～今日の給食（１月３０日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで牛乳パン、牛乳、きびなごフライ、グリーンサラダ、ミネストローネです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、ブロッコリーです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～立志式・講演会～

　無事、立志式を実施できほっとしています。保護者の皆様、コロナウイルス感染症対策、たいへんありがとうございました。

【式前】

【立志式・講演会】

　　　～今日の授業（１月３０日）～

【２年１組：社会】

　関東地方の農業で、近郊農業について学習していました。

【２年２組：英語】

　ねことネズミを例にして、受け身の文章について学習していました。

【３年１組：数学】

 三平方の定理を使って、いろいろな問題を解いていました。

【３年２組：美術】

　篆刻で、不要な部分を削り取る作業が進められていました。もう少しで完成です。

【３年３組：国語】

　「最後の一句」の単元、いちや佐佐の人物像を捉えるために、まずは音読を聞いていました。

【１年１組：数学】

 円柱や円錐の表面積を求める問題に取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　活用する自立語について学習していました。中学生の時に学習したような気がしますが、難しそうでした。

　　　～こころあったかメッセージ＋９８～

　今日の下校時、自転車置き場で生徒を見送っていると、生徒会役員で国旗を降ろして遅れてきた１年生女子生徒が、待っていた１年生の女子生徒に「待たせてごめんね。」と声をかけると、「大丈夫だよ。」と応えていました。何だかとっても温かな雰囲気が漂う瞬間でした。２人ともとても優し生徒です。

　　　～立志式・講演会（２年生）～

　本日、２年生が阿久津中学校と合同で、立志式とそれにともなう松谷正光ドリーム事業「夢見る事業」を実施しました。どちらも生徒が中心に進行し、とてもよい立志式と講演会になりました。

　　　～今日の授業（１月２７日）～

　今日は立志式に参列していたので、教頭先生が授業を見てきました。

【１年１組：社会】

　多国籍企業について学習していました。

【１年２組：技術】

　木工作品の評価シートを作成していました。

【３年生：実力テスト】

　【３年１組】

【３年２組】

【３年３組】

　　　～今日の給食（１月２７日）～

　今日の給食は地産地消の日で、セルフ五目ご飯（ご飯・五目ご飯の具）、牛乳、焼き印入り県内産卵焼き、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、しいたけ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～地域の力～

　今日の朝は、７時前から太田駐在所の警察の方が学校横の歩道に塩化カルスウムをまいてくださっていました。また今日の掃除の時間、３年生の男子生徒から、昨日の下校時学校後ろの歩道で転んだ本校生徒を、通りかかった男性がわざわざ車を止めて助けてくれていた、と言う話を聞きました。地域の方々にいろいろなところでお世話になっていることに感謝です。ありがとうございます。

　　　～こころあったかメッセージ＋９７～

　本校は、毎週１回環境緑化委員会が、掃除の時間全校のゴミ回収をします。以前、「回収したゴミ袋はしばらないでください。」とお願いしました。ゴミ袋を少なくするためにゴミをまとめるからです。そして今日、１年生の女子３名がゴミを集めてきて、他のゴミ袋にゴミを入れてまとめていました。なぜしばらないかを考え、その次の行動に移せた３名とても素晴らしいです。もちろん、褒めておきました。

　　　～今日の給食（１月２６日）～

　今日の給食は、地産地消の日、立志式お祝い給食で、牛丼（ご飯・牛丼の具）、牛乳、干ぴょう入りかき卵汁、お祝いデザート（ガトーショコラ）です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２６日）～

【３年１組：英語】

　英作文の発表や、英語スピーチの原稿書きをしていました。

【３年２組：数学】

 三平方の定理を使って解く、いろいろな問題に取り組んでいました。

【３年３組：社会】

　核兵器禁止条約に批准すべきかどうかを、賛成と反対にわかれて話し合っていました。

【１年１組：理科】

　地面からわかることで、隆起、沈降、しゅう曲、断層などについて学習していました。

【１年２組：保健体育】

　思春期の体の変化がどんな仕組みで起こるかを学習していました。

【２年１組：家庭科】

　和式と洋式の住まい方の特徴についてプリントにまとめていました。

【２年２組：技術】

　電気関係でグループでテーマを決めて調べ学習を進めていました。

　　　～今日の給食（１月２５日）～

　今日の給食は、地産地消の日で、ご飯、牛乳、やしおます塩こうじ焼き、えび大根、さつま芋汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、大根、にんじん、ねぎ、さつまいも、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　１月２４日から１月３０日まで、全国学校給食週間です。毎日の給食に感謝です。

