１年生の図画工作の時間です。いろいろな形の箱などを貼り合わせて工作をしていました。

２年生の音楽は、リズムの繰り返しで「おまつりの音楽」を作っていました。

４年生の社会科では、宇津救命丸についてさらに調べたいことを考えました。

５年生は家庭科で調理実習をしました。メニューはご飯とみそ汁です。

自分たちが収穫したゆうだい２１で、おいしいご飯が炊けました。

３年生の算数と６年生の理科の授業で、授業研究会を実施しました。

３年生は、てんびんを使って重さ比べをしました。

６年生は、水のはたらきによる地層のでき方を実験をとおして調べました。

放課後は、授業研究会を行いました。

６年生の家庭科「まかせてね今日の食事」の学習で、調理実習をしました。

メニューは、「大根とカニカマのサラダ」と「ハムポテト」。

手順や切り方を確かめながら、上手に作ることができました。

12月４日から１０日まで、あいさつ運動を実施しています。

「おはようございます」の声が元気に響いて、気持ちよく朝のスタートをきることができます。

昨日、１２月３日に交通安全教室を実施しました。

４月の交通安全教室では道路の横断の仕方を学習したので、今回は主に自転車の安全な乗り方について学習しました。

自転車は車両の仲間であり、守るルールがたくさんあることなどを教わり、その後、代表児童が自転車シュミレーターに挑戦しました。

３年生の算数の時間です。

１より小さい数の学習をしています。

４年生の社会では、山あげ祭りの学習が終わったので、復習をしていました。

５年生の社会です。

「自動車工業の今」のまとめをしていました。

６年生の社会は、明治時代の学習をしていました。

１年生　図画工作

折り紙やリボン、モール、ビーズ等々、思い思いの材料を使って「たからばこ」づくりに取り組んでいました。

２年生　算数

かけ算九九の中でも難しい７の段。大きな声で唱えていました。

３年生　算数

コンパスを使って円をかく学習に取り組みました。

中心がずれないように回転させるのが、なかなか難しそうでした。

４年生　国語

慣用句クイズを作っていました。

５年生　社会科

自動車産業について学習したことを振り返っていました。

６年生　社会

蘭学の広がりと影響について学習していました。

お世話になっている方々をお招きして、感謝の会を実施しました。

今回は、感染症予防の観点からふれあい室と教室をオンラインでつなげての実施となりました。

心をこめて書いた手紙と花を代表児童がお渡しし、教室にいる児童は大きな拍手で感謝の気持ちを表現しました。

更生保護女性会の皆様に教えていただきながら、１年生がチューリップの球根を植えました。

春に綺麗な花を咲かせてくれることでしょう。

今日は日差しがあたたかく、外で活動しやすい一日でした。

３、４年生　体育「ハンドベースボール」

みんなで作戦を立てたあと、ゲームを行いました。

業間　５分間走

５，６年生　体育

１年生の教室です。

集中して課題（自動車ずかん作り）に取り組んでいました。

５年生の教室です。

みんな真剣に算数ドリルとプリントに取り組んでいます。

カリカリと鉛筆で書く音が教室に響き渡っていました。

保護者のページでこらんください

２年生が生活科の校外学習で、エコハウスたかねざわと町図書館に行ってきました。

本日６時間目の学校のようすです。

６年生　外国語

５年　総合的な学習の時間

４年　書写「左右｝

３年生　国語

4年生　道徳　「学級新聞作り」

意見のすれ違いについて考えました。

地域の方にお越しいただき、１，２年生が「むかしのあそび」を教えていただきました。

おはじき、はねつき、竹とんぼ、こま回し、輪なげ・・・。

ちょっとずつコツをつかんで、楽しく取り組むことができました。

今日の朝の活動は、スポーツタイム。

準備運動をして、持久走に取り組みました。

速さを競うのではなく、自分のペースで走り続けることを目標にしています。

吐く息が白く、寒い朝を迎えました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

今日は、地域の方とのふれあい学習で、５年生が「ぼうじぼ」作りをしました。

教えていただきながら作ったぼうじぼで床を打つと、パーンといい音がしました。

さわやかな秋晴れの中、日光東照宮の見学をしてきました。

（写真を保護者のページに載せています）

今日の朝の活動は、クリーングリータイムでした。

皆で協力して、パンジー、ビオラ、ノースポールの苗を植えました。

中部シニアクラブと南部ひまわり会の皆様が、校庭の整備をしてくださいました。

たまっていた落ち葉をきれいに取り除いていただき、運動会に向けて活動しやすい校庭になりました。

どうもありがとうございました。

全校生７２名が勢ぞろいし、第２学期が始まりました。

代表児童４名が、１学期の振り返りや２学期にがんばりたいことを発表しました。

他の子どもたちも、それぞれに自分のめあてに向かってがんばってほしいと思います。

令和７年度第１学期の終業式を迎えました。

代表児童の作文発表や、校長の話を落ち着いて聞き、立派な態度で式に参加することができました。

『基本的生活習慣の見直しをしよう　～歯磨き、手洗い～』をテーマに、学校保健委員会を開催しました。まず初めに、養護助教諭から健康診断結果についての説明があり、その後、保健給食委員会の児童から、手洗い実験をして分かったことの発表がありました。

さらに、学校歯科医、学校医の先生方からも詳しいお話をしていただきました。

今日の朝は、読み聞かせボランティアの皆様による本の読み聞かせでした。

楽しい話や不思議な話など、子どもたちはとてもよく聞いていました。

今日の朝の活動は、クリーングリーンタイムでした。

長い間花壇を彩っていたメランポジウムを、各班ごとに抜いて片付けました。

業間には、全校生での運動会練習を行いました。

子どもたちの大きな掛け声が秋の空に響きわたりました。

朝晩は肌寒く感じられますが、半そでの子どもたちもまだまだ大勢です。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

