学校日誌

あじフライ、豚肉と野菜の味噌炒め、吉野汁、ご飯、牛乳です。

1時間目のプールの後の3時間目ですが、気力を振り絞って授業に集中する生徒たちに感動します。たくさん発話し、授業の終末に記述も頑張りました。

縄文時代と弥生時代を比較したり、新しい道具や建物に着目しながら、社会の変化について個人の考えをまとめる活動から意見交流をして深めて行っています。しっかり考える習慣が付いてきています。

今朝も生徒会役員が気持ち良いあいさつをしています。昨日の朝礼の寸劇の効果はあったといています。

鶏肉にガーリック焼き、カルボナーラポテト、ミネストローネ、イギリスパン、牛乳です。

生徒会長は大谷翔平選手の話題を使って、先入観をもたず、挑戦してほしい。残りの7日間も1日1日を大切に後悔を残さないと語りました。保健委員会は水分不足による体調不良が増えている。水筒持参と登校時の帽子の活用を呼びかけました。3年学級委員会はベルマークの取り組みについて説明して、3年の取り組みから全校へ普及する計画を伝えました。そして生徒会本部からあいさつ運動の紹介。あいさつの見本を見せてくれました。みんなであいさつの練習もしました。その後、女子バスケットボール部の準優勝の表彰をしました。最後に、生活指導主任からは、例えば体育の着替えで走らないなど具体的な例を出して、残りの2週間落ち着いて行動をして、一学期を無事に終えてほしいことを伝えました。

生徒会役員が暑い中、正門と西門に分かれてあいさつ活性化のための活動をしています。

数学検定を、学校を準会場として行いました。各自、真剣な眼差しです。いい結果に結び付くよう願います。

PTAの方々、準備や監督業務をありがとうございます。

いわゆる社明の駅頭活動にボランティアで３年生が８名参加してきました。そこで、東日本と阪神淡路の復興応援で和田中が育てたひまわりの種を配ってきました。8名はとても上手に声掛けをして200袋を配りきりました。

銅粉を正しく量りとり、ガスバーナーで加熱。マッチは安全に使えるかな。

加熱後、質量は…？　また、その理由は？

注意事項を守って安全に、そして落ち着いて実験に取り組んでいます。