　　　～今日の授業（１月２５日）～

水曜日の１校時は、全クラス、道徳になっています。

【２年１組：道徳】

　教材文「本当の私」を使って、「よりよく生きる喜び」について考えていました。

【２年２組：道徳】

 １組と同じです。

【３年１組：道徳】

　教材文「しあわせ」を使って、「相互理解・寛容」について考えていました。

【３年２組：道徳】

　１組と同じです。

【３年３組：道徳】

 １組と同じです。

【１年１組：道徳】

　教材文「銀色のシャープペンシル」を使って、心の弱さを乗りこえることについて考えていました。

【１年２組：道徳】

　１組と同じです。

　　　～こころあったかメッセージ＋９６～

　今日の部活動が終わり、自転車置き場で下校を見守っているとき１年生の女子に「寒いね」と声をかけると、「寒いですね。校長先生、かぜをひかないでくださいね。」と応えてくれました。想像もしなかった受け答えに何だか寒さを忘れるくらい嬉しさを感じました。

　　　～こころあったかメッセージ＋９５～

　今日の放課後、特色選抜の面接練習の面接官をやりました。３人とも２回目にしてはよく答えられていたと感じました。話は終わった後です。「校長先生、ストーブ消しますか？」「校長先生、電気消しますか？」と、３人とも気が利く発言が続きました。素晴らしい３年生です。こんな３年生に、１、２年生がなってほしいと強く感じました。

　　　～特色選抜に向けて～

　今日の昼休み、特色選抜を受ける３年生が美術室に集まり、志願理由書を入れる封筒書きをしていました。職員室に戻り何人かのを読みましたが、とてもよく書けていました。２３名の3年生、頑張れ。

　　　～今日の給食（１月２４日）～

　今日の給食は、和風ビビンバ丼（ご飯、和風ビビンバ丼の具）、牛乳、きくらげのスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、しいたけ、きくらげ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２４日）～

【１年１組：美術】

　なべしきづくりで、広いところから彫刻刀を使って彫り進めていました。どんな作品が出来上がるのか、とても楽しみです。

【１年２組：理科】

　力の単元のまとめの学習をしていました。これで期末テストの範囲が終わったそうです。

【２年１組：国語】

　ワークの問題を解きながら、助詞の理解を深めていました。

【２年２組：国語】

　助動詞の働きについて理解する授業が進められていました。

【３年１組：理科】

　炭素が自然の中でどう移動しているのか（炭素の循環）を、図にまとめていました。

【３年２組：社会】

　様々な国際問題の単元で、環境を守るために変化してきたことは何かを考えていました。

【３年３組：英語】

　スピーチを聞いて質問に答えることや、お気に入りの人物を紹介する英作文に取り組んでいました。

　　　～こころあったかメッセージ＋９４～

　今日、１年２組の社会の授業を見て教室を出ようと教室の１番後ろを歩いていると、１番後ろに座っている４人の生徒がみんないすを引いて歩くスペースを広げてくれました。今まで１人、２人での行動はありましたが、みんながそろっての行動にちょっとびっくりしました。なかなかいい光景でした。

　　　～特色選抜面接練習～

　先週の火曜日から、特色選抜で受検する生徒の面接練習を昼休みと放課後に実施しています。みんな緊張して練習に取り組んでいますが、練習しているとだんだん慣れてきて、落ち着いた態度で受け答えができるようになってきているように感じます。頑張れ、受検生。

　　　～今日の給食（１月２３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューでセルフドックパン（牛乳パン・ウインナー・ケチャップ＆マスタード）、牛乳、白菜と鮭ボールのクリーム煮、いちごです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、白菜、いちごです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２３日）～

【３年１組：数学】

 三平方の定理を使って、長さを求める問題に取り組んでいました。

【３年２組：社会】

　世界の経済格差の問題で、南北問題や南南問題について学習していました。

【３年３組：国語】

 「いつものように新聞が届いた　～メディアと東日本大震災」の単元で、メディアに対する意見文を書いていました。

【１年１組：数学】

　投影図の学習が進められていました。とても難しそうでした。

【１年２組：国語】

　ＮＨＫ Ｆｏｒ Ｓｃｈｏｏｌを使って、故事成語の学習が進められていました。

【２年１組：社会】

　人口が集中する東京大都市圏では、どんな産業が盛んかを学習していました。

【２年２組：英語】

 本文の内容理解と、比較級と最上級の復習をやっていました。

　　　～移動図書（図書委員会）～

　今日の放課後、図書委員が移動図書で町図書館の職員の方が持ってきてくださった本から、借りる本を選書しました。みんなよく活動していました。

　　　～今日の給食（１月２０日）～

　今日の給食は、本校1年1組の献立で、ご飯、牛乳、春巻、野菜ツナマヨ和え、ごまの根菜汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、大根、にんじん、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋９３～

　本校はコロナウイルス感染症対策の消毒を、スクールサポートスタッフさん、教頭先生、養護教諭の先生が中心に行っています。そんな中、今日の朝教頭先生から「消毒して歩いていると、１年生の女子生徒に『ありがとうございます。』と言われました。」と嬉しそうに報告を受けました。何気ない御礼の一言、大切だと感じました。素敵な生徒です。

　　　～こころあったかメッセージ＋９２～

　８月３０日、こころあったかメッセージ＋４９で北高根沢中学校に勤務してベスト３に入るよい日だと言うことを書きましたが、今日も同じくらいよい日になりました。理由は、こころあったかメッセージ＋４９と同じ内容です。こんなよい日が春までにもっともっと来ることを願うばかりです。

