～今日の授業（１０月２日）～

【３年１組：英語】

　Unit４のGoalで、投稿文を読んで、自分の考えを書く授業が進められていました。

【３年２組：社会】

　国会の役割について学習していました。

【３年３組：社会】

　社会科のワークに取り組んでいました。

【３年４組：美術】

　篆刻で、印面の転写から彫りへ進んでいました。

【３年５組：理科】

　斜面上の台車の動きを調べる実験を行っていました。

【７組：英語】

 Unit４ Part２のプリントに取り組んでいました。

【８組：数学】

 各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：自立活動】

 色々なルールを知ろうという活動に取り組んでいました。

【１年１組：英語】

　命令文について学習していました。

【１年２組：家庭科】

　魚の調理法について学習していました。

【１年３組：国語】

　毛筆で「天地」という文字の練習をしていました。

【１年４組：国語】

　似ている言葉のスピーチで、相手の反応を見てわかりやすくスピーチする活動が進められていました。

【１年５組：国語】

　毛筆で、楷書の筆づかいについて学習していました。

【２年１組：道徳】

　読み物資料「四十七年に感謝を込めて」を使って、よりよい学校生活について考えていました。

【２年２組：道徳】

　読み物資料「渡良瀬川の鉱毒」を使って、正義について考えていました。

【２年３組：道徳】

　資料「『いいね』のために？」を使って、正しい判断について考えていました。

【２年４組：道徳】

　読み物資料「本当の私」を使って、人間としての誇りを持って気高く生きていこうという意欲を高めていました。

【２年５組：道徳】

　読み物資料「書道パフォーマンスの挑戦」を使って、伝統文化を継承・発展させていくことについて考えていました。

　　～今日の給食（１０月２日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、野菜肉団子、コーンとブロッコリーのサラダ、秋の香りのシチューです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、サツマイモです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の授業（１０月１日）～

【２年１組：理科】

　体内でできた不要な物質は、どのように排出されるかについて学習していました。

【２年２組：国語】

　「枕草子」の第一段落で、筆者が「をかし」と評価しているものを、季節ごとに整理していました。

【２年３組：英語】

　Daily Life Scene５で、イベントの情報を読み取り、自分のスケジュールを調整する授業が進められていました。

【２年４組：家庭科】

　衣服の手入れの仕方について学習していました。

【２年５組：技術】

　自分で選んで育てている作物の、手入れと観察をしていました。

【３年１組：技術】

　オーロラキュートを動かす、プログラムを組んでいました。

【３年２組：社会】

　国会の仕組みについて学習していました。

【３年３組：理科】

　斜面上の台車にはたらく力について、調べる実験に取り組んでいました。

【３年４組：英語】

　関係代名詞thatを使うことができるようになる授業が進められていました。

【３年５組：数学】

　関数y=ax²の章の問題に取り組んでいました。

【７組：】

〈社会：平清盛について学習していました。〉

〈国語：各自の課題に取り組んでいました。〉

【８組：数学】

　ワークの問題に取り組んでいました。

【１０組：数学】

　関数のふりかえりを行っていました。

【１年１組：数学】

　座標平面に点を取る授業が進められていました。

【１年２組：社会】

　東南アジアの国々は、外国とのつながりの中でどのように工業化していったかについて学習していました。

【１年３組：数学】

　比例、反比例について学習していました。

【１年４組：社会】

　ヨーロッパの農業の特色について学習していました。

【１年５組：理科】

　水溶液からとり出した、溶質を観察していました。

　　～ちょっといい話９１～

　昨日、４時５０分頃、ファミリー公園へ下校指導に行きました。５時には帰るように生徒たちに指導して、落ちているゴミを拾っていると、１年１組の男子使徒が、「持っていきますか？」と声をかけてきました。何と気が利く生徒なのでしょう。ゴミをお願いして、明日、担任に伝えておきますと言って別れました。とても気持ちのいい一瞬でした。