夏休みに向けて、自由研究に興味がある児童対象に「自由研究のすすめ方」講習会を開きました。自由研究はどのように進めればよいのかについて話を聞いた後、実際に紙コプターの製作をしました。どうしてくるくる回るのか、もっと回すためにはどうしたらよいかなどを考え、理科的思考の練習になりました。

　先週からスタートした「にいたネイチャーアート」ですが、雨が降っていないときは行っています。低学年からスタートし、現在３・４年生がチャレンジ中です。校内で、絵になる場所を探し、白い額に納めています。どんなアートができあがるか楽しみです。

　今日は、４・５年生を対象に、とちぎっ子学力・学習状況調査を行いました。子供たちは、緊張した様子もありましたが、真剣な態度で取り組んでいました。
４年生


５年生

　６年生の体育の授業では、走り幅跳びの練習を行っていました。踏み切り板に足を合わせるのが難しいようです。何度も何度も繰り返し練習していました。

　今週から「にいたグリーンチャレンジ」を実施しています。これは、白い画用紙を額に見立て、絵にしたいステキな場所を見つけて、自然の絵を完成させる活動です。今日は２年生がチャレンジしていました。








作品は写真で残し、後ほど展示する予定になっています。