　　　～今日の授業（１月２０日）～

【２年１組：家庭科】

 家族の生活と住まい方を考えようで、４人家族で部屋をどう使うかを考えていました。

【２年２組：技術】

　電力関係で自分でテーマを決めて調べ、プレゼンテーションソフトを使ってまとめていました。

【３年１組：英語】

　お気に入りの人物を紹介する英作文や、スピーチの内容理解に取り組んでいました。

【３年２組：数学】

　三平方の定理を利用して、長さを求める問題に取り組んでいました。

【３年３組：社会】

　南北問題や南南問題などの、経済格差について学習していました。

【１年１組：社会】

　鎌倉文化・室町文化について学習していました。

【１年２組：保健体育】

　呼吸器や循環器は、どのように発育・発達するのかについて学習していました。

　　　～今日の給食（１月１９日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、鶏肉のマヨぽん焼き、のり和え、豆腐とわかめの味噌汁、ふりかけ（おさかな）です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１９日）～

【１年１組：理科】

　力のつり合っている条件について、実験の結果を基に考えていました。

【１年２組：技術】

 それぞれの作品作りが順調に進み、完成した生徒もいました。

【２年１組：数学】

 三角形が二等辺三角形であることを証明する問題を解いていました。

【２年２組：家庭科】

　グループで、住まいがなかったらどんなことに困るかを考えていました。

【３年１組：国語】

　 「いつものように新聞が届いた　～メディアと東日本大震災～」の教材文で、メディアの意義について考えを深める学習が進められていました。

【３年２組：社会】

　国際連合について学習していました。

【３年３組：理科】

　微生物が有機物を分解することを確かめる実験のために、寒天培地を作っていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋９１～

　昨日の２年生の三者面談で、ぜひ校長先生に伝えて欲しいという話がありました。それは、自分の子が登校途中に自転車を掘りにおとしてしまい自分では引き上げられないと思っているとき、後ろから来た現在３年生男子が自転車を引き上げてくれて、何も言わずに去って行ったという話でした。とてもいい話が聞けてうれしい限りです。

　　　～今日の給食（１月１８日）～

　今日の給食は、阿久津小6年3組リクエスト給食で、米粉パン、牛乳、チキンチーズ焼き、ブロッコリーとチーズのサラダ、オニオンスープ、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじんです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１８日）～

【３年１組：道徳】

　読み物資料「ライバルどうしの友情－スピードスケート 小平奈緒と李相花」を使って、友情、信頼について考えていました。とてもいい資料だと思いました。

【３年２組：道徳】

　１組と同じ内容でした。

【３年３組：道徳】

　１組と同じ内容でした。

【１年１組：道徳】

　「席替え」の資料を使って、公正、公平について考えていました。

【１年２組：道徳】

　１組と同じ内容でした。

【２年１組：国語】

　「春望」の意味を捉える授業が展開されていました。

【２年２組：社会】

　関東地方の学習で、首都圏の役割について学習していました。

　　　～今日の給食（１月１７日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、マーボー豆腐、てんぐにらまんじゅう、海藻サラダです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１７日）～

【２年１組：数学】

　二等辺三角形になるための条件について考えていました。

【２年２組：数学】

　正三角形の３つの角は全部等しいのかを証明する問題に取り組んでいました。

【３年１組：社会】

　国際社会における国家の条件について学習していました。

【３年２組：英語】

　本文の内容理解に取り組んでいました。

【３年３組：社会】

 国際連合の役割について確認していました。

【１年１組：英語】

　本文の内容理解に取り組んでいました。

【１年２組：理科】

　力の表し方について学習していました。

　　　～こころあったかメッセージ＋９０～

　今日の３年生の特色選抜事前指導の時、教員が説明しながら出入りの指導をした後に、誰か一人挑戦してくださいと声をかけると、最初は沈黙の時間が流れました。その後３年生の女子生徒が一人が勇気を出して手を上げて挑戦しました。素晴らしい勇気です。こんな生徒が増えることを期待しています。この生徒のことは後で褒めたいと思います。

　　　～特色選抜事前指導～

　今日の昼休みに、特色選抜へ出願する生徒の事前指導を行いました。今日は面接会場への出入りと面接の答え方の指導でした。今後、グループに分かれて模擬面接を実施します。２３名が特色選抜に出願しますが、みんな頑張ってください。

　　　～今日の給食（１月１６日）～

　今日の給食は、セルフツナサンド（牛乳パン・ツナサラダ）、牛乳、野菜グラタン、野菜とウインナーのスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ブロッコリーです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１６日）～

【１年１組：数学】

　直線や平面の位置関係について理解する学習が展開されていました。

【１年２組：国語】

　「竹取物語」の単元で、かぐや姫の気持ちと人間の本質について考えていました。

【２年１組：社会】

 関東平野の地形や気候についての学習が進められていました。

【２年２組：英語】

　比較級について学習して、英語でやりとりをしていました。

【３年１組：数学】

　三平方の定理について、図形を操作してなぜそうなるのかを考えていました。

【３年２組：社会】

　SDGｓから地球規模の課題について調べるテーマ設定に取り組んでいました。

【３年３組：国語】

　新しい単元「何のために働くのか」の新出語句の意味調べをしていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋８９～

