学校の様子

令和6(2024)年度

図書館たんていだん

 3年国語の授業。本時のめあては「図書室の地図をグループで協力して作ろう」でした。

 先生の説明を受け、グループごとに図書室の地図を作成していきました。友達と協力して、学習活動に意欲的に取り組む子どもたちの姿が見られましたキラキラ

 

真剣に観察してます!!

 4年理科授業の様子。ヒョウタンの種をポットに植え、本時はその様子を観察しました。

 気づいたことを描いたりスケッチに表したりしながら、楽しく真剣に取り組む子どもたちの表情が見られますキラキラ

本は友達

 6年国語の授業。本時は「図書室を活用しよう」というめあてでした。

 実際に図書室まで足を運び、借りやすいように本が分野ごとに並べられていることを確かめました。

家庭学習ノート

 4月になって、校長室に届けられた家庭学習ノートの数々です。子どもたちの“学びの足跡”です3ツ星

【2年生のノート】

【4年生のノート】

【5年生のノート】

下学年の手本となるために…

 お昼の時間帯に、高学年児童に向けて児童指導主任の先生からお話がありました。

 新年度になって、それぞれに頑張っている5・6年生。子どもたちと話し合う中で、「よりよい高学年となるためにはどうしたらよいか」という内容を伝えていきました。

点対称な図形

 6年算数の授業。本時は「点対称な図形」の特徴について調べました。グループになり、様々な視点から図形の特徴を確認していきました。

 主体的な学びが見られる授業展開がなされていますキラキラ

 

図書室の使い方

 1年生が本を初めて借りるにあたって、図書担当の先生から「図書室の使い方」の説明がありました。お話にきちんと耳を傾ける1年生の姿が見られましたキラキラ

漢字辞典を使おう

 4年生の国語では、子どもたちが漢字辞典の使い方を学んでいます。

 担任の先生から「漢字辞典を使っての調べる方法」を教わった子どもたちは、黒板に書かれた“漢字”を実際に見つけていく活動に取り組みました。

 

歴史カルタ

 6年社会科授業の1コマ。すき間の時間を活用して、歴史カルタを楽しんでいます。子どもたちは6年生になって初めて歴史を学びますが、カルタを通して歴史上の人物に親しんでいますにっこり

同じ数の仲間をさがそう

 1年算数授業の様子。「同じ数の仲間をさがそう」というめあてで、授業が展開されました。

 モニター画面の映し出された“先生の手元”を見ながら、子どもたちは同じ数を探し出しました。一生懸命に頑張る1年生ですキラキラ

 

たし算のまとめ

 2年算数の授業。本時は「たし算の学習のまとめをしよう」というめあてで、教科書の練習問題に取り組みました。

 数の位に気をつけながら、子どもたちは集中して取り組んでいましたにっこり

俳句を作ろう

 6年国語の授業。「春のいぶき」という単元で、俳句作りに取り組んでいます。

 本時は、自分の思いや心の動きを表現していく活動でした。子どもたちは意欲的に頑張っていますキラキラ

 

集中力UP!!

 授業参観前の、4年国語授業の様子。ワークシートに向かって、自分の考えを一生懸命に書きこんでいました。新しい学年になり、集中力がアップしている様子がうかがえますね期待・ワクワク