先日（１２月６日）、ＰＴＡ主催の「ふれあい体験活動」が開催されました。この活動は南小学校ＰＴＡの特色ある活動で、「手作り遊びや活動を通した『人と人とのふれあい』の中から、つくり出す喜びや仲間とともに遊ぶことの楽しさを、みんなで体験する」ことを目的としています。

様々な特技をお持ちの講師の先生方をお招きして、子供たちは２１教室のふれあい体験活動を楽しみました。

【開会行事の様子】ＰＴＡ会長さんのあいさつや南ヶ丘クラブの活動紹介（サザンウィンドの演奏、南ヶ丘ＪＢＣ・南ヶ丘ＭＢＣの紹介動画）がありました。

【ふれあい体験教室の様子】子供たちが２１の体験に挑戦！楽しみました(^_-)-☆

講師の皆様、ＰＴＡ役員の皆様、南小学校の子供たちのために貴重な体験活動の場をご提供いただきまして、大変ありがとうございました。

４年生の総合的な学習の時間の授業（１２月２日と３日に実施しました）の様子です。

この学習は「認知症について正しく理解するとともに、高齢者や病気・障がいがある人たちに、思いやりの心をもって接することや互いに助け合い支え合うことの大切さに気づく」ことを目的としています。

この日（１２月２日）は、さくら市認知症地域支援推進員の伊藤はずき様、柳田里子様にお越しいただいて実施しました（１２月３日はケア・ステージ氏家の小林由香里様、草川翔子様にもお越しいただきました）。

子供たちは、高齢化社会の現状を確認した後、脳の機能や認知症の種類、認知症の方に現れる症状、認知症の方やその家族に対する関わり方などを学びました。さらに授業の後半には、担任が高齢者役となり、子供たちが高齢者との関わり方を寸劇で体験しました。

やさしく声をかけることや、場合によっては見守ることなどを学んだようです。相手の立場や気持ちを考え、どんな人にでもやさしくできるといいですね(^^)/

伊藤さん、柳田さん、小林さん、草川さん、ありがとうございました。<m(__)m>

昨日（１２月３日）のさくら市駅伝競走大会では、みんなが力を合わせてがんばりました！

前日までの練習等の様子をお伝えいたします。

５年生も、６年生も立派な走りを見せてくれました。それは、みなさんが「目標」を立てて「一生懸命」に「全力で努力」してきた成果でもあります。当たり前のこと（走ること）に、それこそ徹底して取り組んできたみなさんの努力の結晶です。支えてくれた保護者の方々や先生方、さらに共に支えあった同じ南小の仲間、そして大会を開催してくださった関係者の皆様にも感謝しましょう。ありがとうございました。

写真は、「襷の受け渡しを含めた直前の練習」や「ロング昼休みのマッスルタイム」、「持久走記録会」・・・ですが、こういった取組み以外にも、休み時間などの隙間時間を活用した「すきまランニング」や、「朝ラン？」「家（うち）ラン？」「チャレンジランニング（チャレラン）？」など、各自主体的に取り組んできた成果なのかもしれません。たいへんよく頑張りました(^_-)-☆

 【これまでの取組みの様子】

【５年生の優勝カップ】

５年生も！６年生も！感動をありがとう！そして「おめでとう！」

本日（１２月３日）、さくらスタジアム周辺を会場とした「第９回さくら市駅伝競走大会」が開催されました。開会式にはさくら市長が来賓あいさつの中で「長距離走は自分との戦い！順位はでますが、これまでの練習の成果を発揮し、全力を尽くし、最高の自分を表現してください！」と子供たちにメッセージを送ってくれました。

子供たちは、みんなで助け合い、協力し合い、励ましあって、「一生懸命」に「襷」を繋ぎました！その姿に感動しました。エンジョイランニングも、最後まで走りぬきました！

【開会式の様子と市制２０周年記念ハンドタオル】

【５年生の部の様子】

【６年生の部の様子】

【エンジョイランニングの部】

【表彰の様子】

南小の成績は「５年生が優勝、準優勝、３位」さらに「６年生が準優勝、４位、８位」と大活躍でした。おめでとうございます！

５年生の家庭科の授業（１２月１日）の様子です。

この単元では、気持ちのよい住まい方について、健康・快適・安全などの視点から、課題をもって、基本的な知識及び技能を身に付け、住まいの整理・整頓や清掃の仕方、環境や資源を大切にした物の使い方などを考え、工夫することができるようになることをねらいとしています。

この時間は、身の回りを整えることのよさや必要性について考え、実際に自身のロッカーや机の中の整理・整とんを行いました。

自身のロッカーや机の中の整理・整とんを行い、授業の終わりには「片付いているとやる気になる」や「よく使うものとあまり使わないことを分けてみた」などの振り返りがありました。