　今日から掃除分担区が変更になったので、様子を見に校舎内を歩いてきました。２階の西男子トイレのドアを開けると、２人の３年生男子が、しゃがんで真剣に床の汚れをおとしていました。この様子を見たら、ちょっといい気持ちになり２人の生徒を褒めてきました。

　　　～今日の給食（１月１３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューでセルフかき揚げ丼（黒紫米入りご飯・ごぼうかき揚げ・天丼のたれ）、牛乳、おひたし、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、なめこ、ねぎ、米、黒紫米です。

　　　～今日の授業（１月１３日）～

【３年１組：英語】

 新しく出てきた単語の発音練習や意味の確認をして、長文理解に取り組んでいました。

【３年２組：数学】

　三平方の定理を使って解く問題に取り組んでいました。

【３年３組：社会】

 期末テストの問題のふりかえりに取り組んでいました。

【１年１組：社会】

 農業、工業、交通網などから中世の人々の生活について学習していました。

【１年２組：保健体育】

 体の各器官はどのように発達・発育するのかを学習していました。

【２年１組：家庭科】

　「作って楽しい布作品」の単元のワークに取り組んでいました。

【２年２組：技術】

　電気について学習したことから、自分で課題を見つけ調べ学習に取り組んでいました。

　　　～今日の給食（１月１２日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、たらの照焼き、おでん、花野菜サラダ、ふりかけ（わかめ）です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋８８～

　今日の１時間目、１年１組の家庭科の授業を見ている時、教室の廊下側から窓側に移動しようと歩いていると、１番後ろに座っている女子生徒が、移動しやすいように何気なく机からはみ出していた教科書を引いてくれました。何気ないちょっとした気配りが素晴らしいと感じました。

　　　～今日の授業（１月１２日）～

【１年１組：家庭科】

　「消費生活と環境」の単元で、消費者としての自覚をもつための授業が進められていました。

【１年２組：技術】

　１枚の板からの作品がどんどん仕上がっていました。

【２年１組：保健体育】

　自然災害による被害を防ぐにはどうすればよいかを理解する授業が進められていました。

【２年２組：保健体育】

　１組と同じ内容の授業が進められていました。

【３年生：期末テスト】

　中学校最後の期末テストの最終日です。みんな頑張っていました。

　　　～今日の給食（１月１１日）～

　今日の給食は、阿久津小6年2組リクエスト給食でご飯、牛乳、鶏から揚げのレモンソース和え、もやしのナムル、キムチスープです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、もやし、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１１日）～

【２年１組：国語】

　漢文の訓読文の読み方の復習をしていました。中学校の時に習ったのを少し思い出しました。

【２年２組：社会】

　自由民権運動の活動家たちの行動について学習していました。

【１年１組：道徳】

　読み物資料「靴」を使って、家族愛について考えていました。グループでの話し合いが活発に行われていました。

【１年２組：道徳】

　１組と同じ内容でした。こちらも周りの生徒と活発に意見交換をしていました。

【３年生：期末テスト】

　中学校最後の期末テストに、真剣に取り組んでいました。

　　　～今日の授業（１月１０日）～

【１年１組：社会】

 室町幕府の外国との関係について学習していました。

【１年２組：数学】

 図形の移動の単元プリントに取り組んでいました。

【２年１組：英語】

　冬休み前に実施した実力テストのふりかえりや、新しく出てきた単語の意味や発音の学習をしていました。

【２年２組：理科】

 静電気の導入で、ススランテープや風船を使っていろいろな実験を行っていました。

【３年１組：数学】

　明日から始まる期末テストに向け、復習をしていました。

【３年２組：国語】

　冬休み中の宿題の書き初めを提出していました。みんなとてもよく書けているようでした。

【３年３組：理科】

　生態系の数量的な関係をシミュレーションしていました。

　　　～今日の給食（１月１０日）～

　今日の給食は、阿久津小6年1組リクエスト給食で、ご飯、牛乳、チキンカレー、春雨サラダ、レモンタルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋８７～

　今日の朝、職員室前の廊下に３年生男子がいたので「おはようございます。」と声をかけると、「校長先生、明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。」と返事が返ってきました。なんとも立派なあいさつに、ちょっと嬉しくなりました。さすが３年生です。

　　　～冬休み明け集会～

　今日の朝、リモートで冬休み明け集会を実施しました。内容は校長講話、学年代表新年の抱負発表、生徒会役員任命式でした。どの学年の代表も、とてもよい内容の新年の抱負でした。校長講話は以下のとおりです。

