学校の様子（平成29年度）

　
３年生は今日の１時間目に算数をしました。本校では、算数の計算力をつけるため、授業の最初に計算プリントを行っています。
　
３年生は今日はかけ算九九です。最初ですから３分間で全部終わるのは難しかったようです。
　
でも何問まで進んだかを、記録しておきます。そうすると明日の自分と比べることができます。
　
かけ算九九はこれから計算をする上ではとても重要になります。３年生はこれからしばらくかけ算九九が正確にどれだけ速くできるかに挑戦していきます。

　
１年生は生活科の勉強です。勉強の名前は「どきどきわくわく１ねんせい」です。
　
好きな食べ物や遊びなど、自己紹介をしました。３人ずつ前に出て、自分のことを紹介します。
　
ちがう幼稚園や保育所から泉小に入学しました。でもすぐに仲良しになりました。自己紹介や握手、サインなど仲良くする方法ですね。
　
自己紹介を聞いて、拍手をしていますね。この後、握手をしてサインをもらったりしました。
　
サインをすると自分の名前を書く練習にもなります。

　
昨日、野球の練習試合をしました。場所は立足グランドです。
　
参加チームは泉クラブ。高根沢クラブ、関谷クラブの３チームです。リーグ戦で行いました。この写真は泉クラブ対関谷クラブです。
　
試合は同点でした。そこで特別ルールを８回に行いました。ノーアウト満塁での攻守です。
　
攻守が終わってさらに同点です。監督同士の話合いの結果、守備位置でのじゃんけん対戦となりました。８人目までで４対４です。最後に９番のライト同士がじゃんけんをして５対４、泉クラブの勝ちになりました。

　
２年生は国語の勉強です。「ふきのとう」という教科書に出てくるお話です。工藤直子さんの代表的な作品です。
　
よが　あけました。
朝の　光を　あびて、竹やぶの　竹の　はっぱが、
「さむかったね。」
「うん、さむかったね。」
と、ささやいてます。
雪が　まだ　すこし　のこって、あたりは　しんと　して　います。

　
どこかがで、ちいさな　こえが　しました。
「よいしょ、よいしょ。おもたいな。」
竹やぶの　そばの　ふきのとうです。
・・・
　
この日はグループごとの工夫しながらの音読発表会です。「ふきのとう」早春らしいとてもいいお話ですね。

　
３年生は算数です。めあては「いろいろな求め方で１２×４の答えをもとめよう。」です。
　
子供たちには小さなブロックが配られました。子供たちは早速、１２を並べます。
　
算数は自分でやってみて考えることがとにかく大切です。特に３年生などは、自分で操作をすることが一番のわかりやすさになります。
　
グループで話し合いもしました。どうやると分かりやすく分けられるかな？まとめ方を考えることが楽しいです。

　
４年生は「あまんきみこさん」の有名な童話 『白いぼうし』の勉強をしていました。
　国語の教科書にも載っているお話で、内容を聞くと「あぁ、あのお話…」と、思いだす方も多い、とても印象的なお話です。

　
  「これはレモンのにおいですか。」
  「いいえ、夏みかんですよ。」

　という 書き出しの６月初めの時期の物語です。

　タクシー運転手の松井さんは、昨夜、田舎のお母さんが速達でもぎたての夏みかんを送ってくれたことや、嬉しくて一番大きなみかんをタクシーに乗せてきたのだと、質問した乗客に話します。

　
　お客さんが降りたあとで外を見ると、車道近くに白いぼうしが落ちているのが、目に入ります。
　ぼうしが飛ばないように移動しようと松井さんがつかんだとたんに、中からモンシロチョウが飛び出します。

　幼稚園名と男の子の名前の縫いとりがしてあるぼうしを手に持ったまま、途方に暮れる松井さん。
　その子が戻ってきてチョウが逃げてしまったとわかったら、どんなにがっかりするだろうと考えた松井さんは、車に戻ると夏みかんを持って戻り、ぼうしをかぶせて、つばを石で押えてから、立ち去ります。

　車に戻ると女の子がタクシーに乗っていて、「なの花よこちょう」まで行きたいと言います。
　松井さんはお母さんと一緒に虫取りあみを持って近づいてきた男の子が、その後どうなるかと想像しながら車を出します。

