１年生の生活科の授業（５月８日）の様子です。

この日は「ともだちと がっこうを たんけんしよう」ということで、学校探検を行いました。この時間の目標は「学校のことを知りたいという思いをもち、自分の教室と比べながら学校を探検する中で、学校の施設の特徴に気付くことができるようにする」ことです。

子供たちは、職員室や校長室、保健室、体育館、特別教室などをグループになって探検しました。その様子の一部をお知らせいたします。

まずは職員室の様子です。入る前にスタンプを押しています。

続いて、体育館。２年生が体育の授業を行っていました。中に入ってスタンプを押します。

さらに、校長室。スタンプを押した後は、ソファに座って校長先生に質問をしていました。そして校長室に何があるのか、気づいたことをメモして帰って行きました。あいさつなどの礼儀がしっかりできていましたよ(*^_^*)

さすが、南っ子(^^)/

みんなで、一人一人が主役「明るく・楽しく・輝く」緑の南小学校をつくっていきましょう。

２年生の生活科の授業（５月８日）の様子です。

この単元は「野菜を栽培する活動をとおして、野菜が生命をもっていることや成長していることに気付くとともに、野菜に親しみをもち大切にしようとする」ことを目標としています。

この時間は、自分の鉢に土を入れてから自分で選んだ苗（ミニトマト・ししとう・ピーマン）を植えました。

今後子供たちは、常時活動として「朝の時間」や「休み時間」などを使って、野菜の成長の様子を観察したり、鉢の置き場所や水やりの仕方などを考えたりしながら世話を続けます。

子供たちの思いや願いの実現に向けた活動を行うには、子供たちと一緒に活動し、寄り添ったり、共感的な言葉をかけたりしながら、どんな思いや願いをもっているのかを理解することが大切だと感じています。

この日も、担当の先生は「わくわく」する生活科の実践に努め、野菜が育つことを一緒になって願っていることを実感しました。

立派な野菜が育ちますように(*^_^*)「ぐんぐん そだて わたしの 野さい」

ここでは、毎日の登下校の安全を守っている「交通指導員」「スクールガード」の方々の活動の一部をご紹介いたします。ここで紹介したほかにも下校時の見守りをしている「スクールガード」の方々や地域の「ながら見守り」のみなさんがいらっしゃいます。そして学区全体を、勝山駐在所の宇榮原さんをはじめとするさくら警察署のみなさんが立哨指導や巡回パトロールを行うなど、地域の安全を守ってくれています。いつも本当にありがとうございますm(_ _)m

掲載写真は５月７日～９日の登校時に撮影したものです。

登下校時などの子供たちの安全を確保するには、地域全体で「見守りの空白地帯」をいかに少なくするかが大事だと感じています。この地域に暮らすみなさんが、自分のライフスタイルにあった形で、地域の子供たちに目を向けていただいていることが、地域の安全・安心だけでなく、地域のつながりも育んでいるということを実感しています。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

「ながら見守り」･･･日常生活を送る中で、防犯の視点を持って子供たちを見守る活動です。

例えば、『ウォーキング』『犬の散歩』『花の水やり』『玄関前の掃き掃除』『家の周りのゴミ拾い』『農作業』などなど･･･をしながら。

１年生の生活科「はなを さかせよう」の授業（５月７日）の様子です。

この単元は「植物を継続的に栽培する活動を通して、それらの育つ場所、成長の様子に関心をもって働きかけ、それらは生命をもっていることや成長していることに気付くとともに、植物に親しみをもち、大切にしようとすることができるようにする」ことを目的としています。

この時間は、アサガオの種をよく観察しながら、自分の鉢に種を一粒一粒ていねいにまいていきました。

子供たちは、そっと優しく土を鉢に入れると、「ふかふかの土、気持ちいいね。」･･･。

　一粒一粒、種をていねいにまいた後は、「やさしく土のおふとんをかけてあげよう。」･･･。

そして、「のどかわいていないかな？」「お水、いるかなぁ？」･･･と話しかけるように活動していました。

今後は、常時活動として「朝の時間」や「休み時間」などを使って、成長の様子を観察したり、鉢の置き場所や水やりの仕方などを相談したりしながら世話を続けます。きれいなアサガオが咲きますように(*^_^*)

おまけ（１年生は、本日５月８日木曜日に学校探検を行いました。その様子は後日掲載する予定です。お楽しみに）

昨日５月７日水曜日、本校ＰＴＡ理事会が開催されました。

まず、渡邊ＰＴＡ会長さんからごあいさつをいただきました。その後自己紹介などを行い、今期のＰＴＡ活動、学年および専門委員会・地区委員会の年間行事計画の作成、ＰＴＡ役員名簿、予算執行と会計等について確認しました。

そして、学年・専門・地区委員長さんと担当教員とで簡単な打ち合わせを行いました。

ご多用な中にもかかわらず、学校までお越しいただきありがとうございました。どうぞよろしくお願いいたします。