たくさんあった落ち葉が、皆さんの力ですっかりきれいになりました。

芝生の間の草取りや木の刈込などもしていただき、たいへんありがとうございました。

１年生が、生活科校外学習でグリーンパークに行ってきました。

秋の虫をつかまえたり、木の実を拾ったり、アスレチックで楽しく遊んだりすることができました。

１０月に入りました。

今朝は「児童朝会」で、保健給食委員会による発表がありました。

どうして手を洗うのだろう？

石鹸を使うのはなぜだろう？

きれいに手を洗うやり方は？

などの内容を、分かりやすく発表してくれました。

５年生は、昨日収穫したお米を広げて乾燥させる作業に取り組んでいました。

青空の下、５年生の子どもたちが「ゆうだい２１」の稲刈りをしました。

手作業での稲刈りは大変でしたが、みんなでやるのはとても楽しそうでした。

ボランティアの皆様にもお世話になりました。ありがとうございました。

地震が発生し、その後家庭科室から出火したと想定して、避難訓練を実施しました。

子どもたちは、静かに放送や指示を聞き、素早く避難をすることができました。

ひなんをした後に、消防署の方から煙の怖さを聞き、煙道体験をしました。

ハンカチで口を覆い、体を低くして真剣に行動することができました。

昨日は多数の皆様に授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。

子どもたちの成長した姿がご覧いただけたのではないでしょうか。

１年生の生活科の学習です。秋を探す相談をしていました。

２年生は算数の学習で、形作りをしていました。

以前は色板の実物を使っていましたが、今はタブレット上で操作ができます。

３年生は、これからローマ字の学習がスタートするところです。

４年生の理科の学習です。

空気と同じように、水も押し縮めることができるのかを調べていました。

５年生です。

６年生は１学期のめあてをもとに振り返りをしていました。

秋の訪れが感じられる日となりました。

１年生の子どもたちは、３つの数のひきざんに取り組んでしました。

2年生は「どうぶつ園のじゅうい」の文章の組み立てを考えていました。

ちょっと難しく、苦戦しているようすが見られました。

３年生は漢字の組み立ての学習です。「きへん」のつく漢字を集めていました。

４年生はいろいろな意味をもつことばを学習していました。

国語辞典を使って調べます。

５年生は、テストに向けてそれぞれ練習問題を解いていました。

６年生は道徳科「棚田と人をつなぐ」に取り組んでいました。

各学年のようすを写真でお伝えします。

１年生の外国語の授業です。

How are you? と尋ねたり、happy　angry  great ・・・等と答えたりしました。

２年生の国語は「どうぶつえんのじゅういさん」を学習していました。

３・４年生の体育は、高跳びに挑戦していました。

５年生の外国語です。

I can ～.　i  can't ～.　の表現に慣れ親しみました。

６年生の図画工作です。

学校の中の様々な風景を描いています。

暑さがやわらぎ、過ごしやすい日となりました。

１年生の国語「うみのかくれんぼ」です。

海の中で隠れている生き物について、集中して調べていました。

２年生の算数の時間です。ひき算の筆算の練習に取り組みました。

３年生の保健体育の学習です。

健康に過ごすために、身の回りの環境をどのように整えたらよいか考えました。

４年生の理科です。

空気でっぽうを使って、閉じ込められた空気の性質を調べています。

５年生の算数です。約数の学習をしていました、

６年生の理科は、水溶液の性質の学習をしていました。

炭酸水に溶けているものを予想し、どのように調べるか考えました。

17日～18日の３・４年生宿泊学習は、協力し合って全員が元気に活動してくることができました。

気温や暑さ指数を確認し、適宜水分補給をしながら、体育の授業を行っています。

みんな元気です。