　
　途中でたくさんのチョウが飛んでいる一角に来たら、女の子の姿は消えていて、どこからか「よかったね」「よかったよ」という、シャボン玉がはじけるような小さな声が聞こえてきたというストーリーです。 

　夏みかんの香りが漂ってくるような優しいファンタジーが一杯の童話です。

　
今日の５時間目の５年生の体育の授業の様子です。ハードルの練習です。
　
昼休みにたくさんのハードルを並べました。６時間目は６年生の体育でハードルをやります。
　
４年生ははじめて高いハードルを並べて練習です。ちょっとこわいかな？
　
ハードルが上手に跳べるようになるには、リズムを覚えることです。
　
これから、自分のリズムをつかんでいくことでしょう。

　
５年生は理科の勉強です。今日のめあては「植物が発芽する条件について考えよう」です。グループになって考えていますね。
　
先生は予想される条件を黒板にまとめました。「空気、ひりょう、温度、光、暗さ、水、土」と書かれていました。
　
「水は必要だよね。」「温度も大切だよ。」「光もいると思うな。」「肥料も大切じゃないか？」
　
「肥料はいるのかな？」「ぼくはいらないと思うよ。」「難しくなってきた。」という訳で次回は、実験をすることになりそうです。理科は実験をして確かめないとね。実験をする前の予想の話し合いも本校では、とても大切にしています。

　
今日、アメリカから本校の青い目の人形のパスポートが届きました。手紙には次のように書かれていました。
こんにちは。お元気ですか？
新しいローズィーちゃんのパスポートを送ります。パスポートがロージーちゃんの役に立つことを願っています。あなたと泉小学校のお役にたつといいなと思います。

　
パスポートは２枚送られてきました。次のようなことが書かれています。
アメリカ合衆国パスポート
氏名：ローズィー　　目の色：ブルー　　髪の毛：ブラウン　誕生日：１９１９年１２月１２日　　本籍地：アメリカ合衆国　メリーランド州　アデルフィー市　パスポート番号：3012121919

　
昨日の授業参観の様子をシリーズで毎日お届けします。今日は１回目、６年生の道徳の授業の様子です。
　
この授業は「うさぎとかめのお話の続き」という題です。先生が話します。「うさぎとかめのお話は知ってるよね。このお話には続きがあるんです。」子供たちは「えーー！」と興味津津です。
　
「競走に勝ったかめは、後悔しました。なぜだと思う？」「寝ているうさぎの横を黙って通り過ぎて追い抜いたからじゃないですか。」「正正堂堂とできなかったからかな？」
　
先生「かめはうさぎにもう一度競走を申し込み、うさぎもそれを受け入れました。そして、もう一度競走しました。うさぎはストップウォッチを、かめは万歩計をそれぞれ持ってスタートしました。うさぎは猛ダッシュ。どんどん走ります。かめはかめの速さで進みます。途中できれいな花を摘みました。」
　
先生「勝負は、うさぎの勝ち。かめは途中で摘んだきれいな花をプレゼントしました。」子供たちはかめの気持ち、うさぎの気持ちを考えながら楽しそうに勉強していました。

　
８時１０分を過ぎると、教室のスピーカーから静かな音楽が流れてきます。朝のストレッチの始まりです。ここは１年生の教室です。
　
体育委員会のお兄さんが前に出て一緒にやってくれます。それを見ればどんなストレッチをするのか分かります。
　
ここは２年生教室、床に座って､足を伸ばし、腰をひねっていますね。
　
最後に伸びを大きくします。これで終わりです。２年生の教室には、４年生と５年生の体育委員さんが来てくれました。

　
朝のあいさつ運動を毎日しています。児童会の企画委員さんが西昇降口であいさつをします。
　
登校して来た班から整列して大きなあいさつをします。泉小学校の朝の風景になりました。

　
今日の６時間目は４年生のイングリッシュでした。今年になって、ALTの先生がかわりました。オーストラリア、パースのご出身だそうです。オーストラリアの紹介をして、ゲームをしました。
　
その後質問タイムです。最初は恥ずかしがって、あまり質問しませんでしたが、一人が質問をはじめると、堰を切ったように次々と質問が飛びます。
　
「何色が好きですか？」「好きな食べ物は何ですか？」「何歳ですか？」
　
これから１年間楽しいイングリッシュになりそうです。

