カテゴリ:今日の出来事

今朝も、というより、昨日より体感として気温が低いなぁと感じていたのですが、案の定昨日より低かったようです。

外の水道はすべて凍っていて、子供たちが登校する時刻になっても水は出ませんでした(昨日はその時刻には出るようになっていたのですが・・・)。

氷の実験をしている２年生から、歓声が上がります。

明らかに昨日より立派な氷です。

氷の中に泡もたくさんありましたので、急激に冷えたのでしょう。

ヤギ小屋の水道も凍っていて、ホースから水が出ません。

しかし、飼育委員の子供たちが、ホースを踏みつけてなんとか水が出てきました。

凍ったホースの形の氷と一緒に(*^^)v。

一方、ハート池は昨日以上に結氷。

「乗れそう！」と思った子供が続出 (*_*; 。

足首までの池ポチャが今朝は続出しました( ;∀;)。

「ポチャしたら乾かないよ！！！」

と声もかけましたが、乗ってみたいその気持ちは分かります．．．。

（濡れてしまった子供たちは、保健室の貸し出し用の替えの靴下やズボンを履いています。）

でも、こうやって子供たちは氷の厚みや丈夫さ、真冬の水の冷たさなど、冬を体感して覚えていくのでしょう。

５年生がいつもの谷戸田で脱穀を行いました。

寒い寒い一日でしたが、風がほとんどなかったのが救いです。

谷戸田も全面結氷・・・。

秋に稲刈りをしたのですが、刈った穂のついた稲を干し、乾燥させます。

そして、乾燥した稲の茎(稲藁)から籾を取り出す(切り取る)作業が脱穀です。

たわわに実った稲穂を手に、作業開始です。

まずは、足踏みで回転する千歯こき（足踏み脱穀機）に稲穂を入れて、荒く籾を切り離します。

そのあと、まだ茎に残っている籾を一粒一粒丁寧に取っていきます。

これは手作業！

続いて唐箕にかけます。唐箕の役割は、籾と細かいゴミを選別することです。

こんな荒く選別した籾を、

唐箕にかけていくと・・・

こんなきれいな籾だけになります。

と、今日の作業はこれでおしまいです。

この籾を学校に持ってきて、いよいよ精米作業が始まります。

昔の方は、たくさんの過程を苦労しながら経て、ようやく白米にありつけたのですね。

といっても、たかだか５，６０年前ですが・・・。

その知恵に感服です。

大寒波に注意をと、気象庁と報道が連呼していた今日、少し早起きして余裕をもって出勤しました。

降雪もなく、降雨もなく、路面が濡れていなかったので凍結もなく、いつも通り学校に到着して一安心。

これならば子供たちも大丈夫・・・と安堵したところです。

校舎周りでは、次々に子供たちが厳冬の証拠を見つけていました。

まずこれは、ヤギ小屋に置いてある水飲みバケツの水。１ｃｍくらいありました。

たった一晩でこれだけ凍ったことになります。

続いて、２年生が凍らせる実験をしているたらいの中。

こちらも見事な氷ができていました。

一方、外の水道は７：３０の時点ではすべて凍結していて水が出ませんでした。蛇口も回りません( ;∀;)。

水道にはこんな芸術も出現。

いやいや、予報通りの厳しい朝でした。

子供たちは大はしゃぎでしたけれども(*^^)v。

新年恒例、書き初め展を開催しています。

１，２年生は各教室前の掲示板で、３～６年生は１Ｆの一番奥の特活室で一堂に掲示しています。

２８日（土）まで開催していますので、学校公開の際にぜひご覧ください。

そして、しっかりかけたお子さんの作品を、お家で褒めてあげてください !(^^)! 。

各学年の書き初めを紹介します。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

東京日野青色申告会が実施した「税の書道展」に出品した６年生児童が８名入選しました。

おめでとうございます！

外での全校朝会の時に表彰できればよかったのですが、次回の外での全校朝会は２／６ですからちょっと先です。

今日の放送全校朝会で紹介し、朝会終了後にクラスに回って表彰状を手渡しました。

 （６年生の子供たちに携帯を預けて写真を撮ってもらいました(*^^*)）

【銀賞】表彰状・盾・副賞が送られました。

【佳作】表彰状・副賞が送られました。

１名はたまたま今日はオンラインでしたので、オンライン上で表彰しました。

【努力賞】表彰状・副賞が送られました。

おめでとうございました！!(^^)!