朝食や部屋の清掃を済ませ、これから館内ウォークラリーを行います。

３・４年生みんな元気です。

今からお風呂に入るところです。

３・４年生が宿泊学習のため、校舎内はいつもよりちょっぴり静かです。

１年生の図画工作の時間です。

クレヨンと絵の具を使い、心に残ったできごとを絵に描いていました。

２年生の国語の学習「動物園のじゅうい」です。

２人組～３人組になって音読をしています。

５年生の社会科の学習です。

食料の多くを外国からの輸入に頼っていること等に気付きました。

６年生の図画工作です。

お気に入りの場所を写真に撮り、それを参考に絵に描いていました。

昼食をとり終え、３・４年生全員元気です。

少し早めにふくろうの絵付けの活動に取りかかりました。

３，４年生の皆さん、元気に行ってらっしゃい。

自然豊かな上高根沢小学校。

子どもたちはいろいろな生き物を見せに来てくれます。

３年生の理科の授業です。

校庭のどんなところにどんな生き物がいるのかを、調べたことをもとに考えました。

５年生の外国語です。

I can ～.　She can ～.　などの言い方に慣れ親しみました。

６時間目は、クラブ活動がありました。

今日の朝の活動は、ボランティアの皆様による本の読み聞かせでした。

子どもたちは読み聞かせをよく聞いて、時には笑ったり、感心したりしながら、本に親しんでいました。

読み聞かせボランティアの皆様、いつもどうもありがとうございます。

暑さ指数や気温を確認したり、水分補給をこまめに行ったりしながら、健康、安全に気を付けて休み時間を過ごしています。

一年生の音楽の時間です。

リズムに合わせて

ド～、ド～、ド～、ソ～、ソ～、ソ～と

鍵盤ハーモニカを演奏しました。

２年生の外国語活動です。

今日は、NGワードゲームやへびおにをしながら、食べ物を表す言い方に慣れ親しみました。

３年生の外国語活動です。

ALTの母国についての説明を、写真を見ながら聞きました。

アルファベットの書き方の練習もしました。

４年生の給食の時間です。

今日のメニューは、まるパン、牛乳、コールスローサラダ、えびカツ、白いんげん豆のポタージュ、フルーツ杏仁プリンでした。

算数のテスト「たしかめよう」　

集中して取り組んでいました。

５年生の保健体育の学習です。

心と体のつながりについて考えました。

６年生の社会科の学習です。

鎌倉時代について学習しています。

１年生が大切に育ててきたアサガオの種とりをしました。

一粒一粒丁寧に落とさないように袋に入れ、「こんなにとれた！」と嬉しそうでした。

３年生は、大きく育ってきた大豆の観察をしました。

昨日（９月２日）に、４年生が社会科の学習で「エコパークしおや」の見学に行ってきました。

身近な生活の中などで出たごみが集められて処理される様子を実際に目にすることができ、貴重な学習の機会となりました。

栃木県警察の方をお招きして、６年生が、薬物乱用防止教育（きらきら号）を実施しました。

断る勇気や、違法薬物について知り、避けることの大切さ、違法薬物が体に及ぼす害など、多くのことを学ぶことができました。

最後は合言葉で締めくくりました。

「薬物乱用はダメ。ゼッタイ」

２年生の図画工作の時間です。

夏休みの出来事を思い出し、どんな場面を絵に描くか考えていました。

たくさん手が挙がっていますね。

３年生の理科の時間です。

夏休み中に観察した花の様子について話し合っていました。

観察カードには、ホウセンカの絵が上手に描かれていました。

１年生の外国語活動です。

はじめに、夏休み前に学習した数や色を表す言い方を復習しました。

次に、カルタをしながら　How are you?  I'm  happy. などの表現に慣れ親しみました。

６年生の外国語の時間です。

順番に相手を変えながら、「～しましたか？」と質問をしました。

相手の回答を聞いた後、もう一つ質問を付け加えることができ、素晴らしかったです。

５年生が育てているお米（ゆうだい２１）が、大きく力強く育っています。