ポイントは、「片付け＝きれい」という認識よりも「片付け＝便利」なのかもしれません！この後の授業の展開が楽しみです(^^)/

１年生の生活科の授業の様子（１１月２８日）です。

子供たちは、あさがおを育てていた鉢にチューリップの球根を植えました。この後、どのように育っていくのかを観察し、何色のチューリップが咲くのか…楽しみに待ちたいと思います。

子供たちは、「きれいな花が咲きますように」と願いを込めながら、やさしく球根を植えていました。春が楽しみ！

先日（１１月２８日）のロング業間（通常より１０分長い２時間目の後の休み時間）も、１１月２７日(木)に引き続き、担任が教室で児童一人一人の話を聴く教育相談を実施しました。教育相談にあたっていない児童は長い業間休みとなりますが、この日は図書室を訪問しました。本を返却したり、新たに借りたり、図書室で本を読んだりしている南っ子の姿がありました。

図書委員さんは、１２月８日(月)～１２日(金)の後期読書週間に向けて、イベントの準備（①分類ビンゴ②クリスマスツリーを完成させよう③シリーズ・ラリー）をしていました。イベントの内容は１２月５日(金)の朝の活動で図書委員さんが各クラスを訪問し、説明する予定です。お楽しみに(^_-)-☆

１１月１３日に４・５・６年生が、１１月２７日には１・２・３年生が、交通安全教室を実施いたしました。

この交通安全教室は、安全な自転車の乗り方や歩行の仕方について知り、交通事故にあわない安全な生活を送ろうとする態度や意識を育てることを目的としています。

この日（１１月２７日）は、１・２・３年生が「安全な歩行の仕方」について学びました。そのときの様子をお伝えいたします。

引き続き、子供たちがいかなる状況下でも自らの命を守り抜き、安全で安心な生活や社会を実現するために、「主体的に行動する態度」や「危険を予測し回避する能力」を育成することに努めてまいります。保護者の皆様におかれましても、ご理解とご協力をよろしくお願いします。

昨日（１１月２７日）のロング業間（通常より１０分長い２時間目の後の休み時間）に、担任が教室で児童一人一人と教育相談を実施しました。教育相談にあたっていない児童は長い業間休みとなり、ほとんどの児童が外で遊んでいます。また、この日は「マッスルタイム」ではありませんでしたが、持久走の練習としてランニングする子供たちの姿もありました。

 元気いっぱい南っ子！

昨日（１１月２６日）の朝の活動は、人権集会（オンライン配信）でした。

人権教育担当の先生から、「世界人権デーについて」「人権とは何か」「みんながもっている権利について」の話がありました。その後、人権に関する文集「あすへのびる」に掲載されている人権作文の朗読を聞きました。日常生活でも起こり得る作文の内容で、人権について考えるきっかけとなりました。

この日は、１１月５日(水)に着任した益子侑里香先生の紹介も行いました。益子先生は、主に４年生の外国語活動と５・６年生の外国語を担当しています。「益子侑里香先生！よろしくお願いします。」

なお、写真のバックパネルはさくら市２０周年として購入したものです。今後、子供たちの表彰や児童会活動紹介など、オンライン配信などで活用していきます。

昨日（１１月２５日）３時間目に１・２年生が持久走記録会を行いました。これまで、体育の時間や業間休み（マッスルタイム）などで練習を重ねてきた持久走です！子供たちは、元気いっぱい、一生懸命に走りました。準備運動も一生懸命です。

【１年女子】

【１年男子】

【２年女子】

【２年男子】

みんな、一生懸命がんばりました！たいへんよくできました(^^)/

本日（１１月２５日）２時間目に３・４年生が持久走記録会を行いました。前を向いて、一生懸命に走る姿から、これまでの努力の跡が見られました。

【３年女子】

【３年男子】

【４年女子】

【４年男子】

持久走に挑戦することで「心」と「体」が強くなります。また運動を続けることで、健康になり、風邪をひきにくくなります。本校の教育目標の一つに「からだを丈夫にする子」というのがあります。引き続き、体力向上に努めるなど元気に生活しましょう！

３年生が総合的な学習の時間の学習（１１月１７日）で冨士山農園に行き、さつまいも掘りを行いました。冨士山様のご指導のもと、たくさんのさつまいもを掘ることができました。

冨士山様、本校教育活動に対するご理解とご協力…本当にありがとうございます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

小春日和の穏やかな日差しが心地よい日となった本日（１１月２１日）、５・６年生が持久走記録会を行いました。

５・６年生の走りから、力強さと熱い気持ちが伝わってきました。

【５年生女子】

【５年男子】

【６年女子】

【６年男子】

練習を重ねてきた成果を出すことができた人も、目標には届かなかったと悔しい思いをした人もいるかもしれません。でも、これまでこの持久走記録会に向けて努力したこと、そして最後まで走りきったという経験は、皆さんにとって大きな自信と成長の証になります。

