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最近の学校の様子から
2021年10月の記事一覧
校長室の窓から492
いよいよ学校公開最終日です。
今日は、1組の参観日です。
今日も、1時間目に校舎内を回りました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1949/big)
1年1組では、国語の「しらせたいな、見せたいな」の学習で、お知らせカードと文のカードを比べながら勉強していました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1950/big)
教室の後ろでは、お父さんを含め多くの保護者の方が参観してくださっていました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1951/big)
2年1組では、国語の「お手紙」の音読劇の発表会を行っていました。
ここでも沢山の保護者の方が見てくださっています。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1952/big)
頑張って手を挙げて、カードに書き留めた感想を伝え合っていました。
今日は、1組の参観日です。
今日も、1時間目に校舎内を回りました。
1年1組では、国語の「しらせたいな、見せたいな」の学習で、お知らせカードと文のカードを比べながら勉強していました。
教室の後ろでは、お父さんを含め多くの保護者の方が参観してくださっていました。
2年1組では、国語の「お手紙」の音読劇の発表会を行っていました。
ここでも沢山の保護者の方が見てくださっています。
頑張って手を挙げて、カードに書き留めた感想を伝え合っていました。
校長室の窓から491
4年生は、2組までなので今日は、公開はありません。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1945/big)
5年3組の教室では、国語で「生き生きとした作文」の学習をしていました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1946/big)
担任の抱える金の箱の中身に興味をもちながら、鉛筆を走らせていました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1947/big)
6年3組では、外国語の学習で夏休みのスピーチに取り組んでいました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1948/big)
教室の後ろには、タブレット端末が置かれ、オンラインで授業の様子をリアルタイム配信しています。
今日も、沢山の保護者の方々に参観していただきありがとうございます。
明日の1組の学校公開もよろしくお願いいたします。
5年3組の教室では、国語で「生き生きとした作文」の学習をしていました。
担任の抱える金の箱の中身に興味をもちながら、鉛筆を走らせていました。
6年3組では、外国語の学習で夏休みのスピーチに取り組んでいました。
教室の後ろには、タブレット端末が置かれ、オンラインで授業の様子をリアルタイム配信しています。
今日も、沢山の保護者の方々に参観していただきありがとうございます。
明日の1組の学校公開もよろしくお願いいたします。
校長室の窓から490
学校公開2日目、今日は3組の公開日です。
気持ちの良い秋晴れの下、多くの保護者の方々が来ていただいています。
今日は、1時間目に各教室を回りました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1939/big)
1年3組は、体育館で体育の授業をしていました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1940/big)
楽しそうに跳び箱を様々な方法で登ったり下りたりしていました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1941/big)
2年3組では、国語の学習で「お手紙」という物語の読み取りをしていました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1942/big)
教室の後ろでは、多くの保護者の方が参観してくださっていました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1943/big)
3年3組は、音楽室で音楽の授業です。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1944/big)
歌とリコーダーで「あの雲のように」という曲を演奏していました。
気持ちの良い秋晴れの下、多くの保護者の方々が来ていただいています。
今日は、1時間目に各教室を回りました。
1年3組は、体育館で体育の授業をしていました。
楽しそうに跳び箱を様々な方法で登ったり下りたりしていました。
2年3組では、国語の学習で「お手紙」という物語の読み取りをしていました。
教室の後ろでは、多くの保護者の方が参観してくださっていました。
3年3組は、音楽室で音楽の授業です。
歌とリコーダーで「あの雲のように」という曲を演奏していました。
校長室の窓から489
最後は、高学年です。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1935/big)
5年2組では、2時間目に社会の授業をやっていました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1936/big)
「水産業」について、調べたことをスライドにまとめて発表していました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1937/big)
6年2組では、1時間目に外国語の授業をしていました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1938/big)
「夏休み発表会」という内容で黒板に様々なカードが貼られ、児童はプリントに文字を書くことにも取り組んでいました。
本日の参観は、2組のみでクラスごとに分散した上に、更に出席番号順に3グループに分けて、密を避けての参観となりました。
直接参観できない授業は、オンライン配信を行っていますので、そちらでご覧いただければと思います。
何かお気付きのことがございましたら、遠慮なくご連絡ください。
明日以降の学校公開もよろしくお願いいたします。
5年2組では、2時間目に社会の授業をやっていました。
「水産業」について、調べたことをスライドにまとめて発表していました。
6年2組では、1時間目に外国語の授業をしていました。
「夏休み発表会」という内容で黒板に様々なカードが貼られ、児童はプリントに文字を書くことにも取り組んでいました。
本日の参観は、2組のみでクラスごとに分散した上に、更に出席番号順に3グループに分けて、密を避けての参観となりました。
直接参観できない授業は、オンライン配信を行っていますので、そちらでご覧いただければと思います。
何かお気付きのことがございましたら、遠慮なくご連絡ください。
明日以降の学校公開もよろしくお願いいたします。
校長室の窓から488
次は、中学年です。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1931/big)
3年2組では、1時間目に社会の授業をしていました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1932/big)
班ごとに先週行った社会科見学の振り返りをしているようです。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1933/big)
4年2組では、1時間目に国語の授業を行っていました。
教室の後ろには、オンライン配信用のタブレット端末が設置されています。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1934/big)
「秋の楽しみ」という単元で秋の行事のことを知らせる手紙を書くという学習でしたが、教師の説明を真剣に聞く姿が見られました。
3年2組では、1時間目に社会の授業をしていました。
班ごとに先週行った社会科見学の振り返りをしているようです。
4年2組では、1時間目に国語の授業を行っていました。
教室の後ろには、オンライン配信用のタブレット端末が設置されています。
「秋の楽しみ」という単元で秋の行事のことを知らせる手紙を書くという学習でしたが、教師の説明を真剣に聞く姿が見られました。
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