今日はみんなで田んぼに行き、稲の成長の様子の観察と、案山子の設置をしてきました。

今年の案山子（ゆうだいくん）は、水色の和服を着ています。

9月末の稲刈りまで、鳥や獣からお米をしっかり守ってくれることでしょう。

３９日間の夏休みが終わり、学校に子どもたちの元気な声が帰ってきました。

全校生７２名が全員そろって登校できたこと、たいへん嬉しく感じました。

教室におじゃますると、「インタビュー」「夏休みビンゴ」「夏休みすごろく」等々を楽しみながら

夏の思い出を振り返っていました。

一学期後半のスタートです。

生活のリズムを早く取り戻して元気に学校生活を送れるよう、支援していきたいと思います。

いよいよ明日から、子どもたちが楽しみにしている夏休みが始まります。

３９日間の長い夏休みが充実したものになるよう、３つのことを話しました。

①規則正しい生活をする。

②ふだんできないことをやる。

③事故や事件にあわなないように気を付ける。

夏休み明け、８月２７日に元気な子どもたちに会えることを楽しみにしています。

今日は５，６年生が着衣水泳を体験しました。

子どもたちは、着衣のままで水に入ると衣服が重くなり泳ぐことが困難であることを感じ取っていました。

１年生は、計算ドリルの問題に取り組んでいました。

入学してから４か月足らずなんて思えないほどに、成長した１年生たちです。

２年生も算数の学習をしていました。内容は「時こくと時間」です。

時こくと時間の違いを理解することがやや難しいようでした。

３年生はテストの振り返りをしていました。

４年生は社会科の学習で、ごみを減らす取り組みについて学びました。

３Ｒ（リユース・リデュース・リサイクル）を既に知っている子も多かったです。

５年生は、理科の学習をしていました。

メダカの卵を観察したあと、「ヒトの誕生」の動画を視聴しました。

６年生は理科の学習で、食物連鎖について学んでいました。

朝から雨が降ったり止んだりの一日でした。

３年生の外国語活動は、歌からスタートしました。

歌いながら曜日を表す英単語や月を表す英単語に慣れ親しみました。

その後は、「色」を表す英単語を言いながら、神経衰弱に挑戦しました。

５年生、６年生の外国語科の時間には、それぞれ、これまでの復習に取り組んでいました。

英語専科教員、ＪＴＥ、ＡＬＴの３人で、子どもたち一人一人に質問をしました。

４年生と５年生の国語の時間に、町図書館スタッフの２名の方を講師にお迎えし、本に関わる学習を行いました。

４年生は『本のポップや帯をつくろう』で、自分が選んだ本の帯をつくりました。

心に残った言葉を抜き書きしたり、イラストを描き加えたりして、帯を見た人が興味をもってくれるように工夫して取り組みました。

５年生は『作家で広がるわたしたちの読書』で、班ごとに選んだ作家の本を読みました。

そして、あらすじや、その作家の作品の共通点などを話し合いました。

図書館スタッフの方がいろいろアドバイスをしてくださり、集中して取り組むことができました。

４・５・６年生の教室のようすをお伝えします。

４年生の算数の時間です。

小数の新しい位を知ることが今日の内容でした。

小数第２位、百分の一の位、小数第３位、千分の一の位を知り、問題を解きました。

５年生の社会科の学習です。

米作り農家の人以外で、米作りを支えている人を調べることが今日の学習でした。

ＪＡや農業試験場などについて学びました。

６年生の家庭科の時間です。

手洗いの洗濯の仕方を、手順に沿って確認していました。

明日、実際に洗濯を行う予定になっています。

今日の朝の活動は、ボランティアの皆様による本の読み聞かせでした。

どの教室も、子どもたちが集中して読み聞かせを聞き、本の世界に浸っているようすでした。

読み聞かせボランティアの皆様、いつも素敵な読み聞かせをありがとうございます。

朝からとても暑い一日となりました。

