依頼を受け、２年生の音読発表会を参観しました。

　初めに担任の先生から“音読のめあて”が確認され、子どもたちは自分の役割を果たそうと頑張りました。全員が、自分の役割分担を上手に音読することができました

　家庭学習ノートが校長室に届いています。ノートには、その子なりの一生懸命に取り組んだ“学び”が込められています。

【２年生】

【３年生】

【５年生】

　４年生の総合的な学習では、グループごとに調べたことを３年生に向けて発表する準備に取り組んでいます。各グループでテーマを決め、楽しそうに発表準備を進めていました。

　業務改善の一環として、職員室前方にビッグパット(大画面テレビ)が設置されました。これまで黒板に書いていた様々な情報を、タブレット端末からそのまま映し出して使えるようになりました。

　各教室には既に設置されていますが、今回職員室にも設置されたことで、教職員研修や職員会議等でも使用範囲がさらに広がりました。

　６年道徳の授業。「日本のよさを考えよう」というめあてで、文化・自然・心の分野ごとに日本の素晴らしさを再認識していきました。

　１年生は、国語で物語文「くじらぐも」を学習しています。本時は登場人物全体の気持ちを吹き出しに入れながら、場面の様子を考えました。

　先生の話をよく聞き、とても楽しそうに学んでいる１年生です。

　３年算数の授業風景。本時は「コンパスを使って円のかき方を練習しよう」というめあてでした。画像をもとにした先生の丁寧な説明の後、子どもたちはコンパスを使って実際に円をかいていきました。

　いくつもの円をかいていくうちに、子どもたちは少しずつ「上手に円をかくコツ」を体得していきました。

　３年生が、学校近くの会社“日本調理機 栃木工場”に社会科校外学習に行ってきました。製造・販売のための工夫や環境を守るための取組などについて、施設を実際に見学したり話を伺ったりしながら理解を深めました。

　昼休み後に「なかよし班活動」がありました。縦割り班ごとに立てた計画にしたがって、校庭や体育館で楽しい時間をすごしました。異年齢で過ごすこのような活動は、今の子どもたちにとって貴重な機会となっています

　本日の給食後に、校長室にて児童の表彰をしました。今回の表彰は「ソフトボール」「サッカー」「防犯ポスター」「多読賞」に関連したものです。

　受賞した子どもたちの笑顔が印象的です。

　６年の算数授業。「円の面積」の発展学習として、本時は既習事項を使って、複合図形の面積を求める学習でした。ICTを有効に活用しながら「個別最適な学び」と「協働的な学び」の形態を実現させていました。

　子どもたちは課題への興味・関心を高め、意欲的に課題解決に取り組んでいました。

　２年国語授業の様子。「お手紙」という物語教材で、登場人物の会話文を確認していきました。

　叙述を正確に読み取る力が育っています。

　３年生の国語授業の様子。１年生に読み聞かせをすることをも目標に学習を進めています。

　この日は１年生の子たちが興味をありそうな本を考え、実際に図書室に出向いて本を選びました。

　６年生の社会科は歴史分野に入っており、１０月は“安土桃山時代”を中心に学んでいます。それに合わせ、先週から校長先生による授業が何時間か行われています。

　１年生の図工作品。遠足で行った宇都宮動物園で、“印象に残った動物”の絵を描きました。

　４年算数授業の様子。積や商の見積もりの仕方を考えました。先生からの問題を熱心に考え、子どもたちは“見積もりをして計算するよさ”を体感しました。

　高学年児童の家庭学習ノートです。高学年になると、「文字の丁寧さ」「学習内容」「充実した調べ学習」などの点で目を見張るレベルの高いノートも見受けられます。

【５年生】

【６年生】

　澄み切った爽やかな秋空の下、運動会が行われました。

　運動会のスローガンどおり、子どもたちは最後まで全力で一致団結してよく頑張りました。「負けたけど楽しかった～」という満足する子ども達の表情が、今日の運動会の大成功を物語っていました。

　保護者の皆様、そして地域の皆様、本日は大変お世話になりました。ありがとうございました。

　明日はいよいよ運動会。ＰＴＡ総務委員・保健委員の保護者の皆様にご協力いただき、６年生・教職員とで運動会の準備をがんばりました。今年度は万国旗も取り付けられ、運動会の雰囲気が一気に高まりました。

　３年国語授業の様子。「１年生が本を好きになってくれるような読み聞かせを行う」という単元の大きなめあてのもと、読み聞かせを行うための計画を話し合いました。