豊っこ日記

　５/３１（月）、３年生がリコーダーについて学習しました。
　前の音楽の時間に、「リコーダーをはじめましょう」という動画を見ました。リコーダーの歴史や演奏
時の姿勢、息のスピード、リコーダーの持ち方等について学んだことを、プリントにまとめました。
　　

　５/２８（金）、５年生が麦畑の雑草取りを行いました。
　４年生の時に自分たちで種を蒔き、踏みつけた麦がたくましく生長しています。
　雨や風で倒れてしまった麦穂を、支柱を立ててくださった青少年活動サポーターの皆様、本当にありが
とうございます。
　　

　５/２８（金）、２年生が交通安全教室を行いました。
　もともと交通公園へ行く予定でしたが、緊急事態宣言を受け、中止となってしまいました。そのため、
道路交通課の方に来校していただき、実施することができました。
　自転車の安全な乗り方について学ぶことができました。
　　

　５/２７（木）、プールがピカピカになりました。
　プール排水口の鉄蓋のネジやボルトが固定されていることを確認しました。
　　　

　５/２７（木）、６年生が「全国学力・学習状況調査」を実施しました。
　教科に関する調査（国語・算数）、生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査を行いました。
　　

　５/２６（水）、給食でジョージア料理が出て、朝日新聞の取材を受けました。
　（ちなみに､５/２６はジョージアの独立記念日だそうです。）
　ジョージアの「シュクメルリ」と「ロビオ」を、給食用にアレンジした料理を、オリンピック・パラリ
ンピック教育の一環として味わいました。
       

　６月の水泳指導開始に向け、昨日からプールの水を抜き始めました。
　藻が食べやすくなったらしく、本日の朝、３羽のカモが集まっていました。

　明日、プール清掃を行うため、５/２６（水）、３年生がプールでヤゴ取りを行いました。プールの水を
抜くのも、ヤゴ取りを行うのも、２年振りだったため、大量のヤゴをつかまえることができました。
　ヤゴがトンボの幼虫であることを知らない子が多いことにも驚きました。
　　

　５/２５（火）、６年生が外国語の時間、季節ごとの行事について学習しました。
　winter や a fireworks festival などの単語を教わった後、友達同士で、In spring , we have Doll Festival.
などの言い方を練習し合いました。
　　

　５/２５（火）、２年生が国語の時間、迷子の放送を書き、発表し、聞く活動を通して、大事なことを
落とさずに話したり、聞いたりすることを学習しました。
　　

　５/２５（火）、昨日は「航空写真撮影」があったため、本日は火曜日ですが、「ミニスポマンデー」
を行いました。
　６月の体力テストに向けて、今月も「コオーディネーショントレーニング」の「くの字」「Ｓの字」
「ラディアン」に取り組みました。
　８時２５分の開始時刻にはほとんどの６年生が、はじめから「密」を避けるため、前後左右の間を開
けて、並ぶことができていました。さすが６年生です。