　
今日の３時間目は２年生のイングリッシュでした。黒板に果物の絵が描いてあります。
　
子どもたちが腕で表現しているのは、「これは○○です。」と英語で言ったことを、そうだと思う人は丸、違うと思った人は×のサインで表しています。
　
次は食べ物の好き嫌いを英語で聞きます。「バナナが好きな人？」「納豆が好きな人？」などALTの先生は次々と質問します。
　
子どもたちはずいぶん英語を聞き分けることができるようになりました。

　
３年生のイングリッシュは５時間目にありました。３年生も腕で○×をやっていました。
　
ALTの先生が英語でスポーツのことをどんどん質問します。「これは、野球ですか？」とバスケットボールのゴールの絵を指して質問します。子どもたちは腕で×を出しながら「ノー！」と答えていました。
　
今日はALTの先生の出身地「オーストラリア」のこともたびたび会話に出てきました。
　
最後の頃、子どもたちも自分の自己紹介をしました。「My　name is　○○。I like　○○ 」と話していました。子どもたちが好きな物は（くだもの、スポーツ）が多かったです。「I like play baseball.」と答えた子もいました。

　
今日の２時間目に１年生のイングリッシュがありました。
　
１年生は今日が最初のイングリッシュです。今日は、特別に多目的室で勉強をしました。
　
イングリッシュのALTの先生に、質問をしています。
　
「どんな果物がすきですか？」ALTの先生は「いちご、メロン」など答えていました。他にも質問する子がいますね。

　
今日の２時間目は３年生と４年生の合同体育でした。最初にランランタイムです。今年から、体をきたえるため、ランランタイム（持久走）は体育の時間に取り入れました。毎回体育の時間は走ります。
　
さて今日の体育はと、先生の話を聞いています。
　
蛇鬼です。先生が予め校庭に白線を引きました。
　
グループごとに全力で戦い、走ります。
　
この後、鬼ごっこになりまいた。４月は基本の運動の勉強です。たくさん走って、体力を高めています。

　
入学式が終わって、在校生との「対面式」になります。係の先生がマイクの準備をしています。
　
6年生の代表T.Wさんが前に出てきてあいさつをしました。
　
在校生も入学生もよく話を聞いていました。
　
代表の「お迎えのことば」を言い終えた６年生が自分の座席に帰ります。
　
お兄さん、お姉さんと向き合って話を聞いた新入生です。
　
水曜日から小学校の勉強が始まった新入生です。これで入学式シリーズを終わります。

　
これは、学校長の式辞を聞いている新入生です。今年はプレゼンをしました。スライドの写真をスクリーンに映し出しています。
　
新入生もスライドの方を良く見ています。２階からの画像です。「なかよく」というお話の時に、本校にある「青い目の人形」のことを題材にして話しました。青い目の人形は日米親善のために日本に送られた人形です。
　
「みんな約束できますか？」子どもたちは手を挙げていますね。
　
上手に話を聞くことができた新入生です。この続きは明日お届けします。

　
今日の５時間目は離任式でした。本校をされた５人の先生がお見えです。子どもたちの代表が先生方の前に並びました。
　
３年生代表が作文を読み、お花を渡しました。
　
５年生代表の子どもたちです。
　
ここは６年生代表の子どもたちです。
　
そして４年生代表の子どもたちです。
　
最後は２年生代表の子どもたちです。どの代表の子もしっかり作文を読んで、花束をお渡しすることができました。

　
子どもたちが先生方のお話を聞いています。何か楽しいお話を聞いているんですね。
　
５人の先生がお話をされました。
　
その後は、お見送りです。子どもたちがアーチを持って並びます。先生方がその下をくぐっています。
　
お話をしたり、握手をしたり、タッチをしたりしています。
　
５人の先生方どうもありがとうございました。お元気で。

　
今日から入学式の様子のお届けを再開します。入学児童の呼名を担任がしています。学校長がそれを確認しています。青い目の人形も飾られています。
　
名前を呼ばれたら返事をきちんと立ちました。
　
入学生が起立をしています。それを見ている在校生の様子です。
　
入学生も座りました。会場の様子です。６年生、５年生の顔も見えます。
　
みんないい顔をしていますね。この続きは明日お届けします。