暑さ指数が高いために外で遊べず室内で過ごす休み時間には、子どもたちは、絵を描いたりカードゲームをしたりして、工夫して過ごしています。

１～３年生のようすをお伝えします。

１年生の音楽の時間です。

でんでんむしむしかたつむりと歌いながらリズム打ちをしました。

子どもたちの元気な歌声を聴いていると、楽しくなるようでした。

２年生の外国語活動です。

曜日を表す英語の表現に慣れることが今日のめあてでした。

ゲームを楽しみながら何度も繰り返して言うことで、自信をつけることができました。

３年生の外国語活動です。

色を表す英語の表現に慣れ親しむことができました。

幾分暑さが和らいだ午前中に、１年生は砂と水で山や川をつくって楽しく遊びました。

「川にするには、どうしたらいいのかな？」と考えながら活動するうちに、深く掘ったり埋めたりして、思った方向に水を流すことができるようになりました。

遊びの中で体験しながら学ぶことができました。

３年生は算数の学習で、棒グラフの読み方を練習していました。

４年生は理科の学習で、乾電池を２個にしてモーターをよりより速く回すつなぎ方を考えました。

「直列つなぎ」「並列つなぎ」をおさえ、次の時間に実際にやってみることになりました。

６年生は家庭科の学習で、衣服等の手入れについて考え、手洗いで洗濯をする予定を立てました。

給食センターから栄養教諭が来校し、食に関する指導を行いました。

【２年生】

２年生のめあては「すききらいをしないで食べることの大切さを考えよう」

バランスよく食べることで、元気な体がつくれることや、野菜の３つのパワー（ガードマンパワー）（おたすけマンパワー）（おそうじマンパワー）について学びました。

【５年生】

５年生のめあては「食生活を考えよう」

糖分、塩分、脂肪分のとりすぎに気を付けることや、血液をさらさらにするために食べたい食品などについて学びました。

学んだことを毎日の生活の中で生かして、自分の健康を保つ力をつけてほしいと思います。

これから、３年生が総合的な学習の時間に観察したり世話をしたりしていく大豆を、苗ポットに蒔きました。

元気に育つといいですね。

今日の朝の活動では、クリーングリーンタイム（ふれあい花だんの除草）を行いました。

花だんにはマルチシートをかけてありますが、花の根元や花だんの端のわずかな隙間から草が生えてきます。

みんなで頑張ったので、短い時間できれいに除草をすることができました。

１年生が、「大きなかぶ」の発表会をしました。

お客さんは２年生です。

息を合わせて「うんとこしょ　どっこいしょ」

一年生の子どもたちは、大きな声ではっきりと話し、とても上手に発表することができました。

さらに教科書には書いてない台詞も想像して付け加え、最後まで楽しくやり遂げることができました。

２年生からは「可愛かった！」と、大きな拍手が送られました。

早いもので、６月の最終日を迎えました。

今日は、４～６年生の授業のようすをお伝えします。

４年生の音楽の時間です。

「いろんな木の実」の曲に合わせて、ギロやクラベス、マラカスなどの楽器を鳴らしました。

５年生は、みんなが使いやすいデザインについて調べています。

タブレットの扱いは慣れたものです。

６年生は、社会科で学習したことを新聞にまとめていました。

日差しが強く、朝から暑い日となりました。

１時間目の途中に地震が発生ましたが、子どもたちは教師の指示よりも早く自分で判断して机の下にもぐることができました。

今日は、１～３年生のようすをお知らせします。

１年生の算数です。

「どちらがいくつ　おおいでしょうか」と問われたときの答え方を学習していました。

２年生の国語です。

メモをとる時に気を付けることについて学習していました。

３年生も国語です。

報告文を書く学習をしていました。

６年生の外国語の授業です。

今日の内容は「頻度を表す表現を知る」でした。

５年生は臨海自然教室のまとめをしていました。

４年生は、家庭から出たごみがどこへ行くのかを調べていました。