連光寺小では、ヤギのほかにもうさぎを飼っています。

これまでうさぎは外の飼育小屋で飼っていました。

ちなみにうさぎはもともと寒い地方の生き物です。雪原を走るうさぎ・・・イメージできますよね。

ですから寒さには強いのです。

今年度、東京都飼育動物推進校に指定されているのですが、その関係で獣医さんが飼育動物を見に来たところ、現在の環境基準的にはこれではまずいとの指摘を受けました。

外の飼育小屋は床が土（砂）で、尿もふんも一緒に交じっています。

もちろんふん掃除はしていましたが、すべて取り切れるはずもありません。

現在の飼育小屋は、床がコンクリートで、水で流せる衛生的な構造が推奨とのこと・・・。

うーん、そこまで小屋を改造するのは無理です。一番ネックなのは、排水ができないこと・・・。

であれば、ということで、ケージで飼育することに方針変更をしたのです。

大きめのケージを買い、１Ｆの特活室に置くことにしました。

エサや掃除の世話は、これまで５，６年生の飼育委員会が行っていましたが、秋に生活科でうさぎの勉強をした２年生にチャレンジしてもらうことにしました。

室内飼いになったおかげで、休み時間に子供たちの来訪が絶えません。

うさぎも多少は触れ合いがあった方が（遊んでもらった方が）良いとのことなので、一石二鳥かな !(^^)! 。

朝方、ヤギのエサを作った後でうさぎのエサをもっていくと、食べたくて仕方ない様子です。

人に慣れてきてとてもかわいいです。

左の黒い方が「みたらし」。通称「ミタ」。右の白とグレーの方が「しずく」。通称「シズ」。

代表委員会が、学校生活で注意する事柄を書いて掲示してくれました。

同時に校内各所に注意喚起のポスターも貼られています。

朝、学校に来ると、ドーンとパネルに掲示が。

確かに最近、休み時間に寒いせいか外で遊ばず、校内を走っている子が増えたなぁ・・・とか、周りの人に迷惑がかかるんじゃ？といった行動が見られたことは事実。

それを感じ取って、代表委員会で作ったのだそうです。

「時間を守る」

「はしらない」

「みぎがわつうこう」

「ろうか　かいだん　あそばない」

学校の、というより、集団生活をする上での基本のきまりが書いてあります。

人をこまらせているかも・・・その通りです。

ん？．．．．ん？？？

あれ・・・？

「あなにつっこまない」？？？どういうことだ？？？

見つけた子供たちや先生たちでちょっと話題になりました（笑）。

代表委員の子に聞いてみると、階段の３階の部分に、格子状の柵や、丸穴があるのだそう。

ここに手（腕）や頭を突っ込まない、ということだそうです。

確かに何か事故のもとになりそうです。

一件落着。

みなさん、代表委員会の人が書いた集団生活をする上での学校のきまり、気を付けてくださいね。

本日午前、３年生が社会科見学で多摩消防署に行ってきました。

秋に見に行った多摩中央警察署に引き続いての社会科見学（施設見学）です。

もちろん永山までは歩き。

３年生はいつも感心するほど列での歩行が上手です。

永山に着けば、そこには新築されたきれいな多摩消防署が！

クラスごとに分かれて、さっそく見学・説明が始まりです。

１組について回っていきました。

まずは庁舎見学・・・

と、説明が始まった直後、館内に放送があり、出動指令が流れます。

説明されていた署員も出動のため、急遽、発車するポンプ車を見に行くことにします。

迫力のある出発シーンを生で体験！しびれました！！！

説明する署員の方が出動されてしまったので、代わりのの署員にバトンタッチで説明が続きます。

東京消防庁管内の現在のリアルタイムの出動状況なども見せていただきました。

（かなり出動していて真っ赤・・・）

その後、車庫に移動して、車両を見学します。

まずは指揮隊車。司令官が乗る車だそうです。

これは署内に１台のみ。

続いてポンプ車。先ほどもポンプ車が出動しましたが、複数台あります。

私たちが通常、消防車と言ってイメージするのは、このポンプ車ですね。

放水するポンプを積んだ消防車。それ以外にもホースやエンジンカッターなど、現場でのツールが積んでありました。

次は、はしご車。

はしご車のはしごは、３０ｍだそうです。これはビルの１０階に到達する高さとのこと。

そしてタンク車。

現場近くで水が確保できない時に使用されます。

ポンプ車は１ｔ程度の水しか積めませんが、タンク車は１０ｔの水を積むことができます。

署内の一番奥に行くと、なんと、ガソリンスタンドが！

夜間や年末年始など、ガソリンスタンドが閉まっていたから燃料が補給できなくて出動できなかったでは話になりません。

いざという時のために、消防署内にはスタンドが併設されているとのことでした。

救助作業用、消火作業用の訓練施設も。

ということで、１時間ちょっとの短い時間でしたが、たっぷりと消防署を体験することができました。

特にしょっぱなの緊急発車が見られたのは、緊迫感が伝わってきて、なかなかできない経験でした。

見学で記録したことをしっかりとまとめてくださいね！

６年生が図工で制作した「すみのうた」を東階段に掲示してあります。

それぞれが自作の額もつけて、見栄えのする作品に仕上げました。

墨で描いた絵を、切り抜いたり、貼り付けたり、切り離したり・・・と、

変化を持たせて、墨の絵だけにならないよう工夫していました。額もその一つですね。

立ち止まって、じっし眺める子供たちももちろんいます。

作品が展示されていると、空間に生命を感じるようになります。

不思議な世界観を感じさせる作品たちです。

２８日（土）の学校公開の折に、ぜひじっくりとご覧ください。

定期便、今週のごみ拾いです。

今週も脈々と続いています！

風が強い日があったせいか、今週は私もレジ袋を結構拾っていました。

季節や気象条件などでごみの種類が変わるなぁと、そんなことにも興味が出てきます（笑）。

【１／１６】

【１／１７】

【１／１８】

【１／１９】

【１／２０】

タイミング合わず、朝出会えずにほかの先生にごみを渡してくれた子もいました。

ありがとう！　写真撮れずごめんなさい m_ _m。