南っ子の一生懸命な姿に感動しました。

今朝（１１月２１日）の朝の活動は、子供たちが大好きな「読み聞かせ」でした。今年度第３回目となる本日は、 １・３・５年生には「アリスの会」の皆様が、２・４・６年生には児童（図書委員会）が「読み聞かせ」を行いました。

この日の朝は 少し寒さがやわらぎましたので、子供たちは、読み手と本の話に魅せられて、ゆったりした気持ちで一日をスタートすることができました。

次回、第４回の１２月１２日(金)も、今からとても楽しみです。南っ子は、日頃から本をたくさん読んでいます。それでも、読んでもらうのは特別なんですね！みんなとても楽しみにしています。アリスの会の皆様 いつも本当にありがとうございます。

また、本市では、朝読（あさどく）・家読（うちどく）・すきま読書・チャレンジ読書を「さくら市の４読（よんどく）」として、読書活動を推奨しています。引き続き、本校でも図書委員会を中心に、図書ボランティアの皆様、読み聞かせボランティアの皆様のご理解とご協力をいただきながら、読書活動を推奨するとともに、本に親しむ児童の育成に努めてまいります。

３年生が総合的な学習の時間の学習（１１月１４日）に、学区内にある神社や史跡等に校外学習に出かけました。１１月７日に読み聞かせ等で事前指導していただいたことを、現地に行って実際に見学してきました。

さくら民話の会の松田様、海老原様が、それぞれの神社や史跡について、詳しく説明してくださいました。

上阿久津の区長様や公民館長様をはじめ、文化財保存委員会長様、高尾神社総代長様、与作稲荷世話人会長様、さくら市ミュージアム館長様、地域の関係者の皆様、そして松田様、海老原様、大変お世話になりました。ありがとうございました。

昨日（１１月１８日）、令和８年度入学児童の就学時健康診断が行われました。子供たちは、保護者と別れて健康診断や知能検査を行いました。その間、保護者の方々に対しては、さくら市学校教育課や本校職員等から入学に際しての手続きの説明や口座振替、登校班、学童保育についての説明がありました。さらに、子育てを応援してくださる方々（ミミィーの会）とグループワークを行うとともに、「親子応援講座」として子育て支援の話がありました。

なお、氏家中学校のマイチャレンジとして市教委事務局で職場体験をしていた生徒も一緒に参加してくれました（とてもしっかりした生徒さんたちで、立派な態度で仕事をしていました）。

今後は、年明けの令和８年１月２１日（水）１３：００～南小学校の入学説明会を行います。１２月には、通知を発出いたしますので、ご都合をつけてご出席くださいますようお願いいたします。

そして４月に入学してくるのを、南小学校教職員一同、楽しみにお待ちしております(^_-)-☆

体力向上及び運動への興味・関心を高めるため「持久走マッスルタイム（ロング業間休み）全４回」ですが、この日（１１月１３日）はその３回目でした。子供たちは、それぞれの目標と体力に合わせて校庭を走りました。

 １１月１９日(水)に実施予定だった３・４年生の持久走記録会と、１１月２０日(木)に実施予定だった１・２年生の持久走記録会ですが、予備日としていた１１月２５日(火)に延期いたします。１１月２５日(火)は、２時間目に３・４年生、３時間目に１・２年生の順で実施する予定です。

なお、５・６年生の持久走記録会につきましては、今のところ期日どおり１１月２１日(金)に実施する予定です。

子供たちの体力向上につながるよう応援していきます。ファイト 南っ子‼　(^^)/

５年生の家庭科の授業（１１月６日、７日、１４日）の様子です。

この単元は「伝統的な日常食である米飯及びみそ汁の調理について、健康・快適・安全などの視点から、課題をもって基礎的・基本的な知識及び技能を身に付け、調理計画を考え、調理の仕方を工夫することができる」ことをねらいとしています。

今回の調理実習には、「総合的な学習の時間」に体験した「バケツ稲」で収穫した「お米（コシヒカリ）」も使っています。子供たちは、グループで協力しながら、楽しそうに活動していました。

「ごはん」と「おみそ汁」・・・！とても美味しくできたようです。ちょっとした「おこげ」も「美味い」と評判でした。

なお、今回の調理実習は、７月まで本校に在籍していた学校栄養士の村上倫子先生（現在、給食センター勤務、押上小学校所属）にご協力いただき、栄養指導や調理の技術指導をお願いしました。村上先生の指導、支援はとてもわかりやすく、子供たちも安心して活動することができたようです。本当にありがとうございました。