９月の初めに見学に行く予定ですが、その時に質問したいことがいろいろと出てきました。

４時間に教室におじゃますると、４年生、５年生、６年生が、タブレットを使って学習していました。

４年生は、俳句と短歌の学習をしています。

自分が選んだ俳句や短歌に合う風景を探しました。

５年生は、国語で報告文を書くために、ユニバーサルデザインについて調べました。

６年生は、国語で提案する文章を書く学習をしています。

今日は、書く材料を共有するためにタブレットを活用しました。

一年生の教室の、算数の時間です。

教の内容は「０のひきざん」でした。

教科書だけでなくドリルの問題にも取り組みました。

２年生の教室も算数の授業です。

数の線（数直線）の読み方を学習していました。

１メモリの大きさに着目して、1000までの数の線を読むことができました。

３年生は社会科で、昨日の校外学習の振り返りをしていました。

スーパーマーケットでは、お客さんが買い物をしやすいように様々な工夫をしていることを確認しました。

また、リサイクルなど環境に配慮していることも確認しました。

今日は、３年生が社会科の校外学習でスーパーマーケットに行ってきました。

普段は見ることのできないバックヤードを見せていただいたり、商品の並べ方をはじめ様々な工夫に気付いたりしながら、有意義な学習をしてくることができました。

プール日和です。

今日は臨海自然教室に行っている５年生以外の全ての学年がプールに入りました。

塩作りは、アクとりの段階です。

昼食の様子です。

お昼前の空き時間に、カードゲーム等をしました。

到着！

オリエンテーションホールで、入所式とオリエンテーションを行いました。

５年生が、臨海自然教室に出発しました。

充実した二日間になりますように。

今日の朝の活動はスポーツタイムでした。

内容は「ドッジボールラリー」で、投げる運動に取り組みました。

「相手が捕りやすいように投げよう」と意識をしながら、ふれあい班で行いました。

多くの子どもたちが楽しみにしていたプールでの学習が始まりました。

今日は、３・４・６年生がプールに入り、楽し気な声を校舎の方まで響かせていました。

１年生の音楽の授業です。

曲に合わせてカスタネットを鳴らし、リズムをとりました。

歌も上手に歌っていました。

５年生の社会科の学習です。

課題について調べ、タブレットを使ってまとめていきます。

２年生です。

生活科で育てている自分の野菜を観察し、観察記録を書いています。

もうすぐ収穫できそうな子も出てきました。

家庭科室から良い匂いが漂ってきました。

のぞいてみると６年生が家庭科の調理実習で、スクランブルエッグを作っていました。

一人一人、自分の好みの加熱具合になるように、卵のようすをしっかりと見ながら作ることができました。

３年生は算数の「長さ」の学習で、いろいろな長さを測っていました。

昇降口にある円柱や、花壇やベンチの長さなど、正しく測れるように協力して取り組みました。

６月８日は上高根沢小学校の創立記念日です。

少し過ぎてしまいましたが、全校集会で創立記念日の話をしました。

今年度は１５２周年にあたります。

子どもたちはとてもよく話を聞いていました。

いよいよ『関東甲信と北陸で梅雨入りしたとみられる』とのこと。

朝からぐずついた空模様の一日でしたね。

雨が多い季節の過ごし方を子どもたちと考えて、健康、安全に気を付けていきたいと思います。

１年生・２年生・・・体育　　多様な動きをつくる運動遊び

跳ぶ、はねるなどの運動あそびに楽しく取り組んでいました。

３年生・・・社会

高根沢町の見どころについて話し合いました。

４年生・・・国語　　考えと例

例をあげて、自分のことを伝える学習をしました。

５年生・・・理科

植物の成長に必要な条件を調べています。

６年生・・・書写　　街角

三つの部分のバランスに気を付けて書きました。

１週間の始まり、月曜日の学校のようすです。

１年生・・・外国語活動　『どうぶつの　なまえを　おぼえよう』

