４年生の理科の授業です。

電流の働きについて、「一人ひとりの意見を基に、根拠のある予想や仮説を発想し、調べるべき課題を立てる。」ことがめあてです。

まずは、一人ひとりが実験から得られた意見を述べます。

発表意欲が高く、こんなに多くの手が挙がり、

こんなに多くの意見が出されました。

しっかりメモを取り、まとめます。

理科支援員の高橋先生からの助言があり

次の時間で調べる課題をきちんと立てることができました。今後の実験で解決していくことになります。結果が楽しみですね。

池の自然観察・生物採集の様子です。

学校敷地内にある小池の周りの環境はどうなっているか、小池にはどんな生物がいるのかを見付けることがめあてです。

準備、池の周り（環境）や様子（深さ、水量、流れ等）を確認します。

次に生物採集です。最初は恐る恐る陸地から

網を上手に使って生物を探します。

小さい池ですが、メダカ、エビ、ヤゴ、貝（二枚貝も・種別不明）、オタマジャクシ、カエル、等々…。こんなに多くの生き物が。

先生からの入水許可が出ました。このようにザブザブと！

あっちに行ったりこっちに来たり、取れる場所を探して、動き回ります。

この後も、まだ発見していない植物、生物を探して、自然観察・生物採集は続きました。

５月２０日にこのホームページ上で紹介した「朝トレ」が今日から始まりました。

本校は、児童の登校を８：００、朝の会開始を８：１０とし、登校後、荷物の整理が終わった児童から、朝の会開始までは読書をすることとしています。

朝トレは、⤵の計画のように、読書の時間の終末をいただいて実施します。

５年生の様子を掲載します。

８：００～　読書中

８：０７　「これから朝トレを始めます。」放送　→　本を片付けます。

８：０８　「朝トレ」開始　→　この日は「グーパ運動」

４年教室

３年教室

これから、特別な行事等がなければ、毎朝実施する予定です。学校教育目標「たくましい子」の育成に向けての努力の一つです。

この旅の最終見学地「浅草寺」です。平日のこの時間でもすごい人です。外国人の方が目立ちます。

混雑の合間をぬって、雷門を背景に集合写真　

ひと、ヒト、人！仲見世通りの人混みの中を歩いたのも貴重な経験 

ちょっとした待ち時間には疲れた様子も。

お参りに向かう途中で、ケムリを浴びて

浅草寺のお参りをもって、すべての予定が終了しました。

一人ひとりがしっかり考えて行動した修学旅行。たくさんの思い出と共に大きな自信を得た旅になったことと思います。

２日目の主活動「東京スカイツリー自由行動」です。

全員が一度に乗れるエレベーター。上りは「冬」下りは「春」でした。

展望台に到着。地上が見える透明の床にも、全員が乗りました。

自由行動では。昼食を食べたり

買い物をしたり

施設内を班ごとに歩き回りました。

短時間の自由行動でしたが、また一つ大人になった子どもたちを感じました。