３・４年生の家庭学習ノートです。日々の努力の足跡が、それぞれのノートから感じられます。

【３年生】

【４年生】

　３年教室に入ると、様々な掲示物が貼られているのが目に付きます。道徳の授業で学んだ価値(学習内容)をまとめたもの、みんなが生活していく上で気をつけてほしいことなど、担任の先生の「思い」や「願い」が伝わる素敵な掲示物となっていますね

　昼休みに、過日行われた「矢板市早朝マラソン大会」で１位になった児童を表彰しました。

　５年国語授業の様子。話合いの仕方を学ぶ単元に入っています。本時は「よりよい生活のために」話し合う議題を全員で考えました。

　外部講師の方をお招きし、4,5,6組の子どもたちが絵手紙書きを体験しました。“上手な書き方のコツ”の説明を講師の方から聞いて理解し、子どもたちは素敵な絵手紙を書いていきました。

　本日から11月5日(日)にかけて、倒木の危険性がある樹木の伐採作業が行われています。

　６年算数「円の面積」の授業風景。複雑な図形の面積を求めるのにあたって、“考え方”をしっかりと確認していく授業が展開されています。

　３年の算数授業。本時は「円や球のまとめの問題をとこう」というめあてで授業が進みました。

　先生からの解き方の説明をきちんと理解し、子どもたちは“まとめの問題”に取り組みました。

　２年教室を訪問すると、「学習の足跡」や「上手な音読の仕方」などが掲示されています。教室内は“学びの秋”でもあるようです。

　縄跳びシーズンに向けて、校庭に早くもジャンピングボード(縄跳び練習台)が設置されました。業間休みや昼休みに、縄跳びの練習に励む子どもたちの姿が多く見られます。

　４年国語の授業。12月にオンライン配信による研究授業を予定していますが、それに向けた“プレ授業”という位置づけで行われました。

　白鴎大学の上野先生も参観し、様々な観点からアドバイスをいただきました。

　総合的な学習で、５年生が認知症サポーター養成講座を受講しました。初めに高齢者疑似体験を行い、お年寄りの方の体や動きづらさを体感しました。

　その上で、認知症という病気の内容を正しく理解し、人を思いやることの大切さを改めて学びました。

　６年生の国語は「日本文化を発信しよう」という単元に入っています。本時はタブレット端末(JamBoard)を使って、グループごとに知っている日本文化を出し合いました。

　食べ物や建物などの種類を付箋で色分けし、全体で分かりやすく共有していきました。

　３年書写の毛筆授業。本時のめあては「筆使いに気をつけて『点』と『とめ』を書こう」でした。

　まずは練習用の紙で字形を体感し、子どもたちは真剣に取り組みました。

　本日の午後に就学時健康診断が行われ、令和６年度に就学予定児と保護者の皆様が来校しました。

　初めに通学用防止サイズと居住地の確認があり、その後はお子さんが健康診断を受け、保護者の皆様は「子育て学習講座」をランチルームで聞きました。

　２年生の国語では、「秋の七草」について学びました。世の中の変化が激しい現代にあっても、昔から伝わる“ならわし”は大切にしていきたいものですね。

　１年算数授業の様子。「たし算のもとめかたをかんがえよう」というめあてで、答えが二桁になるたし算の計算を学びました。

　できた子は“ミニ先生”になり、友達に教える姿も見られました。楽しく、確実に理解をしている様子です。

　５年算数授業の様子。教科書に記載されているグラフから、様々な情報を読み取っていく学習です。

　一人一人が読み取れる情報をノートに書いて発表し、友達の発表にも真剣に耳を傾けていました。

　校長による「安土桃山時代の授業」３時間目です。今回は“長篠の戦い”についてエピソードを交えながら授業を展開しました。

　６年生の集中力がすばらしく、中身の濃い授業となりました。

　５年書写の授業風景。本時は「部分の組み立てを気をつける」というめあてで、“友達”という文字を書きました。

　担任の先生からの明確な指導のもと、子どもたちは真剣な表情で清書に励みました。