　
昨日の５時間目、２年生は担任の先生が出張のため、算数の自習になりました。
　
担任の先生が用意してくれたプリントをやっています。
　
だまって算数の問題に取り組んでいます。
　
すっかり２年生らしくなりました。

　
昨日の放課後、野球部が校庭で練習をしました。
　
マクドナルド盃地区予選会で、ベスト４にまで勝ち上がっています。
　
コーチの方々が何人か来てもらって練習に熱が入ります。
　
校庭の桜を背にがんばる泉クラブの子供たちです。今度の土曜日が準決勝です。ぜひがんばってほしいですね。

　
昨日の２年生のイングリッシュ・レッスンの様子です。子供たちは英語の単語を使った遊びをしている場面です。
　
楽しそうですね。本格的に全校でイングリッシュ・レッスンが始まるのは来週からです。２年生は先駆けて行ってみました。

　
昨日の入学式も上手にできた１年生の今朝の教室の様子です。時刻は８時です。黒板には「１　ランドセルはうしろのロッカーにしまう。　２　トイレにいく。　３　せきについてどくしょをする。」と書いてあります。もうそのことができた子が何人もいますね。
　
先生は一人一人しまい方を教えていました。
　
3年生のお兄さんも手伝いに来ました。自分でランドセルをロッカーに入れている１年生です。明日からどんどん上手になりますね。
　
さて、こちらは２年生の教室です。朝のやり方はもう慣れています。
　
ここは４年生の教室です。窓の外には一面桜が見えます。まだまだきれいに咲いている泉小の桜です。

　
入学式が終わって、職員の紹介をしました。子どもたちの前に職員が整列しました。
　
一人ずつ自己紹介をしています。それを見ている会場の子どもたちです。
　
１年生もよく聞いていることが分かります。
　
在校生の子どもたちの様子です。
　
先生方のあいさつに、それぞれの表情で聞いています。

入学式も職員紹介も無事終わりました。

泉小学校の入学式が、今日午前９時から行われました。データが少しありますので、４回シリーズでお届けします。
　
まずは入場シーンです。６年生と手をつないで入場です。
　
楽しそうにしている様子も見て取れます。
　
ぴかぴかの１年生ですね。６年生も上手に手を引いています。
　
６年生の方が緊張しているかな？新入生の席までエスコートしてもらいました。
　
上手にすわって、いかにも１年生です。

全員が席に座りました。この続きは２回目は金曜日、３回目は土曜日、４回目最終回は日曜日にお届けする予定です。お楽しみに。

　
今日の業間休みに６年生が体育館のシート敷きをおこないました。
　
明日は入学式です。今日の練習したり椅子を入れるためには、この業間休みにシートを敷きます。
　
とてもよく働く６年生です。

　
今日の２時間目に３年生と４年生が合同体育をしていました。
　
内容は「基本の運動」です。ギャロップ走でリレーをしていますね。
　
風は少しありましたが、元気いっぱい練習していました。その後リレーをやっていました。

　
昨日、マクドナルド・トーナメント塩谷地区予選会があり、泉クラブは１回戦を１０－９で勝利しました。
　
攻撃です。ベンチのサインを見る選手たち。
　
しっかり自分の役割を果たして、ホームイン。
　
バントも決め、一塁にもセーフです。さらに攻撃は続きます。
　
大きく点数を奪いましたが、ピンチもありました。
　
同点で迎えた裏の攻撃、１点が入って１点差で勝利です。おめでとうございます。今日の試合もがんばれ。

今日２回戦が行われました。試合前の子供たちです。
　
試合前の素振りを入念にしました。表の攻撃です。
　
ピンチもありました。マウンドに集まって相談しています。そして勝ちました。
　
スコアは９－４です。子供たちの喜びの顔が見えます。
　
走ってきます。いい笑顔です。これで地区ベスト４です。来週準決勝があります。がんばれ泉クラブ！

　
昨日の試合のピッチャーＹ．Ｏ君の連写です。
　
　
いいショットが撮れました。

　
昨日の新任式について少し詳しくお伝えします。まず、子供たちに今年度みえた、新しい６名の先生方を紹介しました。
　
その後に各先生方から自己紹介がありました。矢板市内から３名の先生方です。片岡中学校から２名、矢板西小学校から１名です。
　
大学を出て新卒の先生もいます。那珂川町からの先生、高根沢町からの先生もいます。
　
自己紹介が済んで、児童代表のお迎えの言葉がありました。
　
お迎えの言葉は、６年生のＭさんです。とても上手にできました。
　
子供たちは真剣ですね。
　
しっかりした態度でできた新任式でした。

