学校の様子（平成29年度）

　
昨日の５年生のEnglishの時間です。中学校の英語の先生が黒板を指さしています。これは色の名前ですね。これを今、５年生は
英語の歌の歌詞として覚えています。
　
さて、授業の中身は最初にアルファベットの練習です。何回も練習したからとっても上手です。
　
終わった子は手を挙げていますね。次にやるのはアルファベットを使ったプリントです。

　
昨日の３年生の国語の時間の様子です。みんなで音読をしています。
　
この日から始まった勉強です。グラフを見て、言えることや考えたことをまとめて文章に書いて発表するという勉強です。
　
さっそく先生の話を聞いて、文章に何が書いてあるか隣の人と相談して、ノートに書き始めました。

　
基本の文章は以下のようです。
「今年のお正月は天気が良かった。おぞうにを食べた。お年玉をたくさんもらってうれしかった。」
　
この文章を相手によってどう変えるのかを勉強しています。
　
「近くの人とはなしてください。」先生がそう話したので、子供たちは何やら楽しそうに話しています。
　
だんだん話が盛り上がってきました。

　
昨日の５時間目の体育の続きです。１年生の子が彩と美の練習です。腕を交差する感覚を練習で磨きます。次は２年生。「見てください。」
　
練習の成果が出て、ずいぶん上手です。２年生女子が彩とびを見せてくれました。うまくなっています。
　
ここは２年生の場所です。この子も彩とびがうまいです。
　
たくさん練習して上手になってきました。

　
縄跳び１.mp4
縄跳び２.mp4
綾とびを見せてくれた２年生の男の子たちです。「できるかなあ。」と言っていましたがしっかり跳べていましたよ。上の青い文字をクリックすると動画が見られます。２重跳びをやっています。
　
「ぼく、綾とびができるようになったよ。」と見せてくれる子です。うまくなりましたね。
　
今度は体育館をみんなで走り始めました。
　
ランランタイム.mp4
今年から、体育の時間はどんどん走ることを取り入れています。
　
生き生きと体育で縄跳びをしていた、１，２年生でした。

　
６年生の教室です。６年生も国語の勉強です。めあては「ちがいを考えて表現しよう」です。
　
相手に話すときは、話し方が相手によって違います。
　
それを意識して区別する勉強です。
　
この子は目上の人に話すときの話し方を実際に先生に言っています。

　
今日の５時間目の１年生と２年生の体育の時間の様子をお届けします。
　
今日は、体育館で縄跳びの練習をしていました。これは１年生の練習の様子です。
　
それぞれにめあてをもって練習しています。ここは２年生です。
　
２年生が綾とびの練習です。この子もこれから彩とびになっていきます。この続きは明日お届けします。

　
今日の３年生のEnglish・Lessonの時間の様子をお届けします。まず、教室の後ろに張ってあるアルファベットの練習をしました。
　
次は今練習している、英語の会話の練習です。先生にやり方を聞いてから、隣の人と練習開始です。
　
ずいぶん上手になりました。
　
練習しているのは、「名前は何ですか？」「何歳ですか？」の質問と答えです。
　
「What your name？」「My name is ・・・・」　もう一つは「How old are your?」「I'm・・」相手を変えて、今度は縦の前の人と後ろに人で練習をしています。

　
昨日の続きです。２つのグループとも今ホワイトボードに書いています。
　
このグループも最後の文章のようです。さあ、黒板に貼りました。
　
後ろの先生方も見ています。この日の勉強のことが黒板に書いてあります。「言葉を簡単にする」「主語と述語を対応させる」そしてこの日の勉強のめあては「分かりやすい文を作ろう」です。
　
各グループがまとめた文を読みに来ています。自分の席だと遠いので見えないからですね。

　
ここは５年教室です。５年生も国語の勉強です。
　
早速、グループになって意見をまとめました。
　
ホワイトボードにグループの考えを書いています。
　
他の子も意見を言いながら見ていますね。ここはボードを黒板に貼ってしまったグループで、黒板を見ていますね。

　
最後にみんなそろって集合写真を撮りました。
　
部分的に写しました。ここは１，２年生。
　
ここは３年生。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　こっちは６年生。
　
ここは５年生。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ここは４年生です。