全 体 ：冬休み中、大きな事故や事件がなく今日元気に登校しているみなさん、まずはそれだけで素晴らしい。ありがとう。

３年生：私立高校の入試、お疲れ様でした。頑張っているみなさんに「頑張れ」と言うのはよくないという考えがありますが、それでも校長として「いっしょに、頑張ろう」と言いたい。私は応援を頑張ります。

２年生：最上級生として来年度どんな北高根沢中学校にしたいのか、冬休み中に考えてきたことを、ぜひ校長室へ伝えに来て欲しい。そして具体的な行動で示して欲しい。

１年生：来年度の新入生に対し中学校での生活を教えていく上で、自分はどんな学校生活を送ればよいのか考えてきたことを、３月までに具体的な行動で示して欲しい。

　　　～こころあったかメッセージ＋８６～

　今日も、私立高校の入試で宝積寺駅に生徒の見送りに行き一人の生徒に「今日は２校の入試だから、バス間違えるなよ。」と声をかけると、「大丈夫です。家の人が、いざとなったらタクシーを使いな。」と言ってお金を渡してくれたと話してくれました。親の愛を感じ、とてもいい気持ちになりました。

　　　～こころあったかメッセージ＋８５～

　今日の集会で、表彰を行いましたが「おめでとう」と一声かけて賞状を手渡すと、ほとんどの生徒が「ありがとうございます」と応えて賞状を受けとります。とても気持ちがよかったです。「ありがとうございます。」という言葉は、本当にいい言葉だなと感じました。「みんな、ありがとう。」

　　　～こころあったかメッセージ＋８４～

　今日の下校を見ているとき、２年生の男子生徒に「さよなら」と声をかけると、「さよなら、よいお年を」と返事が返ってきました。生徒からの一言に、ちょっと嬉しくなった瞬間でした。プラス一言の大切さを感じました。

　　　～冬休み前集会～

　今日の清掃後、冬休み前集会をリモートで実施しました。各種大会、コンクールの表彰の後に、校長と生徒指導主事からの話がありました。明日から１７日間の冬休みになります。１月１０日にまた元気に会えることを楽しみにしています。校長の話は以下のようなことを話しました。

全 体 ：今、元気に学校へ登校している皆さん、それだけでまずは素晴らしい。冬休み中も、感対策をしっかりして楽しむべきところは楽しんで欲しい。

３年生：入試に向けて不安やストレスがあると思うが、それを楽しんで乗り越えて欲しい。今しかできません。

２年生：３か月後には最上級生になる。その心構えをこの冬休み中にして欲しい。

１年生：３か月後には新入生が入学してくる。先輩としてどのように接するのかを今のうちから考えて欲しい。

　　　～今日の給食（１２月２３日）～

　今日の給食は、みんなが食べられるメニュー、ご飯、ハートカレー、花野菜とハートのパスタのサラダ、牛乳またはほうじ茶です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月２３日）～

【２年１組：技術】

　プレゼンテーションソフトを使って、自己紹介をするシートを作っていました。

【２年２組：家庭科】

　ブックカバーづくりで、終わった生徒からふりかえりを行っていました。よい作品が仕上がっているようでした。

【３年１組：英語】

　私立高校の過去問を解いたり、クリスマスに関するクイズに答えたりしていました。

【３年２組：数学】

 円に関する問題プリントを解いていました。

【３年３組：社会】

　私立高校の過去問を解いて、その答えの確認をしていました。

【１年１組：国語】

　古典「竹取物語」の復習をしてから、全員で音読をしていました。

【１年２組：体育】

　オーバーハンドパスでラリーを続けようとめあてで、活動が進められていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋８３～

　今日、掃除を見て職員室へ戻る途中、保健室前の廊下で後ろから「こんにちは。」とあいさつする声がしたので、後ろをふり返ると、２年生の女子生徒が２名いました。後ろからあいさつするのは、本当にあいさつしようという意志があってのものだと感じました。形式的でないあいさつに、ちょっと嬉しくなりました。

　　　～今日の給食（１２月２２日）～

　今日の給食は、冬至メニュー、麦ご飯、牛乳、かぼちゃコロッケ、ゆずかつお和え、豚汁、ふりかけです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋８２～

　今日の朝、職員室へ美術の先生に用があり訪ねてきた２年生男子がいました。たまたま職員室に美術の先生がいなかったようで帰っていきましたが、その時敬語で正しい言葉遣いができてとても気持ちよくなりました。２年生もあと３か月で最上級生になります。成長を感じる一瞬でした。

　　　～今日の授業（１２月２２日）～

【１年１組：技術】

　プレゼンテーションソフトを使って、自己紹介のシートを作っていました。

【１年２組：家庭科】

　調理実習の計画を立てていました。

【２年１組：社会】

 明治政府によって、琉球やアイヌの人々の生活はどう変わったかについて学習していました。

【２年２組：英語】

　自分で作成したシートでプレゼンをして、その内容の見直しをなどをしていました。

【３年１組：社会】

　入試の過去問の大問１に取り組んでいました。

【３年２組：理科】

　天体の単元プリントに取り組んでいました。

【３年３組：数学】

　円の章の問題を協力して問いていました。

　　　～今日の給食（１２月２１日）～

　今日の給食は、阿久津中学校１年３組＆クリスマス献立で、米粉パン、牛乳、アンサンブルエッグ、ブロッコリーとチーズのサラダ、ミネストローネ、クリスマスセレクトデザートです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～実力テスト（全学年）～