本校には、９０年前の日米交流で青い目の人形が全国に贈られ、貴重な保存のしてある学校です。今年の３月、子どもたちが、アメリカの人形交流をした方のお孫さんに手紙を書きました。
このたび、返事が学校に届きました。新しい人形を贈ってくれるということになりました。素晴らしい事です。新しい日米交流が泉小から始まります。下にそのメールを載せます。（原文は英語です。）
こんにちは。校長先生。お元気ですか？
泉小学校のみなさんは、春の花とすてきな季節を楽しまれていることと嬉しく思います。私の家に届いたすてきな贈り物、どうも有り難うございます。折り鶴がとてもすばらしいです。妻と私でお客様が来たら、楽しめるには私の家の玄関の近くのどこにつるして飾ろうかといろりろ考えています。ローズィーと子どもたちの写真はとてもかわいいです。子どもたちが書いた心温まるすてきなお手紙もありがとう。「おめでとうございます。」あなたがお願いしたこと、つまり「ローズィーのパスポート」のことですが、妻と私で発行できること、とても嬉しいです。すぐに送ります。お手紙も書きますよ。あなたからのお願いの泉小学校への「新しい友情の人形」のことですが、答えはイエスです。喜んで用意しますよ。そして泉小学校へ送ります。パスポートと新しいお人形の両方ともすぐに送れると思います。同時に妻と私は皆さんが幸せで健康であることを祈ります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心をこめて
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D.GⅢより

　
今日は１学期始業式です。まずは今年新しく泉小に赴任した先生方を子どもたちに紹介しました。その次は、転入生の紹介をしました。４年生に転入生があります。
　
そして始業式が始まりました。始業式では、本校にある青い目の人形のお話をしました。青い目の人形は今年で９０歳になります。アメリカから来たお人形です。
　
アメリカの子どもたちは、日米親善のために送ってくれました。日本中に１万２７００体きました。
　
どこでも歓迎のムードで盛り上がり、歓迎会が盛大に行われました。ところが太平洋戦争が起きてしまいました。アメリカと戦争になったのです。青い目の人形は敵国の人形だと「こわせ」「もやせ」などほとんどの人形は壊されてしまいました。今日本に残っているのは３３０体くらいです。そして、今年の泉小学校の子どもは、「なかよくする」ことを大きな目標にしました。周りの友だちといつも仲が良くないと何をやっていもうまくいきません。素晴らしい泉小にするために「友だちとなかよく」これが今年の大きなテーマです。

　
始業式の後、児童の作文発表がありました。各学年の代表の子が発表しました。上の右の写真は２年生の発表です。
　
そして上の写真は左が３年生、右が４年生です。
　
上の左が５年生、右が６年生です。「算数ができるようにしたい。」「漢字が書けるようにしたい。」「のぼり棒が上れるようになりたい。」今年の目標は様々ですが、精一杯目標に向かってがんばってほしいですね。

　
途中経過を見せてもらいました。「そろってきたよ。」こちらは６枚のカードいやよく見ると７枚です。
　
中身は、たれ、えのき、なべ、春菊、にんじん、たけのこ、とそろってきました。
　
並べ替えをしてわかりやすくしていますね。

　
ゲームは終盤になってきました。「いいカードがほしいな」
　
おや、こっちでは「そろった！」と手が挙がりました。こちらのチームも「そろった！」
　
こっちでも「そろった！」次々とカードがそろっていきます。
　
そして集会は終了です。楽しい集会でした。さて、明日から新しい学期が始まります。明日は始業式教室を間違わないように入っていください。どんな先生が担任の先生かな？楽しみですね。

　
英数教育推進シリーズの７回目です。写真は今年３月に行った、算数・数学検定試験合格者表彰です。
　
ことしは１０名が合格しました。各学年の内容をそれぞれが受験します。
　
試験会場は小中一貫教育を行っている泉中学校です。中学生と一緒の会場で受験しました。
　
この試験に合格すると算数の自信につながります。今年度も算数・数学検定試験の合格者が増えるよう算数の時間の充実を図っていきます。