動物の名前を覚えたあとは、カルタをしながら繰り返し聞いたり話したりしました。

２年生・・・外国語活動　『どうぶつの名前をおぼえよう』

１年生よりも多くの動物の名前を覚えていました。

５年生、６年生・・・高跳び

３年生・・・国語『気持ちをこめて　来てください』

手紙を書く学習をしました。

４年生・・・算数

これまでに学習したことを使って、３桁わる１桁の計算の仕方を考えました。

アップするのが遅くなりましたが、６月２日に、４年生が社会科校外学習で鬼怒水道事務所とアクアセンターの見学に行ってきました。その様子を写真でご紹介します。

スクールサポーターに助言をいただきながら、不審者対応のための避難訓練を実施しました。

子どもたちは、よく話を聞いて避難をすることができました。

また、避難のあとは、「いかのおすし」も、みんなで確認することができました。

　いか　・・・ついていかない

　の　　・・・知らない人の車にのらない

　お　　・・・おおごえを出す

　す　　・・・すぐ逃げる

　し　　・・・しらせる

今日は「ふれあい花だん」の活動で、先日整えた花だんにサルビアとメランポジウムを植えました。

まず、上の学年の子が花苗を植える位置にバランスよく並べました。

そして、黒いポットからどのように花苗を取り出すのかを説明したり植え方の実演をしたりして、下学年のみんなに教えてくれました。

上手に作業ができたので、残った時間はドッジボール、警ドロ、かくれおに等、楽しくふれあい班遊びをすることもできました。

今日は２時間目と３時間目に「新体力テスト」を実施しました。

「●●回できました。前よりずっと増えた！」と報告してくれる子もいて、

みんな自分の記録更新に向けてがんばる姿が見られました。

天候により１日延期になりましたが、６月１日にPTA親子環境整備作業を実施しました。

除草や樹木の刈込をしていただき、おかげさまで子どもたちが活動しやすい環境づくりができました。

早朝よりご協力いただきありがとうございました。

子どもたちもしっかり働いていて、すばらしかったです。

給食センターから栄養教諭が来校し、４年生と６年生の食に関する指導を行いました。

４年生の内容は「おやつについて考えよう」でした。

おやつは何のために食べるのかを考えたり、どんなことに気を付けて食べるとよいのか意見を出し合ったりし、よりよい食生活について学ぶことができました。

６年生の内容は「リクエスト給食を考えよう」でした。

バランスの良い献立になるように組み合わせを考えて、一生懸命に献立を考えていました。

上高小のリクエスト給食の日は１０月の予定です。

まだちょっと先ですが、どんな献立になるのか楽しみですね。

今日の朝の活動は、クリーングリーンタイムでした。

ふれあい班ごとに、自分たちの花壇のパンジーやノースポールを抜いて片付けました。

みんなよく働いたので、予定していた仕事を時間内に終わらせることができました。

このあと花だんの準備が整ったら、夏の花を植えていきます。

昨日、５月２６日に、ふれあい遠足を実施しました。

今年度は「おだきさんコース」で、東コースと西コースに分かれて学校から徒歩で出発し、

元気に地域を歩いてくることができました。

ふれあい班（縦割り班）の上級生が下級生をリードしながら仲良く活動する姿が見られ、

心あたたまるふれあい遠足でした。

今日は人権擁護委員の方に来校いただき、人権の花贈呈式が行われ

ました。

学校に配布した花の種子や球根などを、こどもたちが協力し育てることによって、生命の尊さを実感し、その中で、豊かな心を育み、優しさと思いやりの心を体得することを目的としたものです。

夏の花壇を彩るサルビアとニチニチソウの苗をいただいたので、大切に世話をしていきたいと思います。

宇都宮動物園への遠足は、とてもよい天気で、仲良く楽しく行ってくることができました。

今日は１，２年生の遠足です。

予定時刻通りみんな楽しそうに出発しました。

気を付けていってらっしゃい。