～今日の授業（６月２６日）～

【２年1、２組：数学】

　連立方程式を使って解く問題に取り組んでいました。

【２年３組：社会】

　江戸時代前半には、どのような特色をもった文化が生まれたかについて学習していました。

【２年４組：英語】

　理想の１weekスケジュールを立てる活動が進められていました。

【２年５組：理科】

　復習で、原子カードゲームに取り組んでいました。とても意欲的でした。

【３年１組：社会】

　グローバル化は、日本にどのような影響を与えたかについて調べていました。

【３年２組：社会】

　日本の伝統文化は、私たちの生活にどのような影響を与えているかについて学習していました。

【３年３組：国語】

　教材文「百科辞典少女」で、紳士おじさんの人物像を捉える授業が進められていました。

【３年４組：理科】

　プリントを使って、電解式の学習に取り組んでいました。

【３年５組：社会】

　戦後の日本の文化の特色について学習していました。

【３年６組：美術】

　空想画の作成で、下描きからもう少しで彩色に進むところでした。

【１年１組：数学】

　文字の混じった乗法・除法の問題に取り組んでいました。

【１年２組：数学】

　円周率πを使って、円の面積を求める学習が進められていました。

【１年３組：英語】

　単語の意味を調べて、その後に全体で発音練習をしていました。

【１年４組：理科】

　動物の特徴と分類の単元で学習したことを生かして、タブレットを使ってゲーム形式で復習に取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　教材文「オオカミを見る目」で、「結果←原因」の論理構造に着目し、ロジックツリーで文章を要約していました。