　今日は、全学年実力テストを実施しています。３年生は、県立高校入試まで今回を含めあと２回の実力テストですが、他の学年と違って緊張感があるように感じました。

　　　～私立校入試事前説明会（３年生）～

　今日の５校時に、３年生が私立校入試事前指導を行いました。全体指導の後に、受験校ごとの指導がありました。校長の話は以下のようなことを話しました。

　私立高校入試を目前に控え、 緊張感やプレッシャーを感じながら、受験勉強に励んでいると思いますが、それに押しつぶされることなく、今まで頑張ってきた成果を十分に発揮してください。今結果が出ていなくても、今まで頑張ってきたことは確実に力となって蓄えられています。それを信じて当日に臨んでください。

　　　～こころあったかメッセージ＋８１～

　今日の給食の準備中、２年生の女子生徒と少しだけ話をしていると、最近では１番うれしい発言がありました。自分で決めたことを伝えられただけですが、「出ます」この言葉を聞けたことで今日も元気になりました。

　　　～今日の給食（１２月２０日）～

　今日の給食は、プルコギ風豚丼（ご飯・プルコギ風豚丼の具）、牛乳、ひじきのサラダ、ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、しいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月２０日）～

【３年１組：社会】

 私立高校の過去問に取り組んでいました。

【３年２組：社会】

　私立の過去問に取組、周りの友達と正解を確認していました。

【３年３組：社会】

　豊かな生活を送るために大切なことは何だろうかというめあてで授業が展開されていました。

【１年１組：美術】

　なべしきづくりで、補助線を使ってデザインを完成させる作業が進められていました。

【１年２組：国語】

　古典の「竹取物語」で、２人組で歴史的仮名遣いや言葉の意味に注意して音読していました。

【２年１組：数学】

 二等辺三角形の性質についての学習が展開されていました。

【２年２組：国語】

　これまでの文法の学習のまとめで、プリントの問題を解いていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋８０～

　１７日の土曜日、知り合いから本校３年生女子生徒が、エコハウスで実施している森林整備にボランティアとして参加している映像が送られてきました。本校の生徒がいろいろなところで活躍し、それが地域の方に認められていることがとても嬉しかったです。素晴らしい生徒です。

　　　～今日の給食（１２月１９日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ぶり照焼き、のり和え、じゃが芋と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月１９日）～

【２年１組：社会】

 明治初期の日本との国際関係について学習していました。

【２年２組：理科】

　電気のはたらきは、どんなものがあるかの学習が進められていました。

【３年１組：数学】

　円周角の定理を利用して、三角形の相似を証明する問題を解いていました。

【３年２組：社会】

 今まで学習してきた、政治・経済分野のまとめをしていました。

【３年３組：国語】

　「故郷」の教材文で、私の考える新しい生活と希望について捉える授業が進められていました。

【１年１組：数学】

　おうぎ形の面積や中心角を求める問題を解いていました。

【１年２組：国語】

 古典の「竹取物語」の学習が進められていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋７９～

　今日も掃除の時間の様子を見てきましたが、２階の東と西の水道のところで黒板消しクリーナーのフィルターを洗っている３年生男子生徒と、１年生男子生徒が目に留まりました。この２人も、昨日の生徒にひき続き冷たい水に負けずに洗っている姿がとても素敵でした。

　　　～１年２組研究授業（英語）～

　今日の６校時に、町の小中一貫教育英語部会の研究授業を１年２組で実施しました。生徒たちはとても意欲的に過去形を使って昨日の寝た時刻や勉強した時間、そして今朝起きた時刻などを聞き合っていました。

　　　～２年１組研究授業（理科）～

　今日の３校時に、中堅教諭等資質向上研修の一貫で、本校理科教諭が研究授業を実施しました。直列回路と並列回路の抵抗の値の規則性を見つけ出す授業でしたが、生徒たちは今までの学習を基に必死に考えて規則性を見つけ出そうとしていました。またタブレットが効果的に使われている授業でした。

　　　～今日の給食（１２月１６日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、春巻、春雨サラダ、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月１６日）～

【１年１組：社会】

 鎌倉幕府について学習が進められていました。

【１年２組：体育】

 バレーボールの基礎的な練習をしていました。

【２年１組：技術】

 電気料金の求め方について学習していました。

【２年２組：家庭科】

　ブックカバーづくりが順調に進んでいました。

【３年１組：家庭科】

　幼児のおもちゃづくりで、アップリケを縫い付けていました。

【３年２組：数学】

　相似な図形の復習プリントに取り組んでいました。

【３年３組：社会】

 わが国の社会制度について学習していました。

　　　～こころあったかメッセージ＋７８～

　今日の掃除の様子を見て歩いていると、中央階段を掃除している３年生男子生徒１名、女子生徒１名、そして３階の東水道を掃除している１年生女子生徒１名が目に留まりました。３人とも水の冷たさに負けずに、頑張って掃除しているところが素晴らしいと思いました。

