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１年生の理科の授業では、ばねの伸びに関する問題演習に取り組んでいました。各自が解いた問題の解説がロイロノートを活用して行われていました。

また、数学の少人数授業では、立体の表面積を求める演習に挑戦していました。中には、回転体の表面積を求める問題もありましたが、友達と考えを出し合いながら正解を求めていました。