良い大会になりました。優勝したみなさんおめでとうございます。今回をもってこのシリーズは終わりになります。長い間ご覧いただきありがとうございました。

　
中学生の発表が終わりました。
　
中学生が感想を言った後、その会議に参加した小学生も感想を言いました。
「会議に参加して、僕は自分の生活を改善したいと思いました。」
　
「私は、話合いに参加して自分の意見を言うことの大切さを感じました。」
「私は、他の学校の子の考えも分かって良かったです。」
「自分の住む地域を大切にしたいと思いました。」
　
６年生は突然前に出て、練習もしないで感想をいいました。それを聞いていた中学校の校長先生は
「急に指名されて、自分の意見を言えるのは立派です。すばらしいですね。」と感想を話されていました。

　
作文の勉強です。でも長い作文を書くのではなく、様子を説明する仕方を勉強しているのです。
　
作文も分かりやすく楽しく勉強することが大切です。
　
一つ一つ段階を踏んで勉強している４年生です。

　
紐を使って回すこまは、うまく回すのにはいくつかポイントがありますね。その一つが巻き方を堅く、しっかり巻くことです。
　
指で回すこまは、軸を垂直にして回すことが大切です。紐を使って回すこまは、紐を放して、思い切り自分の方に紐を引くことがポイントですね。
こま回し.mp4
上の青い文字をクリックすると動画が見られます。
　
紐の巻き方を教わっていますね。こっちでもおじいちゃんがやさしく教えています。
　
こうやって話ながら遊ぶのが楽しいのです。仲良く遊べた、昔の遊びでした。

　
今日の午後１時１５分から集会を行いました。今日の集会は中学生が来て小学生に伝える活動です。
　
昨年の１２月に矢板市の小学生と中学生の代表が文化会館に集まって、話合いを行いました。その会議の名前は「未来育みプロジェクト」です。
　
泉中学校から４名、泉小学校から４人参加して話合いをしました。議題は「よりよい矢板市にするために」です。
　
話合いで決まったことは次の３つです。
１　雰囲気のよい町や仲間関係にする。
２　あいさつ運動をもっと活発にする。
３　スマホなどの使い方に気を付ける。
そのことを中学生が伝えてくれました。

　
ゲームは４回戦目です。両チームのにら見合いです。「始め」の合図を待っている両者です。
　
６年生の男子がとても強く、４回連続勝って、２年生の子と対戦。この子に勝てば「相手チームの陣地に入って１点を取る」というところで２年生の勝ちでした。
　
へびおに１.mp4
へびおに２.mp4
へびおに３.mp4
へびおに４.mp4
白熱したしました。上の青い文字をクリックすると動画が見られます。
　
楽しい会を計画してくれた高学年の子供たちです。特にこのヘビ鬼は６年生のWT君のアイデアだそうです。ずっと前からやりたかった遊びで、この日実施できて良かったですね。良い企画でした。

　
４年生の教室です。４年生は国語の勉強です。
　
４年生は作文の勉強です。
　
「学校の様子を文章で表す」というめあてです。
　
グループで話し合って、それを話し合っています。

　
今日の６時間目はクラブの時間です。ここは図工室です。左のグループは折り紙を折っています。右のグループが千代紙で作っているのは、栞だそうです。
　
クラブは好きなもの同士が集まって活動する時間です。
　
だからどの子も楽しそうです。こっちでは折り紙で作りました。いくつものパーツを作ってしあげた形です。すごい！
　
ここは音楽室です。何をしているのか聞いたら、ミュージカルの練習だそうです。
　
大きな声で練習していました。今度３年生のクラブ見学で発表する予定だそうです。

　
音楽クラブの続きです。大きな人形も作りました。このミュージカルは名探偵コナンで「バレンタイン殺人事件」というお話だそうです。
　
ここは６年生の教室です。こっちのグループはフエルトで小さなマスコットキャラクターを作っています。これが今制作途中の作品です。
　
こっちのグループは手芸をしています。４年生ははじめて手芸に挑戦しているそうです。
　
こちらは５年生の子です。途中まで編んだマフラーです。よくできていますね。
　
先生に教わっています。指も器用に編み始めていますね。今日は３つのクラブを紹介しました。

　
自分の班がどうなるか見守っていますね。少しこの班の様子を追ってみました。
　
１年生の女子と２年生の男子の対決です。２年生男子が勝って、次は４年生の女子と対決。
　
２年生の女子５年生の男子にも勝って２連勝です。そして３連勝をかけて６年男子と対戦しましたが、負けてしまいました。残念。
　
こっちは別のグループです。５年男子と１年女子です。どうなるかな？と見ていますね。