　
去年お届けできなかった集会の様子をシリーズでお伝えしています。
　
「やったー」いいカードを引き当てました。次はどうかな？
　
「よかった。」「６年生も楽しんでいますね。」

　
写真は今年の３月に行った漢字検定合格者の表彰伝達の様子です。一度このホームページでもお伝えしました。
　
今年は８名の児童が合格をしました。それぞれの学年にあった級の合格です。
　
小中一貫教育を行っている泉地区小中学校ならではのことです。泉中で漢字検定試験を年に数度実施しています。小学生も希望者は受験ができます。
　
漢字検定合格は子供たちに大きな自信になります。こうした取り組みはもっと今年度は広めていきたいと思います。

　
英数教育推進シリーズの５回目です。写真は新６年生です。
　
英語も「できるから楽しい」のです。覚えることでできることが増えます。
　
できることが増えれば自信がつきます。自分からやる勉強こそ、本校が目指す学習です。
　
写真は子供たちが「どんな教科が好きですか？」と英語で友達にインタビューして「夢の時間割」を作っている勉強の様子です。こういう時間を本校ではたくさん実施していきます。

　
すきやきゲームは、うつわ、はし、たれ、春菊、えのき、なべ、玉子、ねぎ、焼き豆腐、しらたき、しいたけ、肉、の１２の物が必要です。それをグループの子が一人ずつじゃんけんをして取ってきます。
　
じゃんけんで負ければ取れません。取っても同じ物だと他のグループより遅れてしまいます。
　
企画委員の子とじゃんけんをする３年生の子です。いいカードが取れるでしょうか。

　
ゲームのやり方をグループで確認しています。低学年の子にも分かるように話し合っていますね。
　
ゲームですからルールをきちんと覚えることが大切ですね。
　
体育館の端に企画委員の子が立っています。袋を持っていますね。

　
今日は英数教育推進シリーズの４回目です。写真は今年から５年生の子供たちです。
　
英語は楽しく活動しながら勉強していきます。クイズで遊んだり、体を使った歌で覚えたりします。
　
写真は体を使った歌の練習です。決して４５分間机に座って勉強することはありません。
　
学年によって習う内容が違います。そして覚える単語も違っていきます。一つの勉強で１０～１５くらいの単語を覚えていきます。単語の完全マスターを目指しています。

　
本校の児童の活動で特色としてあげられるのは「ふれあい集会」です。児童会の企画委員が考えて、児童みんなで遊ぶ活動です。
　
これは３月３日に行われた集会「すきやきゲーム」です。企画委員が前でゲームの説明をしています。
　
子供たちはゲームのやり方を聞いていますね。

　
英数教育推進の３回目です。写真は去年の３年生です。英語の時間が増えて、それを本校では「English」と時間割に入ってくることを昨日お話しました。（１，２年生ではカタカナで「イングリッシュ」になります。）
　
本校では、英語をほぼ毎日行います。「イングリッシュレッスン」という時間が１０分間あります。これは復習の時間です。
　
英語の宿題はありません。ですから子供たちは習ったことを覚える時間をこの「イングリッシュレッスン」で確保します。
　
どんどん自分で「言う」ことが最も大切です。発音して、会話して覚えていくのです。毎日の繰り返しが「できる」喜びを生んでいきます。

　
４年国語・百人一首4.mp4
４年国語・百人一首５.mp4
４年国語・百人一首６.mp4
４年生が百人一首をしています。古典の学習を小学校でやっています。３月の国語の時間です。上の文字をクリックすると動画が見られます。
　
先生が読み上げる歌を聞いているときは、静かにしていなければなりません。でも札をとるときは大きな声で「はい」と言います。
　
最初は２０枚のカードから始められました。何度かその２０枚の歌を覚える時間があります。
　
自分の得意な歌をつくると取りやすいことを先生が教えてくれました。楽しく古典に親しんだ国語の時間でした。

　
英数教育シリーズの２回目です。写真は３月まで２年生の子供たちです。本校では１年生から英語の時間を大幅に増やします。
　
だいたい週に１度のペースで４５分間の英語の時間があります。ですから時間割に英語の時間の表記があります。
　
「国語」「算数」という教科と同じ扱いです。低学年は「イングリッシュ」という表記です。
　
今年度から本校では英語は時間割に入ってくるのです。