　　　～今日の給食（１２月１５日）～

　今日の給食は、麦ご飯、ハッシュドビーフ、牛乳、コーンとブロッコリーのサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、舞茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月１５日）～

【３年１組：国語】

 「故郷」の教材文で、私の考える希望や新しい生活とは何かを考えていました。

【３年２組：美術】

　自分の考えた１文字のデザインで、篆刻に取り組んでいました。

【３年３組：社会】

　税金の使われ方について、動画を見て考えていました。

【１年１組：家庭科】

 持続可能な食生活について考えていました。

【１年２組：技術】

　１枚の板からの作品が、どんどん仕上がってきています。

【２年１組：保健体育】

 犯罪被害を防止するためにはどうすればよいのかを考えていました。

【２年２組：保健体育】

　交通事故を防ぐために、動画を見て予測をすることを学習していました。

　　　～税の作文表彰式～

　今日の昼休み、氏家税務署の署長さんと署員の方が来校し、校長室で税の作文の作文表彰式を行いました。３年生女子生徒２名が表彰されましたが、２人ともたいへん立派な対応でした。

　　　～人権講話（１、２年生）～

　昨日の６校時に、１、２年生を対象に人権講話を実施しました。NTTドコモの方のスマホ・ケータイ安全講話のあとに人権擁護委員さんからのお話を聴きました。スマホについては、本校でもいろいろなトラブルのもとになっています。御家庭でも使い方などのルールをぜひお子さんと話し合って頂ければと思います。

　　　～今日の給食（１２月１４日）～

　今日の給食は、セルフ五目ご飯（ご飯・五目ご飯の具）、牛乳、照焼きチキン、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、しいたけ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月１４日）～

【２年１組：国語】

 書き初め「生涯親友」の練習をしていました。

【２年２組：美術】

　黒白彫刻版で、彫りが少しずつ進んでいました。

【３年１組：数学】

　円周率の定理の逆が成り立つことがわかるというめあてで問題を解いていました。

【３年２組：理科】

 月と惑星のプリントの問題を解いていました。

【３年３組：英語】

　仮定法の用法の学習と本文理解をやっていました。

【１年１組：英語】

 英語で日記を書くことができるというゴールに向かって活動が進められていました。

【１年２組：社会】

　平氏の政治で、武士がどのように政治をしていくのかを学習していました。

　　　～今日の給食（１２月１３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、ご飯、牛乳、えび焼売、肉豆腐、ごぼうサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、白菜、ねぎ、舞茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋７７～

　毎週火曜日は、朝、休み時間と３年生の女子生徒数名が校長室を訪ねてきます。校長に会いに来ているわけではありません。この生徒たちが訪ねてきたときの様子を見ていると、心があたたかくなりほっとします。心優しき生徒たちです。

　　　～今日の授業（１２月１３日）～

【１年１組：美術】

　「なべしき」づくりで、基本形をもとにデザインを考えていました。

【１年２組：理科】

　音の大小・高低はどのように決まるのかを実験をしてその結果を確認していました。

【２年１組：数学】

　三角形の合同を証明する問題を解いていました。

【２年２組：国語】

　古典で「平家物語」の話のあらすじを理解する授業が展開されていました。

【３年１組：社会】

　税金の使われ方について学習が進められていました。

【３年２組：英語】

 本文理解と仮定過去法について学習していました。

【３年３組：社会】

　円高と円安についての学習が進められていました。

　　　～今日の給食（１２月１２日）～

　今日の給食は、食パン、ブルーベリージャム、牛乳、オムレツ、グリーンサラダ、ブレディ（トマトシチュー）、カスタードプリンです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマトです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月１２日）～

【３年１組：数学】

　私立高校の過去問に取り組んでいました。みんな真剣でした。

【３年２組：社会】

 円高と円安について学習していました。

【３年３組：国語】

 　「故郷」の単元で、２０年ぶりに見た故郷の様子とそれを見る「私」の心境を捉える授業が展開されていました。

【１年１組：数学】

 垂線の作図にコンパスを使って取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　古典「伊曽保物語」の「鳩と蟻のこと」の音読に取り組んでいました。

【２年１組：社会】

 明治政府が目指した国家とそれに向けた改革について学習していました。

【２年２組：英語】

　本文理解と比較級、最上級について学習していました。

　　　～今日の給食（１２月９日）～

　今日の給食は、二色丼（ご飯・大豆入り鶏そぼろ・卵そぼろ）、牛乳、きのこけんちん汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、大根、ねぎ、なめこ、舞茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月９日）～

