～ちょっといい話１０６～

　今日の朝、教室を見て歩いていると、２年４組の黒板で何かを書いている生徒が何人かいました。何を書いているのか聞くと、担任の先生が今日誕生日なので、お祝いのメッセージを書いていると教えてくれました。優しい生徒たちです。教員の華は、やっぱり担任ですね。担任がちょっと羨ましくなったとともに、優しい生徒たちが見られてうれしくなりました。

　　～今日の給食（１０月２９日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、モロのチリソースがけ、ささみのサラダ、わかめスープです。高根沢町で生産されたものは、ねぎ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１０月２９日）～

【１年１組：数学】

　比例・反比例を使って解く応用問題に取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　「移り行く浦島太郎物語」の教材で、これから始まる古典学習の導入を行っていました。

【１年３組：数学】

　比例・反比例の章の問題に取り組んでいました。

【１年４組：社会】

　アフリカ州の産業の特色と課題について学習していました。

【１年５組：理科】

　ホースを使って、光の進み方を確かめる簡単な実験を行っていました。

【２年１組：英語】

　Let's　Read２で、インタビューから、その人が伝えたいことを読み取る授業が進められていました。

【２年２組：英語】

　Unit5　Goalで、防災バックを推進するポスターを作っていました。

【２年３組：国語】

　「黄金の扇風機」と「砂漠の茶会」の単元テストに取り組んでいました。

【２年４組：理科】

　直列回路と並列回路に流れる電流の大きさについて学習していました。

【２年５組：技術】

　グループで協力して、延長コードを作成していました。

【３年１、２、３組：保健体育】

　バレーボール、ソフトテニス、ソフトボールに楽しく取り組んでいました。

〈バレーボール〉

〈ソフトテニス〉

〈ソフトボール〉

【３年４組：国語】

　文法の窓１で、曖昧な文、わかりずらい文について学習していました。

【３年５組：社会】

　地方自治は、どのような考えに基づき、どのような仕組みで行われているかについて学習していました。

【７組】

〈社会〉

　室町時代の交易について学習していました。

〈英語〉

　mustの使い方について学習していました。

【８、１１組：数学】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：数学】

　相似について学習していました。

　　～今日の授業（１０月２８日）～

【７組：社会・英語】

〈社会〉

 近畿地方について学習していました。

〈英語〉

　Unit５　Part１の内容理解に取り組んでいました。

【８、１１組：保健体育】

　運動と健康について学習していました。

【１０組：英語】

　Unit６の大まか内容をつかむ授業が進められていました。

【１年１組：数学】

　比例のグラフを読み取る授業が進められていました。

【１年２組：英語】

　暗唱テストに向けての練習が進められていました。

【１年３組：社会】

　アフリカ州の自然環境について学習していました。

【１年４組：英語】

　持ち主を探すやりとりの学習が進められていました。

【１年５組：理科】

　醤油から食塩を取り出す実験の、まとめを行っていました。

【２年１組：英語】

　積み上げプリントを使って、Unit６のふりかえりを行っていました。

【２年２組：音楽】

　歌唱のテストを実施していました。

【２年３組：社会】

　社会のワークに取り組んでいました。

【２年４組：理科】

　回路図について学習していました。

【２年５組：美術】

　自画像の単元で、全体から細部への描画へ進んでいました。

【３年１、２組：数学】

　三角形の相似条件について学習していました。

【３年３組：理科】

　仕事の能率の表し方について学習していました。

【３年４組：英語】

　関係代名詞Which（目的格）の使い方について学習していました。

【３年５組：社会】

　三権分立について学習していました。

　　～放射線の性質の授業（３年生理科）～

　今日の２～６時間目に、３年生は全国中学校理科教育研究会支援センターの高畠勇二先生をお招きし、１クラスずつ放射線の性質についての理科の授業を行いました。高畠先生のおっしゃるとおり、生徒たちには放射線を正しく理解し、恐れるべきところは恐れて欲しいと思いました。