教師は授業で勝負。

　古くから言われてきた言葉ですが、「日本型学校教育の原点」を表している言葉でもあると感じます。

　コロナ禍を経て令和の時代になり、１人１台端末が普及しました。“個別最適な学び”や“協働的な学び”を基に、子どもたちの学びの姿も変わってきました。先生方の役割も、“ティーチング”から“ファシリテーション”を意識するようになりました。

　ですが、「授業で勝負」ということは不変です。不易と流行で言うなら、不易の部分です。そんな思いから、校長室には授業力向上に関する掲示物が貼られました

　本日は最終日。２校時の修了式が終わると、業間の休み時間でした。

　校庭に目を向けると、元気に外遊びを楽しむ子どもたちの姿が多く見られました。どの子も皆、笑顔です

　かけ算九九の完全習得を目指している２年生。昼休み最終日にも４人の児童が校長室を訪れ、最終検定を受けました。

　一生懸命に頑張る姿がすばらしいですね

　４年生の図工作品。「ゴーゴー ドリームカー!!」という単元で、自分の理想(夢)とする“車”を作りました。

　一つ一つのが素敵なデザインですね

　いよいよ本日で、令和６年度の教育課程も全て終了となります。

　校長室に届けられた子どもたちの家庭学習ノートは合計４２２冊に上ります。その全てが努力の結晶です

　３月になっても、子どもたちは家庭学習にいそしんでいます

★１年生のノ家庭学習ート

★２年生の家庭学習ノート

★３年生の家庭学習ノート

★４年生の家庭学習ノート

★５年生の家庭学習ノート

★６年生の家庭学習ノート