【２年１組：家庭科】

 ブックカバーづくりが順調に進み、出来上がった生徒はにおい袋を作っていました。

【２年２組：技術】

 ラジオづくりもほとんどの生徒が出来上がり、実際に聴いている生徒もいました。

【３年１組：英語】

　仮定法についての学習が進められていました。

【３年２組：数学】

　直径と円周率の定理がわかるというめあてで授業が進められていました。

【３年３組：社会】

　銀行はどのような仕事をしているかについての学習が進められていました。

【１年１組：社会】

　アフリカの現状と課題についての学習が進められていました。

【１年２組：保健体育】

　グループで考えたダンスの発表会を実施していました。

　　　～こころあったかメッセージ＋７６～

　今日の学校保健委員会の時、同じグループになった２年生の女子生徒と３年生の女子生徒が、他のグループの発表の時に、体を発表者の方にしっかり向けて、うなずきながら聴いていました。何だかその姿を見ていたら、とてもうれしい気持ちになりました。

　　　～学校保健委員会～

　今日の放課後、保健体育委員会が中心となって学校保健委員会を開催しました。最初に委員会より定期健康診断の結果についてと食事と健康に関するアンケートの結果の報告がありました。その後栄養教諭の小林先生から食事についてのお話を頂き、グループ協議を実施しました。食事について考えるよい機会となりました。

　　　～今日の給食（１２月８日）～

　今日の給食は、麦ご、牛乳さば味噌煮、切干大根の煮物、すいとん汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、舞茸、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月８日）～

【１年１組：技術】

 　1枚の板からの作品が、着々と完成に向かっていました。

【１年２組：技術】

　1組と同じ授業が展開されていました。

【２年１組：保健体育】

　交通事故を防止するための対策について学習していました。

【２年２組：保健体育】

 1組と同じ内容でした。

【３年１組：国語】

　「故郷」の単元で、冒頭部分で故郷の様子とそれを見る私の心情を捉える授業が展開されていました。

【３年２組：社会】

 お金の役割と銀行についての学習が展開されていました。

【３年３組：理科】

　金星の形や大きさが変化する理由を調べる実験が進められていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋７５～

　１年生の「いのちの授業」でもうひとつ。授業が終わった後に、生徒がイスの片付けを始めたので先生方に指示を出したのか確認すると、誰も出していないのに自主的に片付け始めたことがわかりました。１年生も２年生に向けて順調に成長していることがわかり嬉しくなりました。

　　　～こころあったかメッセージ＋７４～

　今日の１年生の「いのちの授業」の時に、講師の先生の話をずっとうなずきながら聴いている１年生の女子生徒がいました。講師の先生の言葉を、素直に受け入れているのだろうと思いました。この素直さ、とても素敵だと感じました。

　　　～いのちの授業（１年生）～

　今日の４時間目に、１年生が「いのちの授業」を実施しました。命は何代もつながって今自分が生きていること、そしてこれからも大切にしていかなければならないものということを考えるよいきっかけになりました。

　　　～今日の給食（１２月７日）～

　今日の給食は、上高根沢小学校リクエスト給食で、醤油ラーメン（中華麺・醤油ラーメンスープ）、牛乳、鶏のから揚げ、ツナのり酢和え、原宿ドックです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。（命の授業を見ていたので、写真を撮るのを忘れてしましました。）

　　　～今日の授業（１２月７日）～

【３年１組：保健体育】

　保健・医療機関のそれぞれの役割と利用の仕方について学習していました。

【３年２組：保健体育】

　１組と同じ内容でした。

【３年３組：保健体育】

　１組と同じ内容でした。

【１年１組：国語】

　伊曽保物語の犬と肉のことの暗唱をやっていました。

【１年２組：数学】

　コンパスや定規を使っての作図のやり方について学習していました。

【２年１組：美術】

　自画像から黒白彫刻版づくりで、彫りに入っていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【２年２組：音楽】

 交響曲第５番ハ短調の鑑賞をやっていました。

　　　～あいさつ運動～

　今日の朝は、３年２組が当番で「あいさつ運動」が実施されました。コロナウイルス感染症が流行してから、大きな声でのあいさつや返事をしてよいのかどうか迷ってしまうところですが、場に応じた声の大きさでの返事やあいさつはとても大切だと思います。

　　　～こころあったかメッセージ＋７３～

　今日、出張から帰ってくると、職員室の教頭先生へ借りた反射タスキを返しに来た２年生男子生徒がいました。返した後に、教頭先生からしっかり御礼が言えていることを褒められていました。生徒が褒められる様子を見るのは、とても気持ちがよいものです。

　　　～今日の授業（１２月６日）～

※インターネットが不具合で写真が貼り付きません。整いましたら、アップします。　

【２年１組：数学】

 合同な三角形を見つけることができるというめあてで授業が展開されていました。

【２年２組：数学】

合同な三角形を作図するために必要な情報を考えていました。

【３年１組：社会】

お金がある理由と、銀行の役割について学習していました。

【３年２組：英語】

本文の内容理解の授業が展開されていました。

【３年３組：社会】

トマトとトマトケチャップの値段から、価格の動きについて学習していました。

【１年１組：美術】

「なべしき」作りで、テーマを決めて、デザインを考えていました。

【１年２組：理科】

光の単元プリントに取り組んでいました。